4А Англійська мова І

Hello everybody! Дуже рада бачити вас на уроці англійської мови. Сподіваюсь, що навчальний матеріал буде для вас цікавим та зрозумілим. Якщо виникатимуть запитання, надсилайте їх на мою електронну адресу virastechok@gmail.com або у групу у Viber. Старайтеся виконати всі запропоновані вам завдання. Не забувайте надсилати після кожного уроку письмові домашні завдання (але тільки ті, які я проситиму надсилати), творчі завдання на мою електронну адресу або у приватне повідомлення у Viber. Піклуйтеся про своє здоров'я, виконуйте фізкультхвилинки, рухливі та зорові вправи. Бажаю успіхів у навчанні та міцного здоров'я. До скорої зустрічі. Good luck!

Ваша Віра Петрівна.

Дата: 29.05.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Відпочинок. Канікули. Підсумковий урок.

Заспівайте пісню: https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M
Повторіть лексику попереднього уроку по словнику.
Використовуючи нову лексику, скажіть, що ви збираєтесь робити влітку.

In the summer I am going to do water sports.

In the summer I am going to ....... .

Пригадайте лексику попередніх уроків та виконайте вправу: SB Ex.A p.110 - з'єднайте частини словосполучень і прочитайте.

Наприклад, 6. explore - e. the ocean - досліджувати океан

Фізкультхвилинка. Пісня “If you’re happy”.
Виконайте вправу: SB Ex.В p.110 - викресліть зайве слово та допишіть слово, яке підходить за змістом.
Виконайте вправу: SB Ex.F p.110 - вставте у діалоги пропущені речення та прочитайте ці діалоги.

Have a nice holiday!

Дата: 28.05.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Канікули. Закріплення лексики. Ступені порівняння прикметників.

Заспівайте пісню: https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M
Повторіть лексику попереднього уроку по словнику.
Використовуючи нову лексику, скажіть, що ви збираєтесь робити влітку.

In the summer I am going to do water sports.

In the summer I am going to ....... .

Повторіть правило утворення ступенів порівняння прикметників: SB Ex.3 p.107.
Виконайте вправу SB Ex.В p.110 - запишіть прикметники, подані у дужках, у вищому або найвищому ступені, звірте з моїми відповідями.

1 cheapest, 2 hottest, 3 longer, 4 most interesting, 5 warmer, 6 more beautiful, 7 better, best.

Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Виконайте вправу WB Ex.D p.86 - запишіть прикметники, подані у дужках, у вищому або найвищому ступені, звірте з моїми відповідями.

1 lazier, 2 worst, 3 more beautiful, nicer, 4 most difficult, 5 biggest, 6 more interesting.

Домашнє завдання: WB Ex.G p.86 - прочитайте листа та запишіть, що Белінда робила 15, 16 та 17 квітня.

Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 29.05.2020р.

Have a nice day!

Дата: 27.05.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Канікули. Нова лексика. Ступені порівняння прикметників.

Hello. How are you?
Повторіть правило утворення ступенів порівняння прикметників SB Ex.3 p.107.
Виконайте вправу WB Ex.B p.83 - заповніть таблицю, звірте з моїми відповідями.

tasty - tastier - the tastiest

large - larger - the largest

high - higher - the highest

famous - more famous - the most famous

bad - worse - the worst

good - better - the best

amazing - more amazing - the most amazing

Виконайте вправу WB Ex.C p.83 - подивіться на малюнки та, використовуючи подані слова, побудуйте речення з прикметником у найвищому ступені, звірте з моїми відповідями.

2) The red guitar is the most expensive guitar in the shop.

3) House A is the oldest house in the town.

4) The green parrot is the noisiest.

Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Вивчіть нові слова та запишіть їх до словника (транскрипція у групі Viber):

go sightseeing - оглядати визначні місця

go hiking - займатися пішохідним туризмом

go on a trip - вирушати у подорож

do water sports - займатися водним спортом

sunbathe - засмагати

stay at a hotel - зупинятися у готелі

buy souvenirs - купувати сувеніри

Виконайте вправу SB Ex.1 p.108 - прочитайте підписи під малюнками.
Виконайте вправу WB Ex.А p.85 - вставте пропущені слова та пронумеруйте малюнки.
Домашнє завдання: вивчіть нові слова, виконайте вправу WB Ex.D p.84 - поставте прикметники, подані у дужках, у вищому або найвищому ступені.

Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 28.05.2020р.

Have a nice day!

Дата: 26.05.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Відпочинок влітку. Закріплення лексики. Ступені порівняння прикметників.

Hello. How are you?
Пригадайте назви місяців та пір року, проспівайте пісню "Time for another year".
Повторіть лексику попереднього уроку по словнику, скажіть подобаються чи не подобаються вам ці види дозвілля.

I like skiing. I don't like sailing.

Повторіть правило утворення вищого ступеня порівняння прикметників:

Отже, вищим ступенем ми порівнюємо два предмети або дві особи. Щоб утворити вищий ступінь, треба до звичайного прикметника додати -еr. Запам'ятайте правило правопису односкладових та двоскладових прикметників:

small + er = smaller

nice + r = nicer - (прикметник закінчується на -е)

big + er = bigger - (подвоєння приголосного після короткого голосного)

funny + ier = funnier - (літера "у" змінюється на "і")

Багатоскладові прикметники не змінюються, перед ними у вищому ступені ставимо слово "more".

beautiful - more beautiful

Прикметники, які утворюють ступені порівняння не за правилом, треба запам'ятати:

good - better

bad - worse

much/many - more

Виконайте вправу WB Ех.С р.81 - поставте прикметники, подані у дужках, у вищому ступені, звірте з моїми відповідями.

1 worse, 2 more, 3 bigger, 4 more interesting, 5 more expensive, 6 better, 7 chubbier, 8 deeper.

