O dilema educacional no Brasil
Quinta Temática - O dilema educacional no Brasil: “Feita a revolução nas escolas o povo a fará nas ruas”
Estudar o pensamento do Florestan acerca da problemática educacional no Brasil. Suas concepções, análises e proposições dotando a educação de uma extraordinária importância no processo de emancipação humana. A universidade brasileira: sua crise, seu caráter de classe e as lutas que devem estar contidas no seu interior na perspectiva dos avanços possíveis na “revolução dentro da ordem”. A revolução educacional como ponto de partida para outros tipos de revoluções. Assista a aula introdutória e a Videoaula:
Aula introdutória: aspectos importantes da temática
Videoaula: aprofundando nos conhecimentos do tema
Referências para a videoaula
Formação Política e o trabalho do professor
A formação política e o trabalho do professor_Florestan Fernandes.pdfReferências complementares
FERNANDES, Florestan. Reforma Educacional: a contribuição de Fernando de Azevedo. In: A contestação necessária: retratos intelectuais de inconformistas e revolucionários (p.177 – 200). São Paulo: Ática, 1995.
a contestacao necessaria.pdfFERNANDES, Florestan. Universidade Brasileira: reforma ou revolução? São Paulo: Alfa-Omega, 1975.
FERNANDES, Florestan. O desafio educacional. São Paulo: Cortez Editora: Autores Associados, 1989.
Sugestão de documentáro
Aula Pública: O que a vida de Florestan Fernandes nos ensina sobre o direito à educação?
O documentário acima, é uma aula pública com Haroldo Ceravolo Sereza, Doutor em letras pela USP, jornalista e autor do livro Florestan, a Inteligência Militante