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⑴ 몸이 불편한 학생을 파악하고 수업에 참관하도록 한다.
⑴ 발목, 무릎, 허리, 어깨, 목의 순서로 몸풀기 운동을 한다.
⑵ 신체 각 부위의 근육과 관절을 충분히 풀어 준다.
⑴ 우리 동네 산책로 등 함께 걸었던 경험을 이야기한다.
🪄 걷기와 관련하여 등굣길 걸음 수 알아보기, 만보 걷기 대신에 도전! ( )보 걷기 등의 활동을 연계해서 진행할 수 있다.
⑴ 걷기를 하면 어떤 점이 좋은지 알아본다.
① 심장과 폐가 튼튼해진다.
② 다리의 근육이 강해진다.
③ 균형 잡힌 몸을 만들 수 있다.
④ 기분이 상쾌해진다.
🪄 걷기 운동 효과에 대해 설명하고 함께 공감하며 걷기 운동을 생활화하고자 하는 동
기가 부여될 수 있도록 한다. 휴대 전화 앱이나 만보기 등을 활용해 함께 목표를 정
할 수도 있다. 걷기 운동은 적정 체중을 유지하는 데 도움이 되며, 식욕 조절 호르몬
인 그렐린 분비에 영향을 주어 공복감 조절에도 좋아 비만을 예방한다고 강조한다.
또한 수면의 질을 향상하고 우울증 위험도 감소하여 정신 건강에도 좋음을 안내한
다.
⑴ 바른 걷기 자세로 함께 걸어 본다.
① 허리와 어깨를 펴고 팔을 앞뒤로 자연스럽게 흔든다.
② 정면을 향하여 가볍게 발을 내디디며 걷는다.
③ 발뒤꿈치-발바닥-발가락 순으로 땅에 닿게 하여 걷는다.
🪄걷기 운동 효과를 보기 위해선 올바르게 걸어야 함을 안내하고 함께 실습한다. 시선
은 전방 10~15미터를 향해야 하며 몸은 곧게 세우고 어깨와 가슴을 펴고 손은 주먹
을 가볍게 쥐고 팔을 앞뒤로 자연스럽게 흔들면서 다리는 십일 자로 걸어야 한다. 무
릎 사이가 스치는 듯한 느낌으로 함께 실습하며 걸어 보도록 한다.
⚠️유의 사항
특히 걸을 때 스마트폰을 보는 것은 목에 무리가 많이 가는 행동으로 옳지 않으며,
사고의 위험도 매우 높기 때문에 절대 하지 않아야 할 행동임을 강조한다.
⑴ 활동 방법
① 4~5명이 한 모둠이 되어 가고 싶은 나라의 이름을 정한다.
② 모둠원 중 한 명은 모둠장이 되어 한쪽에 다른 모둠장들과 함께 모여 있는다.
③ 나머지 모둠원들은 함께 손을 잡고 출발선에 선다.
④ 모둠장끼리 가위바위보를 한다.
-가위로 이기면 두 걸음
-바위로 이기면 세 걸음
-보로 이기면 다섯 걸음
⑤ 모둠장은 가위바위보에서 이기면 “(자기 모둠 나라 이름), ( ) 걸음!” 하고 크게
외친다.
⑥ 모둠원들은 함께 손을 잡고 해당 수만큼 크게 걸어간다.
⑦ 반복하여 도착 선에 가장 먼저 도착하는 모둠이 이긴다.
⑧ 모둠장을 바꿔서 다시 놀이한다.
⑵ 규칙을 지키며 즐겁게 놀이한다.
⚠️유의 사항
놀이에서 이기기 위해 뛰는 학생도 있으므로 사전에 걷기와 뛰기의 차이점을 지도
한다.
⑴ 걷기 활동에서 사용한 근육을 충분히 풀어 준다.
⑵ 바른 걷기 자세와 걷기가 건강에 좋은 점을 이야기한다.
⑶ 걷기를 생활 속에서 실천할 수 있도록 한다.
🪄 1주일에 세 번 이상, 20분 정도 걸어 생활 속에서 실천할 수 있도록 지도한다. 또한 우리 지역에서 열리는 걷기 대회를 알아보고 가족들과 걷
기 대회에 참가해 보는 것도 좋은 여가 활동임을 안내한다.
⑴ 놀이 방법
① 술래를 한 명 정한다.
② 한 걸음씩만 움직이며 술래잡기를 한다.
③ 술래는 “하나! 둘! 한 걸음!”을 외치며 한 걸음씩 움직인다.
④ 나머지는 “한 걸음!” 소리에 맞춰 한 걸음씩 도망간다.
⑤ 술래의 손이나 몸에 닿으면 탈락되고, 그 사람이 술래가 된다.
⑥ 술래에게 잡히면 “내가 술래다!”를 외친다.
⑦ 그때 나머지 학생들은 두 걸음 도망가고 다시 시작한다.
⑵ 유의점
① 술래는 모두가 듣고 준비할 수 있게 큰 목소리로 “하나! 둘! 한 걸음!”을 외쳐야 한
다.
② 술래보다 먼저 움직이지 않아야 하며, 술래의 박자에 맞춰 함께 움직여야 한다.
③ 큰 보폭으로 움직이다가 중심을 잃지 않도록 하며, 한 걸음보다 더 움직이면 안 된
다.
④ 학생 수에 따라 술래를 두 명 또는 세 명으로 변형할 수 있다.
⑤ 두 걸음 술래잡기로 변형하여 하면 훨씬 더 박진감 있게 진행할 수 있다.
⑴ 놀이 방법
① 술래를 한 명 정하고, 술래는 앞으로 나온다.
② 학생들은 의자를 집어넣고 제자리에 선다.
③ 술래는 하나, 둘, 셋을 센 후 걸음 수를 말한다.
④ 0, 1, 2, 3걸음 중 선택해서 말한다.
⑤ 술래가 말한 걸음 수만큼 걷는다.
⑥ 술래의 손이나 몸에 닿거나 술래가 0걸음이라고 말했는데 움직이면 탈락된다.
⑦ 탈락된 학생은 자기 자리에 가서 앉는다.
⑧ 술래는 손수건이나 작은 천을 활용할 수도 있다.