Фізкультхвилинка. Пісня “If you’re happy”.
Запам'ятайте правило утворення найвищого ступеня порівняння прикметників:

Отже, найвищим ступенем ми порівнюємо три або більше предметів або осіб. Щоб утворити найвищий ступінь, треба до звичайного прикметника додати -еst. З найвищим ступенем завжди вживається означений артикль the. Запам'ятайте правило правопису односкладових та двоскладових прикметників:

small + est = the smallest

nice + st = the nicest - (прикметник закінчується на -е)

big + est = the biggest - (подвоєння приголосного після короткого голосного)

funny + iest = the funniest - (літера "у" змінюється на "і")

Багатоскладові прикметники не змінюються, перед ними у найвищому ступені ставимо слово "most".

beautiful - the most beautiful

Прикметники, які утворюють ступені порівняння не за правилом, треба запам'ятати:

good - the best

bad - the worst

much/many - the most

Tom is the tallest boy in the class. Том найвищий хлопчик у класі.

It's the most beautiful flower in the world. Це найкрасивіша квітка у світі.

Домашнє завдання: вивчіть правило SB Ex.3 p.107, виконайте вправу під правилом - поставте прикметники, подані у дужках, у вищому або найвищому ступені.

Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 27.05.2020р.

Have a nice day!

Дата: 22.05.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Відпочинок влітку. Нова лексика. Ступені порівняння прикметників.

Hello. How are you?
Пригадайте назви місяців та пір року, проспівайте пісню "Time for another year".
Вивчіть нові слова та запишіть їх до словника (транскрипція у групі Viber):

sailing - парусний спорт

surfing - серфінг

windsurfing - віндсерфінг

scuba-diving - підводне плавання

rock climbing - скелелазіння

skiing - катання на лижах

water skiing - воднолижний спорт

Виконайте вправу SB Ex.1 p.104 - прочитайте слова, подивіться на малюнки та поставте номер малюнка біля відповідного слова:
Виконайте вправу WB Ex.A p.81 - підпишіть малюнки.
Фізкультхвилинка. Пісня “If you’re happy”.
Перегляньте відео та запам'ятайте як утворюються ступені порівняння прикметників: https://www.youtube.com/watch?v=gtXCf8GdyU0

small + er = smaller

nice + r = nicer - (прикметник закінчується на -е)

big + er = bigger - (подвоєння приголосного після короткого голосного)

funny + ier = funnier - (літера "у" змінюється на "і")

Багатоскладові прикметники не змінюються, перед ними у вищому ступені ставимо слово "more".

beautiful - more beautiful

Прикметники, які утворюють ступені порівняння не за правилом, треба запам'ятати:

good - better

bad - worse

much/many - more

У реченні, коли ми порівнюємо два предмети або дві особи, вживається слово "than". Наприклад,

Bill is taller than Adam. Біл вищий за Адама.

Виконайте вправу біля правила SB Ex.3 p.105 - поставте прикметники, подані у дужках, у вищому ступені: Наприклад,

1) Bill is taller than his brother Adam.

2) I like Beth's room because it's bigger than my room.

Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 26.05.2020р.

Have a nice day!

Дата: 21.05.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Подорож. Закріплення лексики. Future Simple.

Hello. How are you?
Повторіть лексику попереднього уроку по словнику.
Подивіться на малюнки SB Ex. 5 p.103 та скажіть, щоб ви взяли з собою на туристичну стоянку.

I will take a ........ with me.

Повторіть правило SB Ех.3 р.103, вставте у речення will або won't:

I .... clean my room tomorrow.

.... you walk to the forest? No, I ..... . I ..... walk to the river.

He ..... go camping next summer.

....... they buy a new house? No, they .... .

I think it .... rain.

Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Виконайте вправу WB Ex. C p.80 - запишіть речення, використовуючи подані слова. Звірте з моїми відповідями.

2. I'll surf the Net.

3. I'll call Janice.

4. I'll make a model plane.

Домашнє завдання: SB Ex.2 p.102 - прочитайте діалог та усно дайте відповіді на питання Ex.B p.102. Зверніть увагу на переклад таких слів та речень.

guys - хлопці

make a fire - розводити вогнище

put out the fire - загасити вогнище

Can you give me a hand? - Ти мені допоможеш?

safety rules - правила безпеки

Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 22.05.2020р.

Have a nice day!

Дата: 20.05.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Подорож. Нова лексика. Future Simple.

Hello. How are you?
Дайте усно відповіді на питання:

What are you going to do tomorrow?

I am going to ...... tomorrow.

Are you going to visit Paris next week?

Yes, ...... . No, ...... .

Вивчіть нові слова та запишіть їх до словника (транскрипція у групі Viber):

camping - туристична стоянка

map - карта

sleeping bag - спальний мішок

torch - ліхтарик

first-aid kit - аптечка

backpack - рюкзак

tent - намет

fire - вогнище

choose - обирати

leaflet - буклет

matches - сірники

Виконайте вправу SB Ех.4 р.103 - вставте подані слова у речення та прочитайте правила безпеки на туристичній стоянці.
Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Перегляньте відео та запам'ятайте правило утворення Future Simple - майбутнього простого часу:

https://www.youtube.com/watch?v=j0VEbjHyTYc

Прочитайте правило SB Ех.3 р.103 та виконайте вправу біля правила - вставте у речення will або won't.
Домашнє завдання: WB Ex.A p.80 - напишіть пропущені слова; Ех.В р.80 - вставте у речення will або won't.

Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 21.05.2020р.

Have a nice day!

Дата: 19.05.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Транспорт. Читання тематичного тексту. Структура "be going to".

Hello. How are you?
Дайте усно відповіді на питання:

Where are you going to go in the summer?

I'm going to travel to ....... .

Who are you going to travel with?

I'm going to travel with my ..... .

How are you going to travel?

I'm going to travel by ..... .

Виконайте вправу WB Ех.С р.79 - із поданих слів побудуйте запитання, подивіться на малюнки та дайте відповіді на питання за зразком, потім звірте з моїми відповідями.

2. Is he going to win a race? Yes, he is. 3. Is she going to travel by bus? No, she isn't. She's going to travel by plane. 4. Is he going to eat a pizza? No, he isn't. He's going to eat a hot dog.

