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2학년 교육과정(2학기최종).pptx똑똑해지는 책 읽기, 9월
9월다모임2.pptx핵심 역량 - 고차적 사고 역량, 심미적 감성 역량
관찰 프로젝트 2
관찰 프로젝트는 오감을 활용하여 사물을 관찰하는 프로젝트입니다. 관찰하는 방법에 대한 기초 프로젝트로, 관찰 도구를 쓰지 않는 정성적인 관찰에 해당합니다. 1학기와 2학기에는 인문 환경을 관찰하고, 분류합니다.
기초소양 - 문해력
1~3단원. 대상을 설명해요.
정보문이 재미없고 딱딱하다구요? 1~3단원에서는 말놀이와 그림책으로 정보문을 재미있게 접하고, 알게 된 대상을 설명하는 글을 씁니다.
가을 아침 시 한 모금, 10월
11월다모임.pptx핵심 역량 - 고차적 사고 역량, 심미적 감성 역량
관찰 프로젝트 2
관찰 프로젝트는 오감을 활용하여 사물을 관찰하는 프로젝트입니다. 관찰하는 방법에 대한 기초 프로젝트로, 관찰 도구를 쓰지 않는 정성적인 관찰에 해당합니다. 1학기와 2학기에는 인문 환경을 관찰하고, 분류합니다.
기초소양 - 문해력
4단원. 시를 느껴봐요.
시 속에는 무엇이 숨어 있는지 알고 있나요? 시 속에 있는 노래, 그림, 이야기를 공부하고, 직접 시를 씁니다. 아래 시를 감상해주세요.
KakaoTalk_20221125_151017493.mp4
문제를 찾고 해결하는 경험, 11월
핵심 역량
- 고차적 사고 역량, 공동체 역량
노벨 엔지니어링 프로젝트
노벨 엔지니어링 프로젝트는 <목기린씨, 타세요!> 단편 동화를 읽고 이야기와 관련된 문제를 해결하는 프로젝트입니다. 문해력 수업과 연계하여 초보 수준의 정보문 읽기도 합니다.
프로젝트의 흐름
1 목기린씨, 타세요! 읽기
-마을 회의를 통해 문제를 제기하고 해결
2 스스로 만드는 이야기 지도
-인물중심, 배경 중심의 다양한 이야기 지도
3 새로 이사 온 동물 소개하기 (두더지, 나무늘보, 스컹크)
-편지글로 문제 제시
4 동물 정보문 읽기
5 문제 해결을 위한 버스 설계하기
6. 감사 편지 쓰기
마을 회의 속으로 풍덩!
이제부터 선생님은 고슴도치 관장님이 되고,
여러분은 화목 마을 주민이 되는 겁니다.
그럼 동화 속 마을 회의로 들어가 봅시다.
하나, 둘, 셋! 👏
스스로 만드는 이야기 지도
문제 상황 만나기
동물 정보문 읽기
버스 설계하기
마음을 담은 편지 쓰기
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