Шановні учні, перегляньте відео за цим посиланням:youtu.be/EuADvoUAe2U
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Зброя для дитини зі здоровою психікою - не спосіб вбивати, на знак героїв.
Батьки зараз частіше ламають голову не над тим, як говорити з дитиною "про ЦЕ", а як говорити про війну.
Психотерапевти Роксана Ящук та Олена Ляшенко радять відповідати на всі запитання.
Але важливо не сказати зайвого! Краще вивчити назубок, чого дитині не можна чути, в якому настрої ви не були б.
"Ти ще малий про таке думати. Не твого розуму справа"
Заборони лише посилюють відчуття тривоги та невизначеності.
"Тата можуть убити на війні. Твій тато там, де небезпечно"
Хоч би як ви самі хвилювалися, дитина повинна відчувати впевненість, що для її сім'ї все завершиться благополучно. Інакше в нього зникне відчуття безпеки світу, а у віці до 10 років такі переживання болючі і закладають на майбутнє такі риси характеру, як недовіра до оточуючих, песимізм.
"Виростеш - теж воюватимеш"
Хоч би яких політичних поглядів ви дотримувалися, дитину треба готувати до мирного життя, а не до битв. Це питання навіть не моралі, а душевного здоров'я. "Захищати людей у майбутньому" - формулювання, яке допомагає дитині рости сильним та сміливим. "Воювати, мстити" і т. д. - плани, які руйнівно діють на незміцнілу психіку.
"Ми повинні боротися, щоб перемогти всіх ворогів"
Війну не можна представляти дитині у спосіб вирішення конфлікту. Не варто будувати фрази так, щоб дитина думала, що її близькі підтримують війну або вітали її початок.
"Тебе я ніколи не пущу на війну!"
Протилежна помилка: дитина, яка заявляє, що піде боротися, як тато, або всіх звільнить "від поганих", не повинна стикатися із засудженням, глузуванням, заборонами. Інакше він, особливо хлопчик, переживатиме, що "стане дезертиром, боягузом, бо мама надто боїться за нього". Найкраще підтримати його намір стати захисником. А потім пояснити, що до такої ролі треба готуватися: наприклад, робити зарядку та бігати, щоб стати сильнішим. Рятувати, але поки що пташенят, кошенят, щенят, а не людей. Важливо також наголосити, що воєнні дії скоро закінчаться, але він може застосовувати свої вміння у мирному житті.
"Наш ворог - така країна, люди такої національності"
Не можна прищеплювати страх, підозрілість чи ненависть до цілої країни, народу. Знову ж таки, крім моральної сторони питання, це може викликати розщеплення у свідомості у дитини, яка має друзів різних національностей, родичів, улюблених акторів або музикантів.
"Ти злякався вибуху, побаченого по телевізору? А солдати не бояться, трусишко"
Соромитись за прояв тривоги не можна. Так ви не допоможете позбутися дитині страху, а лише заженіть переживання вглиб, привчивши і в майбутньому секретничати. Страхи, які малюк намагається самотужки придушити, можуть обернутися фізичними нездужаннями, такими як нервові тики, заїкуватість, енурез, розлади сну та апетиту.
"Люди сварилися, билися, ось як ти з однокласниками, а потім почали боротися один з одним. Ось що буває, якщо не вмієш миритись"
Добрі виховні наміри у разі недоречні. Для дитини небезпечно думати, що звичайні бійки можуть перерости у вбивства. Або малюк почне уникати будь-яких з'ясування стосунків, щоб не стати жертвою, через що інші діти можуть вважати його слабаком або робити "цапом-відбувайлом". Або дитина стане боятися сама себе, спалахів гніву - і такі переживання в дорослі роки чреваті депресіями, схильністю до зайвої самокритики.
"Викинь свій пістолет. Зараз я розповім тобі, що таке справжнє поранення..."
У жодному разі не можна описувати поранення, наслідки застосування зброї. Останніми місяцями психологи все частіше займаються дітьми, яким батьки самі живописали жахи битв. Наприклад, одна мама втомилася від того, що сини днями грали у війну, вигукуючи підслухані десь слова "колоради", "бандерівці", яких ніколи не вживали в будинку. Коли хлопці вкотре вибігли з криками "Ти вбита!" - Вона вирішила серйозно поговорити. Мовляв, коли поріжеш палець – боляче, а рани – це величезні криваві дірки по всьому тілу, від яких довго доводиться мучитися. Результатом розмови був нервовий зрив одного з дітей, після чого його довго довелося лікувати.