Проспівайте пісню: https://www.youtube.com/watch?v=5-DeiXPJ3H8
Вставте у діалог WB Ех.Е р.79 пропущені речення та прочитайте діалог.

Зверніть увагу на переклад речення: That sounds great! - Звучить чудово!

Прочитайте текст SB Ex.2 p.100 та усно дайте відповіді на питання SB Ex.B p.101.

Зверніть увагу на переклад слів та речень:

win - won - (вигравати - виграв)

money - гроші

spend money - витрачати гроші

environmental organisations - екологічні організації

My dream is to see the world. - Я мрію побачити весь світ.

It's important. - Це важливо.

I want to help save the environment. Я хочу допомогти врятувати довкілля.

Домашнє завдання: половину тексту SB Ex.2 p.100 та одне запитання і відповідь на нього SB Ex.B p.101. надіслати голосовим повідомленням на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 20.05.2020р.

Have a nice day!

Дата: 15.05.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Транспорт. Закріплення лексики. Структура "be going to".

Hello. How are you?
Повторіть лексику попереднього уроку по словнику та скажіть яким видом транспорту ви любите подорожувати.

I like travelling by plane.

I like travelling.......... .

Повторіть правило утворення стверджувальних речень з виразом be going to: SB Ex.3 p.101 та скажіть, що ви збираєтесь робити завтра.

I am going to visit my grandma tomorrow.

I am going to ............. .

Перегляньте відео та запам'ятайте як утворюються заперечні та питальні речення з виразом be going to:

https://www.youtube.com/watch?v=UZWcKw9JmA4

https://www.youtube.com/watch?v=STKXkyBwR6I&t=31s

Прочитайте правило SB Ex.3 p.101 - (2, 3, 4 стовпчики).

Зверніть увагу: у заперечних реченнях вживається і скорочена форма: I'm not going to.... . He/She/It isn't going to..... . We/You/They aren't going to..... .

Виконайте вправу під правилом - вставте going to з дієсловами у дужках, потім звірте з моїми відповідями.

1A: Are you going to travel to France by plane?

B: No, I'm not. I am going to get there by car.

2A: Is Alice going on holiday in July?

B: Yes, she is. She is going to visit New York City with her parents.

3A: Daniel isn't going to come to my party this Saturday. He is going to stay at home. His cousins from Canada are going to visit him.

Виконайте вправу WB Ех.В р.78 - вставте going to з дієсловами у дужках.

Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 19.05.2020р.

Have a nice day!

Дата: 14.05.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Транспорт. Нова лексика. Структура "be going to".

Hello. How are you?
What did you do yesterday?

Yesterday I ..........

Вивчіть нові слова та запишіть їх до словника (транскрипція у групі Viber):

move - рух, переїжджати

travel - подорож, подорожувати

by plane - літаком

by train - потягом

by car - машиною

by coach - пасажирським автобусом

by ship - на кораблі

on foot - пішки

tomorrow - завтра

tonight - сьогодні ввечері

soon - скоро

Виконайте вправу SB Ex.1 p.100 - запишіть біля слова номер малюнка.
Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Відкрийте SB Ex. 3 p.101 (перший стовпчик)

Для вираження планів на майбутнє у англійській мові вживається вираз be going to - збиратися щось робити. Після виразу be going to вживається дієслово у першій формі та такі уточнюючі слова:

tomorrow - завтра

tonight - сьогодні ввечері

next month/year/week/Monday - наступного місяця/року/тижня/понеділка

in an hour - через годину

soon - скоро

Перегляньте відео та запам'ятайте як утворюються стверджувальні речення з be going to: https://www.youtube.com/watch?v=xDVSZWCBH0g
Складіть декілька речень з виразом be going to та запишіть їх у зошит. Наприклад,

I am going to read a book.

She is going to travel by plane.

Домашнє завдання: вивчіть нові слова та правило. Виконайте вправу WB Ex. A p.78 - підпишіть малюнки: яким видом транспорту подорожують люди.

Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 15.05.2020р.

Have a nice day!

Дата: 13.05.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Дозвілля. Підсумковий урок.

Hello. How are you?

Виконайте тестові завдання та запишіть їх на подвійному аркуші паперу.

1. Вставте у діалоги was, wasn't, were, weren't:

1) A: Where ....... you last night? I went to your house but you ....... there.

B: I ....... at the theatre.

2) A: There ..... a good film on TV yesterday but I didn't watch it because I ....... at the party.

B: Whose party ..... it?

A: It ....... Tom's birthday party.

2. Поставте дієслова, подані у дужках, у Past Simple - минулий простий час:

1) I ........... (go) to the shopping centre with Ann yesterday.

2) What ........ you ........ (buy)?

3) I ..... (buy) a skirt and Ann ....... (get) a present for her mum.

4) What ....... he ....... (do) yesterday?

5) He ...... (stay) at home.

6) We ...... (surf) the Net and then we ....... (watch) a film on TV.

3. Складіть речення із поданих слів:

1) house/Meg/ago/the/cleaned/days/two

2) sad/the boy/yesterday/wasn't

3) ?/they/yesterday/at the cinema/were

4) up/Lyn/late/yesterday/get/didn't

5) night/an/film/last/we/interesting/watched

4. Виберіть варіант "a" або "b":

1) Did you .......... the concert?

a) like b) liked

2) Tom ......... skateboarding last Saturday.

a) went b) goes

3) Where did he ......... last weekend?

a) go b) went

4) What did you .......... yesterday?

a) do b) did

5) I ........ my mum with the housework yesterday.

a) helped b) help

Виконані завдання надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 17.00 13.05.2020р.

Good luck!

Дата: 12.05.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Минулі вихідні. Повторення Past Simple.

Hello. How are you?

Заспівайте пісню "I Was, You Were".
Дайте усно відповіді на питання:

Where were you last weekend?

What time did you get up?

What did you do last weekend?

Вставте у діалоги was, wasn't, were, weren't та прочитайте їх:

1) A: Where ..... you yesterday morning?

B: I ...... at the zoo. It ...... great fun.

A: ........ you alone?

B: No, I ........ alone. I ....... with my uncle James.

