하기 - 동물 발자국 놀이하기

• 놀이할 동물의 발자국을 보고 어떤 동물들의 발자국인지 확인한다.

• 해당 동물의 움직임을 떠올려 보고, 그 동물의 특징이 잘 드러나게 하려면 어떻게 흉내 내고. 뛰어야 할지 이야기한다.

• 놀이 규칙을 확인한다.

  (1) 교사가 수업 전에 바닥에 여러 개의 발바닥 도안을 붙여 준비해 둔다.

       (전자 저작물의 발바닥 도안을 인쇄하여 활용할 수 있다.)

  (2) 출발점에서 동물 이름이 적힌 막대를 뽑는다.

  (3) 자신이 뽑은 동물의 발자국만 밟을 수 있다. 그 동물의 발자국을 밟으며 앞으로 나아가되 그 동물의 움직임을 흉내내며 뛴다.

  (4) 앞 학생이 충분히 거리를 두고 앞으로 나아갔을 때 다음 학생이 활동을 진행한다.

  (5) 여러 동물의 움직임을 경험해 보도록 여러 번 놀이를 반복한다.

⚠️ 유의 사항⚠️ 

• 교과서 삽화에서는 뛰기를 잘하는 동물로 알려진 토끼. 개구리, 캥거루 등과 같은 동물 위주로 발자국을 선정하여 활동을 진행하도록 하였다.

• 기본 움직임인 높이뛰기. 멀리뛰기를 연습할 수 있는 동물들을 놀이에 포함하되 그 외에도 원숭이. 오리 둥 학생들이 떠올린 다양한 동물들의 발자국을 추가로 활용하여 놀이의 재미를 더할 수 있다.

• 동물 발바닥 도안을 바닥에 불일 때에는 각 동물별로 학생들이 밟으며 앞으로 이동하기에 너무 멀지 않도록 발자국의 거리를 고려하며 붙여야 한다.

대체 활동 - 원 마커 동물 징검다리 게임

• 준비물: 원 마커 12~15 개 정도, 미니 후프 두 개

• 활동방법

 (1)원 마커를 바닥에 여러 장 깔고 출발점과 도착점(미니후프)을 정한다.

  (2)흉내 내며 이동할 동물의 종류를 정한다.

  (3)동물 흉내를 내며 원 마커 위를 점프하여 이동한다.

  (4)가장 적은 횟수로 뛰어 도착점에 이르는 것을 목표로 한다.

  (5)도착점에 이르더라도 멈춰 서지 못하거나 도착점에 놓인 후프 밖으로 한 발이라도 나가면 성공하지 못한다.

  (6)앞으로 나아가는 힘을 이용하면서 동물 흉내를 내어 뛰는 움직임을 정확히 수행하도록 한다.

 ※ 원 마커 이외의 바닥에 발이 닿지 않고 게임을 하도록 지도한다.

대체 활동 - 멀리 멀리 동물 뛰기

• 준비물: 원 마커 한 개

• 활동 방법

 (1)두 명씩 짝을 짓고. 원 마커 한 개를 준비한다.

  (2)흉내 내며 뛰기를 할 동물을 정한다.

  (3)한 명이 동물 흉내를 내며 먼저 한 번 멀리 뛴다.

  (4)다른 한 명이 그 친구가 점프해 도착한 지점 옆에 원 마커를 내려놓고, 그 자리에 자신이 서서 동물 흉내를 내며 한 번 멀리 뛴다.

  (5)다른 한 명이 친구가 점프해 도착한 지점 옆에 원 마커를 내려놓고. 그 자리에 자신이 선다.

  (6)이 과정을 반복하며 도착점까지 2인 1조로 이어 뛰기를 한다.

※ 4인 한 모둠으로 구성하여 활동할 수도 있다.

※ 정해진 거리를 누가 먼저 도착하는 방법, 정해진 시간 동안 가장 멀리 뛴 팀의 순위를 정해 주는 방법 등으로 활동을 운영할 수 있다. 이러한 활동을 통해 서로의 능력을 보완하며 협력하여 활동 하도록 할 수 있다.