グランドデザイン

未来を拓く学びの羅針盤

　「個別最適な学び」と「協働的な学び」の実現を目指し、学習指導のDX（デジタルトランスフォーメーション）を推進しています。

　このグランドデザインは、私たちの目指す未来の学びの姿を描き出し、その実現に向けた具体的な道筋を示す羅針盤です。

目指す姿：

• 生徒一人ひとりの個性と能力を最大限に引き出す 個別最適化された学習環境と、AI分析などを活用したきめ細やかな指導で、生徒一人ひとりの可能性を最大限に引き出します。

• 主体的な学びと深い理解を促す デジタル教材やオンライン学習を活用し、生徒の主体的な学びを促し、知識の活用能力を育みます。

• 協働的な学びを通して、創造性を育む グループワークやプロジェクト学習など、協働的な学びの機会を充実させ、コミュニケーション能力や問題解決能力を育成します。

具体的な取り組み：

• ICT環境の整備 1人1台端末と高速ネットワーク環境を整備し、いつでもどこでも学習できる環境を整えます。

• デジタル教材・コンテンツの活用 質の高いデジタル教材やオンライン学習プラットフォームを活用し、多様な学習ニーズに応えます。

• AI分析による学習支援 学習履歴やテスト結果などをAI分析し、個々の生徒に最適な学習プランや教材を提供します。

• 教職員のICT活用スキル向上 研修や情報共有を通して、教職員のICT活用スキル向上を図ります。

• 保護者との連携 オンライン面談や情報共有システムを活用し、家庭と連携した学習支援体制を構築します。

　このグランドデザインは、龍野東中学校の全教職員、生徒、保護者、そして地域社会と共に作り上げていくものです。

　共に学び、共に成長し、未来を拓く学びを実現していきましょう。