КОМПЕТЕНТНО
"Дитина – за природою оптиміст"
Психотерапевт Офра Аялон.
Умовчати про страшні події набагато небезпечніше, ніж відверто поговорити, вважає психотерапевт Офра Аялон.
Психотерапевт Офра Аялон - один із найвідоміших у світі фахівців із роботи з дітьми, які зіткнулися з військовими подіями. Вона працювала у Югославії, Ізраїлі, країнах Південно-Східної та Центральної Азії. Іноді психотерапевт приїжджає до колег до Києва.
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Щоб подати заявку, перейдіть за посиланням, будь ласкаporuch.me/parents
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Щоб переглянути, перейдіть будь ласка за посиланнямdrive.google.com/file/d/1Uf0pTINy-NqJB6JO4hGzFZvuICdW5tsc/view
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Як безпечно пережити воєнний час?
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Війна є важким випробуванням для кожного з нас. У цей лихоліття нас постійно переслідують стреси, тривога, втома, почуття нетерпіння. Ми іноді відчуваємо, що сили покинули нас і це може вплинути на наше навчання, роботу та життя вдома. На цій сторінці ви дізнаєтесь кілька правил, які допоможуть вам успішно подолати цю стресову ситуацію. Ці правила, звичайно, не в змозі змінити політичну реальність, але вони можуть змінити ваше життя і допомогти вам спокійно пережити воєнний час чи інші не менш стресові ситуації. Дотримуючись цих нескладних правил, ви станете спокійнішим і сильнішим за духом і тілом.
Дотримуйтесь заведеного порядку життя - Звичайне розмірене життя створює острівець безпеки в океані небезпек і бур. Зберігаючи заведений розпорядок дня, ви демонструєте собі та оточуючим, що ви сильні та життєздатні. При цьому ви заявляєте, що продовжуєте жити і сподіватися попри все.
Дотримуйтесь режиму здорового харчування, займайтеся спортом та висипайтеся – У здоровому тілі – здоровий дух. Слідкуйте за своїм здоров'ям, і це допоможе вам успішно пережити лихоліття, не долаючи додаткових проблем.
Виконуйте вправи на розслаблення – Щоденні вправи на розслаблення допоможуть вам подолати стрес і потяг повсякденного життя. Чим регулярніше ви їх робите, тим краще навчитеся розслаблятися і підтримувати природний баланс в організмі. Все це безпосередньо впливає на настрій і душевний спокій. Спробуйте вправлятися кілька хвилин один-два рази на день.
Говоріть про свої почуття з близькими людьми – Почуття подібні до килимів – і ті, й інші потребують догляду та періодичного провітрювання. Якщо ви поділитеся своїми почуттями та переживаннями, то ви знімете з себе їхній тягар і подивіться на них по-новому. Більше того, ви можете з подивом виявити, що й інші люди відчувають те саме, що й ви.
Допомагайте іншим – це можуть бути батьки, діти або друзі, яким потрібно трохи участі чи підтримки. Ви також можете зайнятися добровольчою діяльністю в організації, яка вам подобається. Допомагаючи людям, що оточують вас, ви відчуєте себе набагато краще. Крім того, ви зможете довести собі, що у вас достатньо сил для того, щоб самому впоратися із ситуацією та надати допомогу іншим.
Виділіть час для улюблених занять – Щодня виділяйте час на те, що ви любите: заняття спортом чи мистецтвом, музика, читання, походи та багато іншого. Це допоможе вам відволіктися від важкої реальності і пам'ятати про те, що навіть у важкі часи можна знайти оазис, який зробить життя кращим.
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Щоб переглянути, перейдіть за посиланнямosvitoria.media/experience/podolaty-tryvogu-visim-vprav-dlya-uchniv/
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Щоб переглянути, перейдіть за посиланнямchilddevelop.com.ua/articles/upbring/10241/
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Соцльний педагог Нестеренко Т.М.
