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⑴ 균형을 잘 잡지 못해 위험했거나 넘어졌던 적이 있다면 이야기한다.
예: 버스에 서서 갈 때 차가 빠르게 달리는데 균형을 잡지 못해 옆 사람과 부딪친 경험
⑴ 균형을 잘 잡는 이유가 무엇일지 이야기한다.
⑵ 내가 아는 균형을 잘 잡는 방법이 있다면 소개한다.
⑴ 노래를 부르면서 자유롭게 걷다가 교사가 호루라기를 불면 멈춘 후 제시하는 동물의 모습을 표현한다.
⑵ 목부터 가슴, 허리, 팔, 다리 등 몸의 여러 근육을 풀어 준다.
⚠️ 유의 사항
친구의 어깨에 손을 올릴 때, 큰 힘을 주어 누르거나 옷을 잡아당기지 않도록 사전에 지도한다.
⑴ 교과서의 균형 잡기 움직임 사진을 살펴본다.
⑵ 어떻게 하면 균형을 잘 잡을 수 있을지 이야기한다.
⑶ 접시콘을 머리에 올리고 떨어뜨리지 않도록 균형을 잡는다.
⑷ 접시콘을 머리에 올린 상태에서 한 발을 들고 떨어뜨리지 않도록 균형을 잡는다.
⑸ 접시콘을 머리에 올린 상태에서 한 걸음씩 앞으로 걸어간다.
🪄 걸어갈 때 접시콘을 떨어뜨리는 학생이 많다면 성공한 학생이 어떻게 균형을 잡는
지 관찰하게 하거나 성공한 학생의 설명을 듣게 하는 것도 좋다.
⑹ 나만의 균형 잡기 동작을 생각한 후 학급 친구들에게 보여 주고, 학급 친구들은 동작
을 따라 해 본다.
⚠️ 유의 사항
학생들이 차분한 분위기에서 균형을 잡을 수 있도록 하고, 균형을 잡다가 넘어질 수 있는 동작을 제시하지 않도록 사전에 확인한다.
⑴ 균형 잡기를 연습했던 것을 생각하며 배달 놀이를 해 본다.
① 배달 놀이: 제시된 물건을 사용하는 장소에 배달하는 놀이
② 준비 방법
-배달 장소 바구니: 5~6개 정도 준비하여 장소 이름을 붙인다.
-배달할 물건: 스피드 컵에 물건 이름을 쓴 종이를 붙인 후 섞어서 일렬로 세운다.
-고리 던지기용 지지대: 편별로 한 개씩 준비한다.
-접시콘: 모둠의 출발선 앞에 접시콘을 쌓아 둔다.
③ 놀이 방법
-학급을 세 편으로 나눈다.
-출발 신호에 따라 접시콘을 머리 위에 올리고 균형을 잡으며 걸어가서 고리 던
지기용 지지대 앞에 도착하면 지지대에 접시콘을 손으로 끼운다.
-배달할 물건 들 중 한 개를 골라 물건을 확인하고 알맞은 장소 바구니에 배달하
여 놓고 출발선으로 달려온다.(이때, 배달할 물건이 적힌 컵을 손에 올려 균형을
잡고 걸어가도록 규칙을 추가할 수 있다.)
-다음 친구가 출발하여 놀이를 반복하고 물건을 정확하게 배달한 편이 이긴다.
⚠️ 유의 사항
자유롭게 배달 놀이를 하는 가운데 마을에서 볼 수 있는 장소와 연관된 물건을 연결하여 떠올릴 수 있도록 안내한다.
⑴ 놀이를 충분히 했다면 배달할 장소와 물건을 다시 정하여 놀이를 해 본다.
⑴ 관절과 근육을 중심으로 몸을 이완하는 정리 운동을 한다.
⑴ 배달 놀이를 하면서 재미있었던 점, 어려웠던 점, 새롭게 알게 된 점 등을 이야기한다.
⑵ 배달 놀이를 하면서 균형 잡기를 잘하는 법을 알게 되었다면 이야기한다.
(1) 손바닥으로 상대방 밀치기: 시작 신호와 함께 양 손바닥으로 상대방의
손바닥을 밀어 넘어뜨리면 이긴다.
(2) 신문지 위에 균형 잡고 서 있기: 신문지 위에서 다양한 자세로 균형을
잡고 오래 유지하는 사람이 이긴다.
(1) 준비물: 원판
(2) 놀이 방법
① 5~6개의 원판을 바닥에 불규칙한 간격으로 놓는다.
② 출발 지점에서 양발로 뛰어 첫 번째 원판에 한 발로 착지한다.
③ 같은 발로 원판을 모두 건넌다.
④ 중간에 균형을 잃고 원판에서 발이 벗어나면 처음부터 다시 시작한
다.
(1) 준비물: 매트, 훌라후프
(2) 놀이 방법
① 바닥에 매트를 깔고 3명의 학생이 서로 다른 높이와 방향으로 훌라
후프를 들고 있는다.
② 훌라후프에 몸이 닿지 않도록 노력하면서 세 개의 훌라후프를 통과
한다.
(1) 준비물: 우유갑(깨끗하게 씻어서 준비하기)
(2) 놀이 방법
① 제자리에 선다.
② 우유갑을 머리 위에 올린 후 균형을 잡는다.
③ 우유갑을 떨어뜨리지 않고 오래 버티는 사람이 승리한다.
④ 모두 잘 버틸 경우 교사가 추가 동작을 단계별로 제시한다.
예: 땅 짚고 일어나기, 작은 날갯짓하기, 앞으로 세 발 걷기, 훌라후프하듯이 허리 돌
리기, 까치발 들었다가 내려오기 등
⑴ 준비물: 원판 10개
⑵ 놀이 방법
① 원판 10개를 한 줄로 놓는다.
② 첫 번째 원판 위에 선 후 상대편 친구 한 명과 가위바위보를 한다.
③ 이기면 세 발, 비기면 두 발, 지면 한 발을 갈 수 있다.
④ 한 발을 접어 손으로 잡고 한 발로 뛰어 다음 원판 위에 선다.
⑤ 발이 원판 밖으로 나가거나 넘어지면 상대편으로 순서가넘어간다.
⑥ 마지막 원판에 도착하면 1점을 얻는다.
⑴ 준비물: 원판 15개
⑵ 놀이 방법
① 원판 15개를 한 줄로 놓는다.
② 양쪽 끝에 한 명씩 선 후, 가위바위보를 한다.
③ 이기면 두 발, 비기면 한 발을 갈 수 있다(지면 움직이지 않는다).
④ 갈 때에는 한 발을 접어 손으로 잡고 한 발로 뛰어 다음 원판 위에 선다.
⑤ 두 학생이 만나면 가위바위보를 한다.
⑥ 이기는 사람은 그 자리에 남고, 지는 사람은 자기 편의 끝에 다시 줄을 선다.
⑦ 진 사람의 편에서 다음 순서인 사람이 다시 원판 끝에서 시작한다.
⑧ 한쪽 편에서 반대쪽 편 끝 원판까지 도착하면 점수를 얻는다.