2) A: Who ..... that man?

B: Mr Brown. He ..... my favourite teacher when I ..... at school.

A: ....... he a Music teacher?

B: No, he ...... . He ........ a Maths teacher.

Розкрийте дужки, вставте у діалоги дієслова у Past Simple - минулому часі:

1) A: What ........... (you/do) last weekend? ............ ............ (you/go) to Anne's party?

B: No, I didn't. I ............ (stay) at home because I ........ (have) a Maths test on Monday.

2) A: ....... (you/meet) your grandparents yesterday?

B: No, I didn't. I ....... (go) to the cinema with Tim and Rob.

A: What ....... (you/see)?

B: We ......... (see) a horror film.

A: ........... (you/like) it?

B: No, I didn't, but Tim and Rob ......... (enjoy) it. I ....... (not like) horror films.

Домашнє завдання: WB Ex.H p.77 - прочитайте про вихідні Саллі та дайте відповіді на питання.

Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 13.05.2020р.

Have a nice day!

Дата: 08.05.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Дозвілля. Повторення Past Simple, Present Simple.

Hello. How are you?
Повторіть правило утворення стверджувальних речень у Past Simple (простому минулому часі): https://www.youtube.com/watch?v=cQB2obSYEXU
Повторіть правило утворення заперечних та питальних речень у Past Simple: https://www.youtube.com/watch?v=v-TJYGFkOfE
Повторіть вивчені неправильні дієслова SB p.122.
Виконайте вправу WB Ех. Е р.76 - поставте дієслова, подані у дужках, у Past Simple.
Повторіть правило утворення стверджувальних, заперечних та питальних речень у Present Simple - теперішньому простому часі: SB Ex.3 p.37, Ex.3 p.39.
Виконайте вправу WB Ех. F р.77 - поставте дієслова, подані у дужках, у минулому або у теперішньому простому часі.
Виконайте вправу WB Ех. G р.77 - знайдіть відповіді на питання.

Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 12.05.2020р.

Have a nice day!

Дата: 07.05.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Дозвілля. Повторення Past Simple дієслова "be".

Прослухайте і заспівайте пісню “What did you do yesterday?”

https://www.youtube.com/watch?v=ahZ5xyPKnQY

Повторіть лексику попередніх уроків та виконайте вправу WB Ex.A p.76 Напишіть:

1) три прикметники, які позначають почуття, емоції людини;

2) три види фільмів;

3) три назви місць для розваг.

Виконайте вправу WB Ex.В p.76 - виберіть варіант "а" або "b". Прочитайте речення.
Повторіть уточнюючі слова, з якими вживається Past Simple - минулий простий час.

yesterday, yesterday morning, та ін.

last Wednesday, week, month, year, winter, та ін.

two days ago, a week ago, five years ago, та ін.

Виконайте вправу WB Ex.С p.76 - обведіть правильне уточнююче слово.
Повторіть Past Simple дієслова "be" - "бути".

Дієслово "be" - "бути" у минулому часі має форми was та were. Was вживається у однині з I, he, she, it;

Were вживається у множині з we, you, they.

стверджувальні речення:

I/He/She/It was at the party.

We/You/They were at the party.

заперечні речення:

I/He/She/It wasn't (=was not) at the party.

We/You/They weren't (=were not) at the party.

питальні речення:

Was I/he/she/it at the party? Yes, I/he/she/it was. No, I/he/she/it wasn't.

Were we/you/they at the party? Yes, we/you/they were. No, we/you/they weren't.

Виконайте вправу WB Ex.D p.76 - обведіть правильне слово.

Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 08.05.2020р.

Have a nice day!

Дата: 06.05.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Дозвілля. Закріплення лексики. Linking words/phrases.

Hello. How are you?
Повторіть нові слова по словнику та неправильні дієслова:

spend - spent - проводити (час) - провів

meet - met - зустрічатися - зустрівся

say - said - сказати - сказав

Виконайте вправу SB Ex.A p.98 - викресліть зайве слово та допишіть слово, яке підходить за змістом.
Виконайте вправу SB Ex.В p.98 - вставте подані слова у речення, прочитайте та перекладіть.
Виконайте вправу WB Ex.С p.75 - подивіться на малюнки та напишіть розповідь про Френка, використовуючи подані під малюнками слова. Звіртесь з моєю розповіддю.

Last Sunday it was Frank's birthday. His friends didn't call him, so he decided to stay at home. First, he read all his comics. After that, he ordered a pizza and watched a DVD. In the evening, he wanted to go to the Internet cafe, but suddenly the door opened. Then, his parents and all his friends said "Surprise!" They had a great party.

Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=dUXk8Nc5qQ8
Виконайте вправу SB Ex.Е p.98 - поставте дієслова, подані у дужках у Past Simple - (минулий простий час).
Домашнє завдання: SB Ex. F p.98 - обведіть правильне слово (зверніть увагу, є речення у теперішньому і минулому часі); SB Ex.G p.98 - вставте пропущені речення у діалог.

Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 07.05.2020р.

Have a nice day!

Дата: 05.05.2020р.

Клас: 4-А

Тема: Дозвілля. Нова лексика. Linking words/phrases.

Hello. How are you?
Вивчіть нові слова та запишіть їх до словника (транскрипція у групі Viber):

skating rink - ковзанка

bowling alley - кегельбан

funfair - ярмарок з атракціонами

stadium - стадіон

Internet cafe - інтернет-кафе

cinema complex - кінотеатр

fan - вболівальник, фанат

autograph - автограф

spend - spent - проводити (час) - провів

meet - met - зустрічатися - зустрівся

Виконайте вправу WB: Ех.А р.75 - підпишіть малюнки.
Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Вивчіть з'єднуючі слова та фрази. Коли описуються події в порядку, в якому вони трапилися, то вживаються з'єднуючі слова та фрази -linking words/phrases:

first - спочатку;

after that - після цього;

then - потім;

later - пізніше.