Для перегляду, перейдіть, будь ласка за посиланням uk.padlet.com/sosnovskayamarina36/hql838m72k4z?fbclid=IwAR3WucAE-Yqltqli1RxRj5ftYLOIPihm994TyJeBYBSvwGMwCTeazMiqw-Q
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Для прослуховування перейдіть за посиланням www.youtube.com/watch?v=jDK4RPqXzSQ
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Щоб переглянути, пеейдіть будь ласка за посиланням childdevelop.com.ua/articles/upbring/9908/
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Щоб переглнути матеріал, перейдіть, будь ласка за посиланням i-cbt.org.ua/resilience-endurance/?fbclid=IwAR2tB4gR09EUwUIei8bMi6W2NmtVFNhN7W1-NCBm770W0n6cGKlFX5jiheg
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Щоб переглянути матеріал, перейдіть, будь ласка , за посиланням osvitoria.media/opinions/dopomozhit-dytyni-povernutysya-do-navchannya-5-prostyh-krokiv/
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Щоб переглянути матеріал переходьте за посиланнямnus.org.ua/articles/dity-perezhyvayut-stresovi-podiyi-legko-yakshho-otrymuyut-pravylnu-pidtrymku-porady-dlya-batkiv-i-vchyteliv/
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Щоб переглянути, перейдіть , будь ласка, за посиланням childdevelop.com.ua/articles/upbring/10693/
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Для перегляду перейдіть за постланням osvitoria.media/opinions/koly-zakinchytsya-vijna-yak-vidpovidaty-dityam-na-skladni-zapytannya/
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Переходьте за посиланням та користуйтеся іграми,техніками та вправами для зняття напруги osvitoria.media/opinions/ptsr-u-ditej-pid-chas-vijny-igry-tehniky-i-vpravy-proty-naprugy/
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Щоб переглянути, перейдіть за посиланням www.youtube.com/watch?v=o4h_Ous_nh8
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Любі діти,натисніть на посилання та перегляньте відео:youtu.be/MfL1wRSkFwE
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Щоб ознайомитись з матеріалом, перейдіть, будь ласка за посиланням nus.org.ua/articles/normalna-reaktsiya-na-nenormalni-podiyi-yak-mozhlyvo-navchaty-ditej-pid-chas-vijny/
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Щоб переглянути відео , перейдіть за посиланням www.youtube.com/watch?v=7DuFJbvSnzg
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Щоб прочитати, перейдіть, будь-ласка за посиланням naurok.com.ua/post/5-vprav-dlya-pidvischennya-emociyno-stiykosti-uchniv
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Щоб подивитись, перейдіть, будь-ласка за посиланням www.youtube.com/watch?v=LQyA-jiRiD0
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Діти, лягте, будь ласка на килим, закрийте очі, прислухайтесь до свого тіла ( відчуйте свої ноги, животик ручки,плечі, голівку ). Як ви себе почуваєте ?. А тепер під звучання музики, уявляйте, із закритими очима, казковий ліс... слухайте і уявляйте.... www.youtube.com/watch?v=VTEFjcQvCoQ
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Щоб передивитись, перейдіть будь-ласка за посиланням www.youtube.com/watch?v=xCrECMMZy1k
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Для перегляду вебінару , перейдіть, будь-ласка за посиланням www.youtube.com/watch?v=rtCwFtlxCwo
Щоб перечитати короткий конспект вебінару, перейдіть за посиланням nus.org.ua/articles/yak-dopomogty-dityam-projty-kriz-vyklyky-vijny-dytyachyj-psyhiatr-vidpovidaye-na-14-zapytan/
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
▪︎ Євгенія Пукшанська +972 503 062 267
▪︎ Ольга Шабанова +972 526 658 977
▪︎ Ірина Коре +972 584 449 545
▪︎ Юлія Захарова +972 546 245 885
▪︎ Ліна Глузман +972 523 650 485
▪︎ Олена Червець ( медпсихолог) +972 506 842 867
▪︎ Інга Майк +972 544 528 145
▪︎ Анна Зімбовські + 972 507 181 575
▪︎ Регіна Спектор +972 537 142 607
▪︎ Тетяна Свєшнікова +972 586 689 786
▪︎ Галина Городецька +972 544 322 827
▪︎ Сара Вайнштейн +972 528 705 745
▪︎ Анна (сімейний психолог) +972 522 904 954
▪︎ Мейра Сазонова (психолог) +972 552 769 489
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Щоб дізнатись переходьте за посиланням childdevelop.com.ua/articles/conflict/9311/
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Соціальний педагог Нестеренко Т.М.
