1학년 친구들은 우리나라를 대표하는 상징과 자랑스러운 전통문화를 체험하고, 자신이 알게 된 내용을 정리하여 소개하는 프로젝트에 참여하였습니다.
올림픽에서 금메달을 따면 왜 애국가가 울려퍼질까요? 우리나라 선수들을 '태극 전사'라고 부르는 이유는 무엇일까요?
우리 친구들은 지렁이 텃밭 가꾸기, 배추 기르기, 금붕어 키우기, 지렁이 기르기를 직접 해 봤어요. '동물'을 주제로 탐구하는 법을 배웠어요!
우리 학교에는 어떤 식물이 살고 있나요?
우리 학교에서 자라고 있는 많은 식물들을 참고하여 식물이 어떤 환경에서 어떤 특징을 지니고 자라는지 탐구했어요. 그리고 누구나 쉽게 볼 수 있는 우리 학교 식물 지도를 만들어보았어요!
‘5학년, 작가가 되다!’ 프로젝트는 국어과 교수학습 방법 중 '글쓰기 워크숍'을 적용하여 운영하고 있습니다.
글쓰기 워크숍은 아이들을 글쓰기 교육이나 훈련의 대상으로 여기지 않는다. 아이들을 한 명 한 명을 작가로 바라보고, 학생 스스로 글을 계획하고 자료 조사 및 편집, 교정, 출판에 이르는 글쓰기의 전 과정을 경험하는데 중점을 둡니다.
아이들이 쓰고 싶어하는 글은 과연 무엇일까요?
2022년 1월 출판 예정인 250쪽 분량의 책에 아이들의 솔직한 글이 수북히 쌓이길 기대해봅니다.
지난 11월 23일 우리학교 5학년 전 학급을 대상으로 한 생명존중교육이 이루어졌습니다. 이 교육은 구미시 정신건강복지센터 전문상담사님들이 생명존중과 스트레스 관리방법을 주요 내용으로 진행되었습니다.
구미봉곡초등학교는 2019학년도부터 대만 이싱초등학교와 국제교류를 이어오고 있습니다. 코로나19로 인하여 상호방문이 어려워져 올해엔 온라인 국제교류 활동을 시작하게 되었습니다. 대만 이싱초등학교와 맺은 인연을 이어가고자 한복과 그림책, 한국 관광엽서를 보냈으며 5~6학년 친구들은 외국 친구들에게 영어 편지를 써 보았습니다.
아직은 영어로 편지를 쓰는 것이 낯설고 서툴지만 학교에서 배운 표현을 떠올려가며 한 문장 한 문장 또박또박 써 보았습니다. 영어선생님들의 도움을 받아 편지를 정서하여 우리 학교 친구들의 마음을 전하도록 하겠습니다.
12월에는 우리나라 음식에 대한 소개자료를 만들어 대만 이싱초등학교 학생들과 함께 온라인 협력수업을 진행할 계획입니다.
학교 구성원들에게 전하고 싶은 말이 있으면 적어주세요. 어떤 이야기라도 좋습니다. ^^ (응원, 격려, 생일 축하, 건의사항 등)
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