Виконайте вправу SB Ех.С р.97 - вставте у розповідь з'єднуючі слова та фрази.
Виконайте вправу WB Ех.B р.75 - підкресліть правильні з'єднуючі слова та фрази.
Домашнє завдання: Вивчіть нові слова. SB Ех.3 р.97 - прочитайте, пронумеруйте малюнки під текстом від 1 до 5 (згідно прочитаного). Зверніть увагу на переклад речень:

We spent the whole day together. Ми провели цілий день разом.

He showed me a lot of stunts. Він показав мені багато трюків.

We walked around the city for a while. Ми трішки погуляли по місту.

Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 06.05.2020р.

Have a nice day!

Дата: 30.04.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Дозвілля. Закріплення лексики. Past Simple, Present Simple.

Hello. How are you?
Повторіть лексику попередніх уроків по словнику та неправильні дієслова:

go - went (ходити - ходив)

do - did (робити - робив)

sit - sat (сидіти - сидів)

have - had (мати - мав)

get up - got up (вставати з ліжка - вставав)

fall - fell (падати - падав)

sleep - slept (спати - спав)

take - took (брати - брав)

find - found (знаходити - знайшов)

put - put (класти - поклав)

swim - swam (плавати - плавав)

see - saw (бачити - бачив)

come - came (приходити - прийшов)

become - became (ставати - став)

tell - told (казати - казав)

buy - bought (купувати - купив)

read - read (читати - читав)

Дайте відповідь на питання:

What kind of films do you like? I like .......

When do you usually go to the cinema? I usually go ......

Виконайте вправу WB Ex. D p.74 - напишіть за зразком, що Тіна робить зазвичай і що вона робила вчора:

Tina usually goes to school, but yesterday she went to the shopping centre.

Виберіть варіант a або b:

1.I_____to Amy's fancy-dress party yesterday.

a. went b. go

2.I don't_____tuna salad. It's horrible.

a. eat b. ate

3.Every year we_________ New Year's Day at home.

a. celebrated b. celebrate

4.I_______ my room yesterday because I was tired.

a. didn't tidy b. don't tidy

Вставте пропущені речення у діалог WB Ex.E p.74 та навчіться його читати.

Have a nice weekend!

Дата: 29.04.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Фільми. Закріплення лексики. Past Simple, Present Simple.

Hello. How are you?
Повторіть лексику попереднього уроку та неправильні дієслова:

science-fiction film - науково-фантастичний фільм

romantic film - романтичний фільм

comedy - комедія

horror film - фільм жахів

animated film - анімаційний фільм

adventure film - пригодницький фільм

come - came (приходити - прийшов)

become - became (ставати - став)

tell - told (казати - казав)

buy - bought (купувати - купив)

read - read (читати - читав)

Дайте відповідь на питання:

What kind of films do you like? I like .... films.

What kind of films don't you like? I don't like .... films.

Прочитайте текст SB ex. 2 p.94, знайдіть у тексті та підкресліть другу форму дієслів: come, become, tell, buy.
Виконайте вправу SB ex. В p.95 - вставте у відповідні речення імена дітей: Jamie, Elsie, Kyle.
Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Повторюємо Present Simple and Past Simple.

Present Simple, теперішній простий час, вживаємо з уточнюючими словами: every day, usually, always, sometimes, often, never та ін.

Past Simple, минулий простий час, вживаємо з уточнюючими словами: yesterday, last week, two days ago та ін.

Наприклад, I usually go to the cinema on Sundays, but last week I went on Saturday.

Виконайте вправу SB ex.3 p.95 - обведіть правильне слово.
Домашнє завдання: WB ex.C p.73 - обведіть правильне слово.

Виконану вправу надіслати на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 30.04.2020р.

Have a nice day!

Дата: 28.04.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Фільми. Види фільмів. Нова лексика. Past Simple.

Hello. How are you?
Повторіть неправильні дієслова:

go - went (ходити - ходив)

do - did (робити - робив)

sit - sat (сидіти - сидів)

have - had (мати - мав)

get up - got up (вставати з ліжка - вставав)

fall - fell (падати - падав)

sleep - slept (спати - спав)

take - took (брати - брав)

find - found (знаходити - знайшов)

put - put (класти - поклав)

swim - swam (плавати - плавав)

see - saw (бачити - бачив)

Вивчіть другу форму неправильних дієслів:

come - came (приходити - прийшов)

become - became (ставати - став)

tell - told (казати - казав)

buy - bought (купувати - купив)

read - read (читати - читав)

Складіть речення із поданих слів:

1.last/stayed/Sunday/home/I/at

2.year/cousin/didn't/London/my/visit/last

3.homework/Jack/do/yesterday/his/did/?

4.boy/yesterday/sad/the/was

Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Вивчіть нові слова та запишіть їх до словника (транскрипція у групі Viber):

science-fiction film - науково-фантастичний фільм

romantic film - романтичний фільм

comedy - комедія

horror film - фільм жахів

animated film - анімаційний фільм

adventure film - пригодницький фільм

Навчіться читати роки SB ex.B p.94. З роками вживається прийменник in. Наприклад, I lived in London in 2005.
Домашнє завдання: вивчити нову лексику, виконати вправи WB ex.A p.73 - підписати малюнки; ex.B p.73 - заповнити таблицю.

Виконані вправи надіслати на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 29.04.2020р.

Have a nice day!

Дата: 24.04.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Дозвілля. Закріплення лексики. Past Simple. Лексико-граматичні вправи.

Hello. How are you?
Заспівайте пісню "I Was, You Were".
Виконайте вправу SB ex. C p.98 - вставте у речення was, wasn't, were, weren't.
Виконайте вправу SB ex. D p.98 - напишіть другу форму правильних та неправильних дієслів.
Напишіть заперечні речення до поданих стверджувальних:

We watched a DVD last Sunday.

We didn't watch a DVD last Sunday.

Jack did his homework yesterday.

Jack ..............................................

I played football last week.

I ....................................................

They stayed at home last Saturday.

They .............................................

She went to school yesterday.

She ................................................

Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YzSJBowPECY
Дайте короткі відповіді на питання:

Did you listen to music yesterday? Yes, I did. No, I didn't.

