Embedded Files
ВІВТОРОК 20 травня
ВІВТОРОК 13 травня
Завдання для змішаної форми навчання
ВІВТОРОК 6травня
ТЕМА УРОКУ: Мистецтво видовищ
План роботи на уроці:
Прочитай уважно в підручнику стор. 118-119
Опрацюй презентацію до уроку , переглянь запропоновані в ній відео
Запиши у свій зошит дату, тему уроку та визначення термінів цирк, шоу
Домашнє завдання: послухай пісню і намалюй її
30_Мистецтво видовищ_ММ.pdf
ВІВТОРОК, 28 квітня
ТЕМА УРОКУ: Мистецтво через об'єктив камери
План роботи на уроці:
Прочитай уважно в підручнику стор. 114-115
Опрацюй презентацію до уроку , переглянь запропоновані в ній відео
Уважно переглянь відеоурок "Види анімації"
Запиши у свій зошит дату, тему уроку та визначення терміну мультфільм табличку "види мультиплікації"
Домашнє завдання:
Для креативних ( за бажанням): намалюй малюнок до пісні "Світ немов кольоровий луг"
Переглянь перший звуковий мультфільм Волта Діснея "Пароплав Віллі"
БОНУС: «Фільм "Аватар" - за лаштунками». Як знімали фільм.
URL: https://www.youtube.com/watch?v=eF4hqOpEkhg
29_Мистецтво через об’єктив камери_ММ.pdf
ВИДИ МУЛЬТИПЛІКАЦІЇ
ВІВТОРОК, 21 квітня
ТЕМА УРОКУ: Мистецтво через об'єктив камери
План роботи на уроці:
Прочитай уважно в підручнику стор. 110-111
Опрацюй презентацію до уроку , переглянь запропоновані в ній відео
Запиши у свій зошит дату, тему уроку та визначення термінів кіномистецтво, саундтрек; табличку "види кіномистецтва"
Домашнє завдання: придумай з друзями текст до відео зі слайда: ГРА "ОЗВУЧ ВІДЕО". Презентуй на уроці.
Для креативних ( за бажанням): намалюй малюнок до пісні "Світ немов кольоровий луг"
28_Мистецтво через об’єктив камери_ММ.pdf
ВІВТОРОК, 15 квітня
ТЕМА УРОКУ: Мистецтво через об'єктив камери
План роботи на уроці:
Прочитай уважно в підручнику стор. 106-107
Опрацюй презентацію до уроку , переглянь запропоновані в ній відео
Запиши у свій зошит дату, тему уроку та визначення термінів телепростір, телепрограма
Домашнє завдання: Поміркуй на тему «Плюси й мінуси телереклами». Запиши в зошит свої міркування.
27_Мистецтво через об’єктив камери_ММ.pdfУ широкому сенсі телепростір — це сукупність усіх телевізійних каналів, програм, передач та іншого контенту, який доступний для перегляду в певній країні або регіоні. Це включає як ефірне, так і кабельне, супутникове та інтернет-телебачення.
Телепрограма (також відома як програма передач) — це детальний розклад телевізійних передач, які транслюватимуться певним телеканалом протягом певного періоду часу (зазвичай на день або тиждень).
Телепрограма містить таку інформацію:
Назва передачі: Назва фільму, серіалу, шоу, новинної програми, спортивної трансляції тощо.
Час трансляції: Точний час початку та закінчення кожної передачі.
Телеканал: Назва телевізійного каналу, на якому транслюватиметься передача.
Жанр: Категорія передачі (наприклад, комедія, драма, новини, спорт).
Додаткова інформація (не завжди): Короткий опис передачі, імена акторів, ведучих, режисерів тощо.
Телепрограми допомагають глядачам планувати свій час перед телевізором і не пропустити цікаві для них передачі. Їх можна знайти в різних джерелах
ВІВТОРОК, 8 квітня
ТЕМА УРОКУ: Мистецтво через об'єктив камери
План роботи на уроці:
Прочитай уважно в підручнику стор. 102-103
Опрацюй презентацію до уроку , переглянь запропоновані в ній відео
Запиши у свій зошит дату, тему уроку та визначення терміну Телебачення
Домашнє завдання: Створи засобами пантоміми етюди-імпровізації: «Ведучий / ведуча теленовин»;
«Спортивний коментар»;
«Діджей / діджейка»;
«Репортаж з місця подій»;
«Телеглядач / телеглядачка в захваті».
26_Мистецтво через об’єктив камери_ММ.pdfВІВТОРОК, 1 квітня
ТЕМА УРОКУ: Перевір свої знання
За посиланням Контрольна робота
ВІВТОРОК, 17 березня
ТЕМА УРОКУ: Народні й хореографічні візерунки
План роботи на уроці:
Прочитай уважно в підручнику стор.98-99
Опрацюй презентацію до уроку , переглянь запропоновані в ній відео
Запиши у свій зошит дату, тему уроку та визначення термінів Флешмоб, Імпровізація
Домашнє завдання:
Під музичний супровід «Мир над Україною» створи хореографічні імпровізації.
