Недавно мы организовывали детский лагерь в лесу Fahenstock. Прямо перед лагерем я обнаружил вот такую статью с прошлого года.
New York Times
July 3, 2009
Princess Matilda's doll was stolen!
Yesterday, in New York woods was mysteriously stolen the doll of Canadian Princess Matilda.
The following note was found in the area. Nobody knows what language it is:
Мы - мумрики лесные,
Твою украли куклу.
И мы ее вернем
Тому кто выполнит
Одиннадцать заданий.
Задание первое найдешь ты
В кустах напротив туалета
Год назад это была нашумевшая история. Известная канадская принцесса Матильда, которой на тот момент было семь лет, в течение трех лет не расставалась со своей куклой Бетти. ни на секунду! Она ходила с ней гулятъ, спала с ней, кушала с ней, принимала ванну с ней и даже ходила с ней в туалет!
И конечно-же, в этот лес она тоже приехала с ней, и со своими родителями. Она ходила с этой куклой повсюду, даже купаясь в озере она привязывала ее к себе!
Ночью к палатке Матильды был приставлен огромный охранник с ружьем, чтобы никто не похитил Матильду или ее куклу.
И что же вы думаете? В первое же утро, проснувшись, Матильда к своему ужасу обнаружила, что кукла ПРОПАЛА!!! Да да да, охранник ни на секунку не отходил от палатки и не смыкал глаз, а кукла как в землю провалилась!
Матильда бегала по лесу, плакать и кричать, ища свою куклу, но увы, бесполезно. Однако она нашла записку, прелагающуюся в газете. Записка была на русском языке, и Матильда не смогла ее прочестъ.
Так она и уехала ни с чем, не переставая рыдать. И с тех пор она зареклась не выходить на улицу, пока кукла не будет найдена. Она уже целый год сидит в своем дворце и не дышит свежим воздухом. Бедная Матильда.
Вот я решил – почему бы детям не попытать удачу и не попробовать помочь принцессе. Ведь они читают по русски!
Зная, что Матильда останавливалась в том же палаточном городке, что и мы, мы облюбовали места неподалеку от туалета. Я собрал детей (9 человек, в возрасте от 5 до 7 лет), рассазал им историю и дал прочитать статью. Конечно же они хотели знать, кто такие мумрики. Но о мумриках лесных я и сам имел очень отдаленное преставление – знал только, что это маленькие зеленые человечки с лицом и телом треугольной формы, обитающие в лесу на деревьях. Мумрики вечно воюют с белками и обладают довольно вредным характером – постоянно делают какие-нибудь пакости и берут то, что им не принадлежит.
Детям не потребовалось много времени, чтобы найти записку от мумриков, в щели забора напротив туалета. Вот что гласила записка:
Все кто записку эту видит
Должны собраться вместе
И посчитатъся. Сколько вас?
Допустим девятъ,
Тогда на девяти ногах
Должны вы все пройти
Семнадцатъ метров
И не меньше!
И сразу же записку вы найдете,
Что скажет вам, что дальше делать
Прочтя записку несколько раз и разобравшись, что требуется, дети сразу же придумали решение: нужно прыгать на одной ноге!
Отмерили 17 метров и запрыгали. Но не всем это удалось, и у некоторых приподнятая нога изредка опускалась и касалась земли. Нигде записки со следующим заданием не было найдено. Это означало, что задание не засчитано. Что же делать? Тут последовало предложение – а что если ходить на руках? Один держит другого за ноги и тот идет на руках. Получается по 2 ноги на двух человек. Замечательная идея! Мы побежали на полянку с травой, отмерили там 17 метров и стали воплощать наши идеи. Но это тоже не удалось – некоторым было не под силу удержать товарища за ноги.
Ходить на руках, отталкиваясь одной ногой? Тяжело.
Носить на спине? Тоже тяжело.
Ходить на четвереньках и возить другого как лошадка? Попробовали, не получается.
Пробовали ползать без использования ног – тяжело передвигаться.
Пробовали кувыркаться с использованием одной ноги – увы.
Но тут один старший мальчик понял, что может перенести на себе детей поменьше, и стал носить их.
Это сэкономило много ног, так что в конце некоторым даже не пришлось прыгать на одной ноге, просто прошли 17 метров на двух.
Задание выполнено! Время искать другую записку!
Кроме текста к другой записке прилагалась карта. На ней символом напоминющим букву К было нарисовано место.
На этой карте место естъ
Его найти должны вы
Там палки три стоят как буква «K»
Постройте же на месте том
Шалаш уютный, чтобы можно было
В него залезть трем детям сразу
Долго искали букву. Нашли место в лесу, а буквы сделанной из палок не было видно. Непонятно какого размера буква должна была быть. Но тут одна девочка приметила проломавшееся дерево, рядом с которым под наклоном стояла большая палка, и действительно, получалась буква К!
Принялись за работу – таскать палки, ветки, сучья, и вскоре что-то наподобие шалаша было готово.
