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준비 운동 하기
-노래를 부르면서 자유롭게 걷거나 달리다가 교사가 호루라기를 불면 멈추고 숨을 고른다.
-목부터 어깨, 허리, 팔, 다리 등 몸의 여러 부위의 근육을 부드럽게 풀어주는 동작을 충분히 한다.
⚠️ 유의 사항⚠️
멈춤 동작에 익숙하지 않은 학생들이 놀이를 하며 평소에 쓰지 않는 근육을 쓰는 경우가 생기므로
팔, 다리, 허리 등 주요 움직임 부위의 근육을 꼼꼼하게 풀어줄 필요가 있다.
움직임 경험 이야기 나누기
-평소 생활하며 움직이다 멈추는 상황에 대해 이야기한다.
예: 걷다가 횡단보도 앞 신호등에서 빨간불이 켜지면 멈춥니다.
잡기 놀이를 할 때 뛰다가 술래에게 잡히면 멈춥니다.
교과서에 제시된 멈춤 동작을 따라 한다.
정면을 보고 양팔을 내리고 두 발로 곧게 선다.
정면을 보고 오른쪽/왼쪽 다리를 옆으로 들어 직각으로 올린 후, 오른쪽/왼쪽 팔로 잡고 곧게 선다.
양팔과 두 손을 모아 위로 올린 후 몸을 서서히 앞으로 굽히고 오른쪽/왼쪽 다리는 뒤로 들어 올려 옆에서 보았을 때 몸이 'ㅜ'자가 되는 순간 멈춘다.
정면을 보고 어깨 너비로 다리를 벌리고 선다. 양팔을 어깨높이로 들어 올린 후 오른쪽/왼쪽으로 최대한 내려가서 멈춘다.
몸을 옆으로 눕히고 오른쪽/왼쪽 팔과 두 다리로 삼각형을 만들고 멈춘다. 이때 왼쪽/오른쪽 팔은 위로 올린다.
정면을 보고 두 손을 가슴 앞에 기도하듯 모으고 오른쪽/왼쪽 발을 서서히 들어 올려 왼무릎/오른무릎 옆쪽에 붙이고 멈춘다.
양팔을 위로 올리고 양손을 모은다. 오른쪽/왼쪽 다리는 앞으로 뻗어 직각을 만들고 왼쪽/오른쪽 다리는 뒤로 뻗은 후 멈춘다.
위 동작을 5~10초 동안 유지한다.
⚠️ 유의 사항⚠️
학생들이 교과서에 있는 멈춤 동작을 순간적으로 하고 넘어가는 것이 아니라 한 동작을 5~10초 정도 유지하는 것이 중요하다. 움직임이 멈춘 순간 호흡과 나의 몸에 있는 근육의 움직임에 집중할 수 있도록 조용한 분위기를 조성하는 것이 좋다.
교과서에 있는 동작 외에 내가 하고 싶은 동작을 만들어 발표한다.
학생들이 발표한 동작을 다른 친구들이 따라 해 본다.
<새로운 동작> 예시
-정면을 보고 두 팔은 어깨높이로 올리고 두 다리는 양옆으로 최대한 벌리고 서서 멈춘다.
-두 다리를 앞으로 쭉 뻗고 앉아서 몸을 최대한 앞으로 굽혀 두 팔로 두 발을 잡고 멈춘다.
⚠️ 유의 사항⚠️
학생들이 새로운 동작을 만들어서 친구들 앞에서 소개할 때 경쟁적으로 무리한 동작을 하지 않도록 유의할 필요가 있다. 혼자만 할 수 있는 움직임이 아니라 반 전체 학생들이 따라 할 수 있는 움직임에 초점을 맞추는 것이 중요한다.
음악이 나올 때는 음악의 리듬과 어울리게 자유롭게 움직이다가 음악이 멈추는 순간 멈춤 동작을 한다.
5~10초 후 다시 음악이 나오면 자유롭게 움직이며 놀이를 이어 간다.
우리 반 멈춤 동작의 순서를 정해서 같은 동작으로 멈추거나 자기가 원하는 동작을 선택해서 멈출 수도 있다.
<음악> (예) 동요 : 그대로 멈춰라 / 클래식: 동물의 사육제
정리 운동하기
-관절과 근육을 중심으로 몸을 이완시키는 정리 운동을 한다.
'몸 따로 마음 따로 놀이'를 하면서 느낀 점 발표하기
-교과서에 제시된 동작 중 내가 할 수 있는 동작에 동그라미 하고 그 밖에 어떤 동작을 할 수 있는지 발표한다.