25_Народні та хореографічні візерунки_ММ.pdf
ВІВТОРОК, 10 березня
ТЕМА УРОКУ: Народні й хореографічні візерунки
План роботи на уроці:
Прочитай уважно в підручнику стор.94-95
Опрацюй презентацію до уроку , переглянь запропоновані в ній відео
Запиши у свій зошит дату, тему уроку та визначення терміну Хореографія
Домашнє завдання:
Послухай пісню за посиланням " У вишневому садочку" . Заспівай її. За бажанням намалюй.
24_Народні та хореографічні візерунки_ММ.pdfВІВТОРОК, 4 березня
ТЕМА УРОКУ: Мистецтво перевтілень і дизайн
План роботи на уроці:
Прочитай уважно в підручнику стор.90-91
Опрацюй презентацію до уроку , переглянь запропоновані в ній відео
Запиши у свій зошит дату, тему уроку та визначення термінів Балет, Адажіо, Варіації, Кордебалет
Домашнє завдання:
Для закріплення знань по темі "Мистецтво перевтілень і дизайн" виконай тестову роботу: ТЕСТ
23_Мистецтво перевтілень і дизайн _ММ.pdfВІВТОРОК, 25 лютого
ТЕМА УРОКУ: Мистецтво перевтілень і дизайн
План роботи на уроці:
Прочитай уважно в підручнику стор.86-87
Опрацюй презентацію до уроку , переглянь запропоновані в ній відео
Запиши у свій зошит дату, тему уроку та визначення терміну Увертюра
22_Мистецтво перевтілень і дизайн _ММ.pdfДомашнє завдання:
Послухай пісню ЛІТАК (Музика і вірші Діани Пташинської). Намалюй свої враження.
ВІВТОРОК, 18 лютого
ТЕМА УРОКУ: Мистецтво перевтілень і дизайн
План роботи на уроці:
Прочитай уважно в підручнику стор.82-83
Опрацюй презентацію до уроку , переглянь запропоновані в ній відео
Запиши у свій зошит дату, тему уроку та визначення терміну Опера
21_Мистецтво перевтілень і дизайн _ММ.pdfДомашнє завдання:
Дай відповіді на запитання:
Поміркуйте, чи потрібно співакам берегти свій голос.
Дізнайтеся в інтернеті про правила гігієни голосу.
У яких життєвих ситуаціях їх доцільно застосовувати?
Які особливості має сценічний рух?
ВІВТОРОК, 11 лютого
ТЕМА УРОКУ: Мистецтво перевтілень і дизайн
План роботи на уроці:
Прочитай уважно в підручнику стор.78-79
Опрацюй презентацію до уроку , переглянь запропоновані в ній відео
Запиши у свій зошит дату, тему уроку та визначення терміну Сценічна мова
20_Мистецтво перевтілень і дизайн _ММ.pdfДомашнє завдання: 1.
2. Уважно послухай пісню "Мелодія добра". Спробуй її намалювати.(за бажанням)
ВІВТОРОК, 4 лютого
ТЕМА УРОКУ: Театр та архітектура
План роботи на уроці:
Прочитай уважно в підручнику стор.74-75
Опрацюй презентацію до уроку , переглянь запропоновані в ній відео
Запиши у свій зошит дату, тему уроку та визначення терміну АНСАМБЛЬ
Домашнє завдання:Вибери скоромовку на с. 75, спробуй за допомогою різних інтонацій її виконати.
Для закріплення знань виконай тестову роботу: ТЕСТ
19_Театр та архітектура _ММ.pdfВІВТОРОК, 28 січня
ТЕМА УРОКУ: Театр та архітектура
План роботи на уроці:
Прочитай уважно в підручнику стор. 70-71
Опрацюй презентацію до уроку , переглянь запропоновані в ній відео
Запиши у свій зошит дату, тему уроку та визначення термінів Театр, театральне мистецтво, види театрів
Домашнє завдання: послухай пісню, спробуй її намалювати
Презентація до уроку
18_Театр та архітектура _ММ.pdfЗамалюй схему:
ВІВТОРОК, 21 січня
ТЕМА УРОКУ: Дружнє єднання у творчій співпраці
План роботи на уроці:
Прочитай уважно в підручнику стор. 66-67
Опрацюй презентацію до уроку , переглянь запропоновані в ній відео
Запиши у свій зошит дату, тему уроку, визначення терміну Інтонація - це точне відтворення висоти звука. Також запиши, яка буває інтонація.
Домашнє завдання:Тестова робота (натисни)
Презентація до уроку
17_Дружне єднання у творчій співпраці_ММ.pdfВІВТОРОК, 14 січня
Page updated
Google Sites
Report abuse