프로젝트 관련 단원 및 성취기준

프로젝트 목표 역량

프로젝트 계획

• 1학년 학생들의 특성

1) 친구 및 가족과 한 경험을 떠올려 발표하기를 즐긴다.

2) 다양한 표현 및 놀이 활동을 좋아한다.

• 다양한 표현 및 놀이 활동을 통해 '우리나라의 상징 및 문화'라는 다소 추상적이고 어려운 개념을 학습자의 경험과 연결하여 흥미를 제공하고 쉽게 떠오를 수 있도록 한다.

• 문해력

1) 대상에 대해 설명하는 문장을 1개 정확히 쓰기

2) 친구들의 문장을 듣고 중요한 내용을 확인하기

• 학생들이 좋아하는 퀴즈 활동을 접목하여 조사한 내용을 바탕으로 다섯 고개 형식의 퀴즈를 만들어 본다. 이를 통해 다른 사람들과 의견을 나누고 그 결과를 공유할 수 있도록 한다.

• 학교 내 자원 활용

: 도서관에서 관심 분야의 책을 찾고 읽는 학생들이 많아졌으므로 이를 활용한다.

프로젝트 도입

• 우리나라에 대해 얼마나 알고 있나요?

1) '우리나라' 하면 떠오르는 낱말 브레인스토밍하기

2) 낱말 구름을 활용해 학생들이 가장 많이 알고 있는 것 파악하기 - 경험(체험), 놀이 관련

• 우리나라를 대표하는 것은 무엇일까요?

: 올림픽 경기 및 시상 영상 시청하기

1) 우리 나라 선수들은 왜 태극기 표시를 옷에 달고 경기에 참여할까요?

2) 금메달을 땄을 때 무슨 노래를 듣나요?

• 우리나라에 대해 궁금한 것은 무엇인가요?

: 친구들의 발표를 듣고 우리나라에 대해 궁금한 것과 다른 나라 사람에게 특별히 소개하고 싶은 것이 무엇인지 생각해보기

우리나라를 대표하는 상징

• 태극기, 애국가, 무궁화

1) 그림책, 사진, 영상 등을 통해 우리나라 대표 상징 관찰하기

2) 다양한 체험하기(만들기, 종이접기 등)

3) 도서관에서 관련 책 찾아보기

4) 친구들과 돌아가면서 내가 알게 된 사실, 느낀 점 한 줄 발표하기

예) 애국가를 부르니 나라를 사랑하는 마음이 더 커졌어요.

예) 무궁화의 꽃잎은 5장이고, 가운데 부분을 단심이라고 합니다.

5) 소개 책으로 정리하기

: 친구들의 발표를 듣고 우리나라에 대해 궁금한 것과 다른 나라 사람에게 특별히 소개하고 싶은 것이 무엇인지 생각해보기

우리나라의 자랑거리