Did he have a party last Saturday? No, .........

Did they play tennis yesterday morning? Yes, ..........

Did you visit a museum yesterday? No, ............

Did she go to the cinema at the weekend? No, .........

Did we surf the Net yesterday evening? Yes, .............

Have a nice weekend!

Дата: 23.04.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Дозвілля. Закріплення лексики. Past Simple (заперечна та питальна форми).

Hello. How are you?
Дайте відповіді на питання:

Were you happy yesterday?

I was/wasn't ........... yesterday.

When did you get up yesterday?

Yesterday, I got up at .......... .

Повторіть лексику попереднього уроку по словнику та неправильні дієслова:

hero - герой

save - рятувати

happen - траплятися

ago - тому

suddenly - раптово

overturn - перекидатися

worry - хвилюватися

grab - хапати

middle - середина

return - повертатися

lake - озеро

fall - fell (падати - падав)

sleep - slept (спати - спав)

take - took (брати - брав)

find - found (знаходити - знайшов)

put - put (класти - поклав)

swim - swam (плавати - плавав)

see - saw (бачити - бачив)

Прочитайте текст SB Ех.1 р.92 та підкресліть дієслова, які стоять у другій формі. Наприклад, saved, happened, saw та інші. Дайте відповідь на питання: Why is Dave Stone a local hero? - Чому Дейв Стоун став місцевим героєм?
Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Відкрийте підручник SB Ех.2 р.93 - повторіть правило утворення заперечних та питальних речень у Past Simple. Зверніть увагу, на питання без питального слова можна давати коротку відповідь.

Поставте дієслова, подані у дужках, у Past Simple.

We________(not go) fishing yesterday.

We_______ (go) on a picnic.

Kim and Sam ___________ (not visit) London.

They ___________ (visit) Paris.

My friends _______ (not swim) in a swimming pool.

They _________ (swim) in the sea.

Виконайте вправу WB Ex.C p.71 - побудуйте запитання та дайте на них відповіді за зразком. Потім звіртеся з моїми відповідями.

2. Did Pete read comics yesterday afternoon? Yes, he did.

3. Did Pete watch a DVD last night? No, he didn't. He played computer games.

4. Did Pete go out with his friends two days ago? Yes, he did.

Домашнє завдання: WB Ex.D p.72 - вставте пропущені речення а-е; WB Ex.E p.72 - прочитайте текст та дайте відповіді на питання.

leave - left (залишати - залишили)

Виконані вправи надіслати на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 24.04.2020р.

Have a nice day!

Дата: 22.04.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Дозвілля. Past Simple (заперечна та питальна форми).

Hello. How are you?
What did you do yesterday?

Yesterday I ..........

Вивчіть нові слова та запишіть їх до словника (транскрипція у групі Viber):

hero - герой

save - рятувати

happen - траплятися

ago - тому

suddenly - раптово

overturn - перекидатися

worry - хвилюватися

grab - хапати

middle - середина

return - повертатися

lake - озеро

Виконайте вправу WB Ex.A p.71 - вставте подані слова у речення.
Повторіть неправильні дієслова:

fall - fell (падати - падав)

sleep - slept (спати - спав)

take - took (брати - брав)

find - found (знаходити - знайшов)

put - put (класти - поклав)

swim - swam (плавати - плавав)

see - saw (бачити - бачив)

Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Послухайте правило: утворення заперечних та питальних речень у Past Simple:

https://www.youtube.com/watch?v=v-TJYGFkOfE

Відкрийте SB Ex.2 p.93 - прочитайте ще раз правило та виконайте вправу під правилом: обведіть правильне слово.
Домашнє завдання: вивчити слова по словнику та правило SB Ex.2 p.93.

Виконати вправу WB Ex.B p.71 - поставити дієслова, подані у дужках, у Past Simple - минулий час. Виконану вправу надіслати на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 23.04.2020р.

Have a nice day!

Дата: 21.04.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Мій день. Past Simple (стверджувальна форма).

Hello. How are you today?
Повторіть лексику попереднього уроку:

information - інформація

incredible - неймовірний

blackout - затемнення, вимкнення світла

digital - цифровий, електронний

diary - щоденник

each other - один одного

match - матч

project - проєкт

Виконайте вправу WB Ех.А р.70 - обведіть правильне слово.
Повторіть утворення Past Simple правильних і неправильних дієслів.

Past Simple правильних дієслів утворюється за допомогою закінчення -ed. Запам'ятайте правило правопису:

ask +ed = asked

help +ed = helped

live +d = lived (дієслово закінчується на -е)

try +ied = tried (літера "у" після приголосного змінюється на "і")

study +ied = studied, але play +ed = played (літера "у" стоїть після голосного)

stop +ed = stopped (після короткого голосного подвоєння наступної літери).

Закінчення -еd читається як:

звук [t] після глухих: helped, asked, stopped, liked;

звук [d] після дзвінких і голосних: loved, cleaned, played, skied;

звук [id] після t, d: wanted, hated, visited, needed.

Past Simple неправильних дієслів треба запам'ятати.

go - went

do - did

sit - sat

have - had

get up - got up

Утворіть другу форму від поданих дієслів:

go -

love -

dance -

have -

tidy -

be -

do -

play -

Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Складіть речення, що ви і члени вашої родини робили вчора:

Yesterday I ................... .

Yesterday my mum ................... .

Yesterday my dad ................... .

Yesterday my grandma ................... .

Yesterday my grandpa ................... .

Вивчіть неправильні дієслова:

fall - fell (падати - падав)

sleep - slept (спати - спав)

take - took (брати - брав)

find - found (знаходити - знайшов)

put - put (класти - поклав)

swim - swam (плавати - плавав)

see - saw (бачити - бачив)

Домашнє завдання: WB Ex.C p.70 поставте дієслова у дужках у Past Simple (минулий час). Виконану вправу надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 22.04.2020р.

Have a nice day!

Дата: 17.04.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Моє дозвілля. Past Simple (стверджувальна форма).

