하기 - 준비 운동하기

• 가볍게 온 몸을 풀 수 있는 준비 체조를 한다.

• 팔과 다리, 손목, 발목 위주의 스트레칭을 한다.

• 학생들의 건강상태를 확인한다.

• 한 줄로 서서 운동장 한두 바퀴를 걸으며 운동장 놀이기구들을 확인한다.

하기 - 질서를 지켜 놀이기구를 이용할 것을 다짐하기

• 놀이 기구 사용 순서 정하기

      예: 구름사다리 - 미끄럼틀 - 늑목 - 철봉

⚠️ 유의 사항⚠️

학교 시설물의 배치 순서와 학생들의 활동 동선을 고려하여 놀이 기구 사용 순서를 정하고 시범을 통하여 안내한다.

하기 - 놀이 기구 안전하게 이용하기

• 선생님의 안내에 따라 운동장에 있는 놀이 기구들을 안전하게 이용해본다.

• 놀이 기구에서 활동하기

 예: 구름사다리: 손으로 매달려서 사다리를 끝까지 건너 보기

         미끄럼틀: 차례를 지켜 미끄럼틀 타 보기

        늑목: 3단계까지 올라갔다가 내려오기

       철봉: 정해진 시간 동안 매달려 보기

하기 - 보물쪽지 뽑기

• 놀이 기구를 이용한 후에는 보물쪽지 한 장을 뽑는다.

• 보물쪽지의 글자를 확인한다.

하기 - 보물쪽지를 모아서 나라 이름 완성하기

• 친구들끼리 서로의 보물쪽지를 확인해 본다.

• 나라의 이름을 완성시킬 수 있는 보물쪽지를 가진 친구들끼리 함께 모여 선생님께 확인을 받는다.

하기 - 완성된 나라 이름 확인하기

• 보물쪽지를 함께 모은 친구들끼리 앞에 나와 나라 이름을 발표한다.

• 학급 전체가 모두 몇 개의 나라 이름을 완성하였는지 확인하여 본다.

• 보물쪽지의 여분이 있다면 전체가 다시 한 장씩 보물쪽지를 나누어 가지고 같은 방법으로 친구들끼리 모여 나라 이름을 완성해 본다.

가르침 자료 - 미끄럼틀

-이용 방법

1.  손잡이를 잡고 계단을 이용해 올라간다.

2. 한 사람씩 차례를 지켜 이용하며 앉아서 탄다.

3. 내려온 후에는 뒷사람이 내려올 때 부딪치지 않도록 비켜 준다.

⚠️ 유의 사항⚠️

1. 미끄럼판으로 거꾸로 올라가지 않는다.

2. 미끄럼틀에 올라가서는 떨어질 위험이 있으므로 다른 사람을 잡아당기거나 밀지 않는다.

📖출처 : 교육부(2017), 2015 개정 초등학교 교사용 지도서 통합교과 1-1, 두산동아

가르침 자료 - 늑목

-이용 방법

1.  힌 칸에 한 명씩 올라간다.

2. 중심을 잃지 않도록 양손으로 잡고 한 칸씩 올라간다.

3. 내려올 때는 아래를 잘 살피며 한 칸씩 이동한다.

4. 미끄럽지 않은 신발을 신고 이용한다.

⚠️ 유의 사항⚠️

1. 꼭대기에 올라가서 앉거나 뛰어내리지 않는다.

2. 올라가다가 두려움이 생기면 올라간 방향에서 그대로 내려온다.

📖출처 : 교육부(2017), 2015 개정 초등학교 교사용 지도서 통합교과 1-1, 두산동아

가르침 자료 - 구름사다리

-이용 방법

1.  발을 땅에서 뗀 상태에서 양손을 번갈아 가며 바를 잡고 이동한다.

2. 구름사다리 바를 손으로 꽉 잡고 매달려 이동한다.

3. 한 번에 한 칸씩 이동한다.

⚠️ 유의 사항⚠️

1. 구름사다리 밑에 충격을 완화시켜 줄 수 있는 매트를 깔아 두면 좋다.

📖출처 : 교육부(2017), 2015 개정 초등학교 교사용 지도서 통합교과 1-1, 두산동아

가르침 자료 - 철봉

-이용 방법

1.  자신의 키에 맞는 철봉을 이용한다.

2. 어깨너비로 팔을 벌려 잡는다.

3. 엄지손가락과 검지, 중지손가락이 만나도록 주먹을 쥔다.

4. 자신의 손등이 보이게 하여 철봉을 잡는다.

⚠️ 유의 사항⚠️

1. 철봉에서 내려올 때는 사뿐하게 양발을 내디뎌서 안전하게 착지한다.

📖출처 : 교육부(2017), 2015 개정 초등학교 교사용 지도서 통합교과 1-1, 두산동아