Вместо 3 человек, дети решили туда забраться все сразу, и даже поместились!
Тут нашли и третюю записку
На карте этой нарисована бутылка
Бутылку ту найти должны вы
В бутылке той вода.
Как воду из бутылки той разлить хоть каплю
Бутылки не касаясь
Ее не наклоняя,
В нее не залезая?
Место было обозначено прямо недалеко от палаток, но никакой бутылки, кроме бустой банки от кока-колы не было видно. И тут кто-то приметил под лопухом бутылку, почти до верха наполненную водой. Вокруг нее были разбросаны стеклянные шарики разных цветов. Дети столпились у бутылки и стали думать.
Нужно подуть! – предложил кто-то. Попробовали, не выдули ни капли.
Не зря же там находились шарики – нужно сильно сильно бросить шарик в бутылку, чтобы вода расплескалась! Дети столпились у бутылки и стали со всей силы бросать в нее шарики. От нескольких шариков действительно были брызги. Но тут кто-то неловко повернулся, толкнул бутылку и вылил пол бутылки воды. Ойойой! Засчитают ли мумрики это решение? Ведь бутылку нельзя было трогать.
Дети стали судорожно искать записку и нашли ее! Решение с бросанием шариков сработало! (Позже дети предложили еще вариант – сунуть в бутылку палку, чтобы вода вылилась)
Теперь задание вам такое
Вы песенки куплет должны все спетъ
ВСЕ как один.
Мы, притаившись за кустами
Вас будем слушать
И если хоть один не будет петь
Задания вам не защитаем
Кто знает какую песню? Предложили «Где-то на белом свете, там где всегда мороз» Однако двое эту песню не знали и отказались учить. А как насчет Елочки? «В лесу родилась елочка» все знали и старательно исполнили первый куплит, поя громко и внятно.
Пора было идти отдыхать и дети нашли такую записку:
Неплохо вы сегодня потрудились
Отложим же задания до завтра
А вот еще одно задание
Возьмите руки вы друг друга
Так, чтоб ребенок каждый
Держал за руку двух других ребят
Это оказалось очень легко – все сразу догадались встать в круг и держать друг друга за руки.
Тут мы нашли вот такое сообщение:
Письмо мы вам с секретом написали
Его прочесть вам надо
И догадаться что за слово в ромбе.
На карте этой красной точкой
Помечено где взять секретный код.
(слово красными буквами заменяет ромб)
Было совершенно непонятно, что здесь написано, и без секретного кода не обойтись. Все принялись искать секретный код и долго не могли его найти, затем один мальчик нашел его запрятаным глубоко между камней. Там оказалось несколько листочков с ручками.
А <
Б >
В |
Е ^
К $
Л %
М &
Н +
О =
Р {
С @
Т *
У -
Х ]
Ч «
Щ ~
Ы /
Ь o
Э (
Ю »
Почти никаких символов встречающихся в ромбе не оказалось в таблице – код был не для всех букв. Что же делать?
Пришлось пытаться прочесть всю остальную записку. Дети разделились на группы – кто пытался прочесть сам, кто в группе, некоторые сидели и не знали как подступить к задаче. Вскоре что-то стало проясняться:
МЫ МУМРИКИ ХИТРЮЩИЕ
ХОТИМ У ВАС СПРОСИТЬ
КАКОЕ СЛОВО В РОМБЕ?
КОНЕЧНО, ЭТО...
Последнее слово можно было узнать найдя такие-же буквы в других словах. Получилось ПРИН(?) Какая же последняя буква? Ведь она нигде не используется кроме как в этом слове? Кто-то хотел использовать метод исключения – выписать все буквы которые еще не использовались и подставить в конце. Но решили проще – скорей всего это ПРИНЦ. Если дети правы, то появится очередная записка. И действительно – записка не заставила себя долго ждать.
Мы написатъ вас просим слово
Одно единственное слово
Не ручкой, не карандашами
А просто вашими телами
А вот и слово: “КУКОЛКА”
«Можно писать носом!» - посоветовал кто-то.
Но написать нужно было всем вместе, так что решили, что скорей всего нужно из тел сделать буквы. Дети распределились на буквы. Букву О решили делать сообща согнувшись друг к другу. У меня был фотоаппарат и я фотографировал то, что получится. Затем мы смотрели на фотографию, пытаясь понять, похоже на слово или нет. Вначале оказалось ничуть не похоже – «K» смотрели в другую сторону, Л было кривое, У – непонятное. Потренеровались еще и вроде как получилось!
Вот тут найдете вы пакет
В пакете тонкие платки
Платки вы на глаза наденьте
Чтобы никто не видел ничего.
Вам выдадут веревку
Должны вы сделатъ круг с веревки этой
И в круг тот встать, все как один.
И если хоть один малыш
Останется снаружи
Не выполнили вы задания!
Один мальчик не захотел с нами идти. Мы решили – что его ждать, пойдем сами. Искали, искали пакет, и так и не нашли. Тут пришел тот мальчик, и сразу же нашел пакет! Нельзя никого оставлять, все должны быть вместе, иначе ничего не получится.