Дайте відповідь на питання: How are you today?
Повторіть правило y SB ex.2 p.91.
Виконайте вправу SB ex.3 p.91. - поставте галочки навпроти дієслів відповідно до типу читання закінчення -еd, звірте з моїми відповідями.

[t]: asked, liked, helped;

[d]: happened, listened, stayed;

[id]: started, visited, hated.

Напишіть другу форму до поданих дієслів:

watch - watched

do -

go -

have -

stay -

visit -

play -

listen -

surf -

Складіть усно декілька речень про те, що ви робили вчора. Використайте фрази Ех.4 р.91. Наприклад,

Yesterday I did my homework and then I surfed the Net.

Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=71hqRT9U0wg
Прочитайте записи у щоденниках двох сестричок Diane і Lisa.

Зверніть увагу на переклад слів:

find some information - знаходити інформацію

incredible - неймовірний

blackout - затемнення, вимкнення світла

electricity - електрика

digital diary - електронний щоденник

kicked each other instead of the ball - вдарили один одного замість м'яча

bruises - синці

moonlight - місячне сяйво

Дайте відповідь на питання:

Who was happy about the blackout? - Хто був радий вимкненню світла?

a) Diane b) Lisa c) Diane and Lisa

Happy Easter!

Дата: 16.04.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Мої емоції. Past Simple (стверджувальна форма).

Дайте відповідь на питання: How are you today?
Повторіть правило y SB ex.3 p.89.
Виконайте тест - вставте у речення was, wasn't, were, weren't:

1.Where ..... you yesterday? I ..... at home.

2.They ..... at the cinema last Saturday. The film ..... fantastic.

3...... your friend at school yesterday? No, he ..... .

4.We ..... at the new skatepark last weekend.

5...... you in the park last Sunday? No, we ..... .

Послухайте правило утворення стверджувальних речень у (простому минулому часі): https://www.youtube.com/watch?v=cQB2obSYEXU
Відкрийте SB ex.2 р.91. Отже, щоб утворити речення у Past Simple треба взяти другу форму дієслова.

Друга форма правильних дієслів утворюється за допомогою закінчення -ed. Запам'ятайте правило правопису:

ask +ed = asked

help +ed = helped

live +d = lived (дієслово закінчується на -е)

try +ied = tried (літера "у" після приголосного змінюється на "і")

study +ied = studied, але play +ed = played (літера "у" стоїть після голосного)

stop +ed = stopped (після короткого голосного подвоєння наступної літери).

Закінчення -еd читається як:

звук [t] після глухих: helped, asked, stopped, liked;

звук [d] після дзвінких і голосних: loved, cleaned, played, skied;

звук [id] після t, d: wanted, hated, visited, needed.

Другу форму неправильних дієслів треба запам'ятати - (читання у групі Viber):

go - went

do - did

sit - sat

have - had

get up - got up

Виконайте вправу під правилом SB ex.2 p.91 - поставте дієслова у дужках у другу форму.
Домашнє завдання: вивчити правило SB ex.2 p.91; WB ex.B p.70 - написати другу форму дієслів, WB ex.D p.70 - написати другу форму поданих дієслів та вставити їх у речення біля відповідних малюнків. Виконані вправи надіслати на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 17.04.2020р.

Have a nice day!

Дата: 15.04.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Мої емоції. Закріплення лексики. Past Simple дієслова to be.

Дайте відповіді на питання:

Were you happy yesterday?

Were you at the cinema last month?

Was your friend at the zoo last summer?

Where were you last Sunday?

Пригадайте правило SB ex.3 p.89, вставте у речення: was or were.

We ......... at the cinema yesterday.

She ........ scared last night

It ......... very cold last winter.

The film ....... interesting.

The boys ........ sad yesterday.

Your parents ........ at the shopping centre last Sunday.

Відкрийте WB ex.C p.69, подивіться на малюнки та напишіть де були люди вчора. Звіртеся з моїми відповідями.

2. No, Stan and Amanda weren't at the park. They were at school yesterday morning.

3. No, Dylan wasn't at the zoo. He was at the skatepark last Saturday.

4. No, Andrew and Mary weren't at the theatre. They were at the museum last weekend.

4. Виконайте вправу WB ex.D p.69 - знайдіть відповіді до запитань.

5. Фізкультхвилинка:https://www.youtube.com/watch?v=71hqRT9U0wg

6. Відкрийте SB ex. 2 p.88, прочитайте діалог та дайте відповідь на питання "Who was in Liv's dream?" Зверніть увагу на переклад слів:

ancient Egyptian stuff - давньоєгипетські речі

mummies - мумії

steps - сходинки

at the bottom of the steps - внизу сходинок

7. Домашнє завдання: SB ex. B p.89 - знайти у діалозі відповіді на питання; WB ex.E p.69 - дати відповіді на питання про себе. Виконані вправи надіслати на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 16.04.2020р.

Have a nice day!

Дата: 14.04.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Мої емоції. Нова лексика. Past Simple дієслова to be.

Дайте відповідь на питання:

How are you today?

What day is it today?

What's the date today?

Вивчіть нові слова та запишіть їх до словника (транскрипція у групі Viber):

scared - переляканий

scary - страшний

excited - збуджений, піднесений

surprised - здивований

angry - злий

terrible - жахливий

laugh - сміятися

dream - мрія, сон

yesterday - вчора

last - минулий

Відкрийте SB ex.1 p.88 - позначте малюнки відповідними фразами.
Відкрийте WB ex.A p.68 - виберіть a або b.
Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Відкрийте SB ex.3 p.89 - Past Simple of the verb "be" - минулий час дієслова "бути".

Past Simple - минулий простий час, позначає дію, яка відбулася у минулому: вчора, минулого понеділка, минулого тижня, року, літа і т.д.

Дієслово "be" - "бути" у минулому часі має форми was та were. Was вживається у однині з I, he, she, it;

Were вживається у множині з we, you, they.

Подивіться на таблицю впр.3 , уважно прочитайте та запам'ятайте як утворюються:

стверджувальні речення:

I/He/She/It was at the party. Я/Він/Вона/Воно був(ла) на вечірці.

