Урок №7
"МИСТЕЦЬКИЙ АНСАМБЛЬ
Привіт, мій друже!
Ти вже знаєш, що залежно від
кількості виконавців ансамблі мають
різні назви.
Розрізняють також ансамблі народних інструментів, які виконують зазвичай народну музику; естрадні ансамблі, основу яких складають електронні інструменти, та камерні ансамблі, в репертуарі яких переважає класична музика.
народний ансамбль
естрадний ансамбль
камерний ансамбль
Якось зібралися для виступу четверо музикантів, і кожен мав музичний інструмент, на якому можна було виконувати соло. Довго сперечалась вони, хто буде солістом, а потім вирішили грати всі разом і назвали свій ансамбль квартетом.
Отже, ансамбль із чотирьох виконавців- інструменталістів може бути різним за складом.
Існують два типи квартетів: однорідний, який складають інструменти однієї групи (струнний, духовий), та мішаний, до складу якого входять інструменти різних груп.
У світовій скарбниці класичної музики зберігається чимало шедеврів, написаних для квартетів, квінтетів. Авторами цих творів є славетні зарубіжні (Й. Гайдн, Л. ван Бетховен, В. А. Моцарт, Р. Шуман) та українські (Д. Бортнянський, В. Барвінський) композитори.
Сьогодні ми вирушаємо у Відень, де понад 200 років тому жив і творив геніальний австрієць В. А. Моцарт. Його інструментальна музика вражає своєю багатогранністю та неповторністю. Вона пронизана любов’ю до життя, людей, невичерпною вірою в світлі ідеали. Композитор написав багато творів для камерних ансамблів.
Дізнайся більше про композитора В. Моцарта, скориставшись власним ґаджетом.
СЛУХАЄМО МУЗИКУ
В. А. Моцарт. Струнний квартет No 3 соль мажор (фрагмент)
В. А. Моцарт. Квартет для флейти і струнних No1 ре мажор (фрагмент)
Який настрій створює музика?
Опиши свої враження від музики.
Які художні образи ти уявляєш?
В. А. Моцарт здійснив значний вплив на світову музичну культуру. Його твори вирізняються чіткою формою, пропорційністю елементів музичної структури, виразністю тем і багатством художніх прийомів. А ще він був музикантом- віртуозом, володів феноменальним музичним слухом, пам’яттю та здатністю до імпровізації.
РИТМІЧНА ГРА
СПІВАЄМО ПІСНЮ
Планета дитинства»
(сл. і муз. Д. Пташинської)
ПОВТОРИ ВИВЧЕНЕ
1.Опрацюй матеріал уроку
2.Розгадай ребус,запиши відповіді в зошит.
3. Творча робота. Послухай пісню "Планета дитинства".Намалюй її.
4. Для закріплення матеріалу уроку виконай тестове завдання за посиланням ТЕСТ (натисни)
Не забудь вказати прізвище і клас.
ДЯКУЮ ЗА УРОК!