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Всім нам потрібні друзі, але як розпізнати : поруч друг чи недруг ? Перейдіть за посиланням, будь ласка www.youtube.com/watch?v=TAbmgJYI8pE
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Для перегляду матеріалу перейдіть, будь ласка за посиланням childdevelop.com.ua/articles/upbring/10370/
Практичний психолог Дарнопих Н. В.
Щоб переглянути, перейдіть за посиланням ranok-school.com/2020/08/16/rozvyvaiemo-emotsijnyj-intelekt-u-ditej/
Казочка про добро www.youtube.com/watch?v=Vr4XiXf57Tc
Мультфільм «Корисні підказки. Кругообіг добра в природі» www.youtube.com/watch?v=yXEbKdpyaUk
Мультфільм «Уроки тітоньки Сови. Урок доброти» www.youtube.com/watch?v=aHQko0E0z-w
В статті йдеться про те, як вчителю відновлювати психологічні ресурси. Щоб ознайомитись з матеріалом, перейдіть за посиланням, будь ласка naurok.com.ua/post/yak-zapobigti-emociynomu-visnazhennyu-ta-vidnoviti-vlasni-resursi
Мультфільм "Подарунок"www.youtube.com/watch?v=8B3PBCLpRMo
Мультфільм "Мотузки" www.youtube.com/watch?v=S_Q0ByWT8lg
Читайте за посиланням тут: cutt.ly/PynK2dh
Як пояснити дитині, чому деякі діти не можуть бігати або говорити? Як донести думку про те, що важливо для людей з особливими потребами? Як дати зрозуміти, що вони відчувають і яким бачать світ? Підняти тему інклюзії чи толерантності в процесі виховання дітей вам буде простіше, якщо разом з ними ви подивитеся наступні анімації. osvitanova.com.ua/posts/907-8-korotkykh-animatsii-pro-tolerantnist-ukrainskoiu
У посібнику піднімаються важливі питання: Коли дозволяти дітям користуватися Інтернетом та мобільними пристроями? Які обмеження доцільно встановлювати? Як оберігати школярів від небажаного онлайн-контенту? Як діяти, якщо дитина потрапила у небезпечну або неприємну ситуацію у мережі? Як балансувати між дисципліною та довірливими, відвертими стосунками з власними дітьми? Як зробити так, щоб дитина змогла якнайповніше користуватися можливостями сучасного світу та, водночас, не узалежнилася від пристроїв та ґаджетів? Як уникнути ігрозалежності? Як дати раду кібербулінгу? ЧИТАЙТЕ ТУТ:edpro.ua/blog/informacijna-bezpeka
Уляна Супрун: Булінг – поради батькам
Що таке “булінг” та чому про нього треба знати всім батькам: пояснюють у центрі соціальних служб
drive.google.com/file/d/1VlLs-S9NYC3IoZQfIF8nfQ3o9M0Tivce/view?usp=sharing
Мультфільм можна переглянути тут:youtu.be/LDBE9GsqHB8
Зброя для дитини зі здоровою психікою - не спосіб вбивати, на знак героїв.
Батьки зараз частіше ламають голову не над тим, як говорити з дитиною "про ЦЕ", а як говорити про війну.
Психотерапевти Роксана Ящук та Олена Ляшенко радять відповідати на всі запитання.
Але важливо не сказати зайвого! Краще вивчити назубок, чого дитині не можна чути, в якому настрої ви не були б.
"Ти ще малий про таке думати. Не твого розуму справа"
Заборони лише посилюють відчуття тривоги та невизначеності.
"Тата можуть убити на війні. Твій тато там, де небезпечно"
Хоч би як ви самі хвилювалися, дитина повинна відчувати впевненість, що для її сім'ї все завершиться благополучно. Інакше в нього зникне відчуття безпеки світу, а у віці до 10 років такі переживання болючі і закладають на майбутнє такі риси характеру, як недовіра до оточуючих, песимізм.