В пакете действительно были платки и веревка. Взрослые стали завязывать глаза детям. Это было очень непросто повязки постоянно сваливались, дети кричали, что им видно, но в конце концов справились. Дали всем веревку. Становитесь в круг!
Каким то образом оказалось, что дети уже стояли кучкой, все что им оставалось это перелезть через веревку некоторым, чтобы встать внутри круга. Сняли повязки? Все в кругу, за исключением одного мальчика, у которого ступня была на веревке. Однако это задание засчитали и мы перешли к другому:
На этом месте естъ бумажки
В бумажке каждой есть число
Не глядя вы их за спину возьмите
И не проронив не слова
В порядке чисел встаньте в ряд.
Бумажки оказались под огромным бревном. Дети встали в ряд, руки положили за спину. Я вложил им бумажки в руки, так что они своих бумажек не видели. И они начали перестраиваться. Один мальчик стал говорить вслух, поэтому задание не засчитали, и бумажки перераздали. Это повторялось несколько раз, пока мальчик не стал себя контролировать. Задание оказалось очень не простым – никому не было понятно где он должен стоять, ведь числа были не по порядку:
4, 12+3, 8, 5, 4, 15, 100, 3, 2
В конце концов дети сказали, что они построились. Все посмотрели на свои бумажки, и действительно, почти! Лишь 2 и 3 были в неправильном порядке. Что делать, надо пробовать еще раз. Но как сделать так чтобы в этот раз не ошибиться?
Одна девочка придумала: нужно чтобы один смотрел какие номера у других и их расставил, а потом кто-нибудь расставил его. Замечательная идея. Но дети не договорились, кто будет этим человеком, поэтому многие из них ходили туда-сюда, пытаясь расставить других и друг друга. Получился беспорядок, но минут через 10 дети все таки построились, и в этот раз правильно!
Три круга надо вам нарисовать
Но вот такое дело:
Из этих трех кругов два круга внутри одного
И круг один внутри двух остальных.
Как сделатъ это?
Дети стали ломать головы, чертить на песке палочками. Ни у кого ничего не получалось. «Я придумала» - закричала одна девочка, и действительно, она нарисовала 3 концентрических круга! Два были внутри одного, а один - внутри двух!
Смеркалось, в лесу становилось темнее и темнее. Тут мы увидели последнюю записку мумриков.
Вы выполнили все задания!
Почти, лишь только куклу
Вам найти осталось.
Вот вам подсказка:
По белым пятнам на деревьях
Идите вместе, не теряясь.
И на неведомой дорожке
На дереве, у камня с сумкой
Висит там кукла вверх ногами
Прощайте!
- Мумрики лесные
«Нам надо идти в лес?!» - ужаснулись дети. Действительно, перспектива похождения в лес в сумерках никого не радовала. Но кто знает, если сегодня не найдем, может больше никогда не удастся? Посоветовавшись немного, решили рискнуть.
Недалеко от того места, где мы находились, мы увидели белые отметки на деревьях – туда надо было идти. Взявшись за руки, мы осторожно направились в лесную чащу.
«Мне страшно, я хочу домой» - ныл один мальчик.
«Мне тоже» - ныл другой.
Я взял их за руки и мы продолжали уходить в глубь леса. Вот вдалеке виден огромный валун. Может на нем сумка?
Действительно! И это моя сумка! Мумрики украли у нас сумку! А что в сумке? Ножницы, странно.
Где же кукла? Ребята озираются по сторонам, темно, ничего не видно. Неужели мумрики так подшутили над нами? Мы сделали все до последнего, а куклы нет? Как будет обидно...
«Вот кукла!!!!» - кричит девочка, указывая куда-то вверх. И действительно, на суку высокого дерева, на высоте 10 метров висит вверх ногами кукла! Страшное зрелище, особенно в сумерках.
Самый бесстрашный мальчик ринулся лезть по наклонному дереву. Остановись! Это очень опасно, дерево может упастъ! Может есть другой способ снять куклу?
Хмм.. Кукла привязана за веревку. Веревка идет почти до самого низа, но тут она завязана на крепкий узел. Что же делать?
Тут одна девочка вспоминает, что в сумке были ножницы! Мы бежим за ножницами, обрезаем веревку ... и кукла летит нам в руки.
Кукла найдена! УРА!!!!
Теперь мы пошлем ее принцессе и она сможет выходить на улицу!
Недавно получили письмо от принцессы с фотографией:
Dеаr ...
I want to thank you for finding my Betty. I can't tell you how happy I was receiving your parcel.
Now I can go outside, play in the grass, splash in the fountain, even though my mom is not very happy about me splashing in the fountain.
It must have been so challenging for you to do the assignments of Mumriks, to look for a doll in a dark forest, I admire your courage!
Let's keep in touch
Sincerely
Princess Matilda
Kings Palace
Montreal, Canada