"Виростеш - теж воюватимеш"
Хоч би яких політичних поглядів ви дотримувалися, дитину треба готувати до мирного життя, а не до битв. Це питання навіть не моралі, а душевного здоров'я. "Захищати людей у майбутньому" - формулювання, яке допомагає дитині рости сильним та сміливим. "Воювати, мстити" і т. д. - плани, які руйнівно діють на незміцнілу психіку.
"Ми повинні боротися, щоб перемогти всіх ворогів"
Війну не можна представляти дитині у спосіб вирішення конфлікту. Не варто будувати фрази так, щоб дитина думала, що її близькі підтримують війну або вітали її початок.
"Тебе я ніколи не пущу на війну!"
Протилежна помилка: дитина, яка заявляє, що піде боротися, як тато, або всіх звільнить "від поганих", не повинна стикатися із засудженням, глузуванням, заборонами. Інакше він, особливо хлопчик, переживатиме, що "стане дезертиром, боягузом, бо мама надто боїться за нього". Найкраще підтримати його намір стати захисником. А потім пояснити, що до такої ролі треба готуватися: наприклад, робити зарядку та бігати, щоб стати сильнішим. Рятувати, але поки що пташенят, кошенят, щенят, а не людей. Важливо також наголосити, що воєнні дії скоро закінчаться, але він може застосовувати свої вміння у мирному житті.
"Наш ворог - така країна, люди такої національності"
Не можна прищеплювати страх, підозрілість чи ненависть до цілої країни, народу. Знову ж таки, крім моральної сторони питання, це може викликати розщеплення у свідомості у дитини, яка має друзів різних національностей, родичів, улюблених акторів або музикантів.
"Ти злякався вибуху, побаченого по телевізору? А солдати не бояться, трусишко"
Соромитись за прояв тривоги не можна. Так ви не допоможете позбутися дитині страху, а лише заженіть переживання вглиб, привчивши і в майбутньому секретничати. Страхи, які малюк намагається самотужки придушити, можуть обернутися фізичними нездужаннями, такими як нервові тики, заїкуватість, енурез, розлади сну та апетиту.
"Люди сварилися, билися, ось як ти з однокласниками, а потім почали боротися один з одним. Ось що буває, якщо не вмієш миритись"
Добрі виховні наміри у разі недоречні. Для дитини небезпечно думати, що звичайні бійки можуть перерости у вбивства. Або малюк почне уникати будь-яких з'ясування стосунків, щоб не стати жертвою, через що інші діти можуть вважати його слабаком або робити "цапом-відбувайлом". Або дитина стане боятися сама себе, спалахів гніву - і такі переживання в дорослі роки чреваті депресіями, схильністю до зайвої самокритики.
"Викинь свій пістолет. Зараз я розповім тобі, що таке справжнє поранення..."
У жодному разі не можна описувати поранення, наслідки застосування зброї. Останніми місяцями психологи все частіше займаються дітьми, яким батьки самі живописали жахи битв. Наприклад, одна мама втомилася від того, що сини днями грали у війну, вигукуючи підслухані десь слова "колоради", "бандерівці", яких ніколи не вживали в будинку. Коли хлопці вкотре вибігли з криками "Ти вбита!" - Вона вирішила серйозно поговорити. Мовляв, коли поріжеш палець – боляче, а рани – це величезні криваві дірки по всьому тілу, від яких довго доводиться мучитися. Результатом розмови був нервовий зрив одного з дітей, після чого його довго довелося лікувати.
КОМПЕТЕНТНО
"Дитина – за природою оптиміст"
Психотерапевт Офра Аялон.
Умовчати про страшні події набагато небезпечніше, ніж відверто поговорити, вважає психотерапевт Офра Аялон.
Психотерапевт Офра Аялон - один із найвідоміших у світі фахівців із роботи з дітьми, які зіткнулися з військовими подіями. Вона працювала у Югославії, Ізраїлі, країнах Південно-Східної та Центральної Азії. Іноді психотерапевт приїжджає до колег до Києва.