We/You/They were at the party. Ми/Ви/Вони були на вечірці.

заперечні речення:

I/He/She/It wasn't (=was not) at the party. Я/Він/Вона/Воно не був(ла) на вечірці.

We/You/They weren't (=were not) at the party. Ми/Ви/Вони не були на вечірці.

питальні речення:

Was I/he/she/it at the party? Чи був(ла)я/він/вона/воно на вечірці?

Were we/you/they at the party? Чи були ми/ви/вони на вечірці?

На такі питання можна давати короткі відповіді (див. таблицю).

Виконайте вправу під правилом: вставте was, wasn't, were, weren't, звірте з моїми відповідями.

1.A: were, Were; B: wasn't, was, were; A: Was, B: was.

2.A: were; B: Was; A: was.

3.weren't, was.

Домашнє завдання: вивчіть нові слова по словнику, правило SB ex.3 p.89. Виконайте вправу WB ex.B p.68 - вставте у діалоги was, wasn't, were, weren't та надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 15.04.2020р.

Have a nice day!

Дата: 10.04.2020р.

Клас: 4-A

Тема: День народження. Місяці. Закріплення лексики.

Повторіть назви місяців:

https://www.youtube.com/watch?v=gtc4c1JlAEM

Дайте усно відповіді на питання:

What's your favourite month?

My favourite month is .............

What month is it now?

It's ...............

When's your birthday?

It's in ......... (місяць)

It's on the ........ of ......... (число і місяць)

Виконайте вправу: WB ex.E p.59 - напишіть відповіді на питання.

tomorrow - завтра

Виконайте вправу WB ex.B p.58 - вставте пропущені слова.
Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Відкрийте SB ex.4 p.75, прочитайте правило та запам'ятайте, що у англійській мові після дієслів: love, like, enjoy (насолоджуватись), hate наступне дієслово отримує закінчення -ing.

like

love + -ing

enjoy

hate

Наприклад, I love going to parties. Я люблю ходити на вечірки.

He hates playing tennis. Він ненавидить грати у теніс.

Виконайте самостійно вправу під правилом, складіть із слів речення, потім звірте з моїм виконанням.

1.Jack loves dancing at parties.

2.The children enjoy dressing up.

3.My brother hates doing his homework.

4.I don't like playing tennis.

5.Stacey enjoys going to the cinema.

Виконайте вправу WB ex. D p.59 - напишіть про себе за зразком.
Домашнє завдання: WB ex.C p.58 - поставте дієслова у правильну форму, тобто до дієслів у дужках добавте закінчення -іng; WB ex.F p.59 - прочитайте текст, потім у речення під текстом напишіть D for Dave, H for Harry, B for Both (обидва).

Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 13.04.2020р.

Have a nice day!

Дата: 09.04.2020р.

Клас: 4-A

Тема: День народження. Місяці. Нова лексика.

Проспівайте пісню:

https://www.youtube.com/watch?v=90w2RegGf9w

Пригадайте пори року та вивчіть назви місяців: https://www.youtube.com/watch?v=AaUfZVV4jsM
Запишіть назви місяців до словника: (транскрипція у групі Viber). Назви місяців у англійській мові пишуться завжди з великої літери.

month - місяць

January - січень

February - лютий

March - березень

April - квітень

May - травень

June - червень

July - липень

August - серпень

September - вересень

October - жовтень

November - листопад

December - грудень

Відкрийте SB ex. 2 p.75, пронумеруйте місяці по порядку від 1 до 12. Прослухайте диск CD Unit 6a ex.2, перeвірте свої відповіді.
Відповідаємо на питання: When's your birthday?

Коли називаємо тільки місяць, ми говоримо:

My birthday is in April. Або It's in April.

Коли ми називаємо дату:

пишемо: 8 April або 8th April,

говоримо або читаємо: the eighth of April.

З датою вживається прийменник on.

My birthday is on 8th April. It's on 8th April.

Дайте відповідь на питання:

When's your birthday?

It's in ............ (місяць)

It's on the ........ of ........ (дата)

Запишіть ці речення у зошит.

Фізкульхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bnYRzFvk
Прочитайте SB ex.1А p.74. Дайте відповідь на питання: Who's having a party? Зверніть увагу на такі слова:

fancy-dress - маскарадний костюм

fancy-dress party - костюмована вечірка

invitation - запрошення

dress up - вдягатися

forget - забувати

Домашнє завдання: WB ex.A p.58 - знайти назви місяців та записати їх у правильному порядку.

Виконану вправу надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 10.04.2020р.

Have a nice day!

Дата: 08.04.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Їжа. Узагальнюючий урок.

Проспівайте пісню за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=z1tdJn0S_wQ

Пригадайте лексику з теми "Їжа" та складіть декілька речень про їжу яку ви любите або не любите:

I like............

I don't like...........

Дайте відповіді на питання:

How much water do you drink a day?

I drink six glasses of water a day. - (дайте свою відповідь)

How much orange juice do you drink a day?

I ...................

How many carrots do you eat a day?

I ....................

How many apples do you eat a day?

I ....................

Відкрийте SB ex. F p.72 - з'єднайте речення;

SB ex.G p.72 - вставте відповідні речення у діалоги та прочитайте їх.

Фізкультхвилинка:

https://www.youtube.com/watch?v=71hqRT9U0wg

Згадайте вживання неозначеного артикля a/an та слова some, виконайте вправи:

SB ex. C p.72 - вставте a/an або some;

SB ex. D p.72 - вставте some або any.

WB ex. D p. 56 - вставте a, an, some або any.

Домашнє завдання: WB ex. F p.57 - виберіть варіант а або b; ex. G p.57 - прочитайте текст, потім вставте пропущені слова у речення (згідно тексту).

Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 09.04.2020р.

Have a nice day!

Дата: 07.04.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Їжа. Закріплення лексики.

Пригадайте лексику попереднього уроку по словнику та скажіть, що ви любите їсти.

For breakfast, I usually have ........

For lunch, I...............

For dinner, I.............

Виконайте вправи:

SB ex. B p. 72 - обведіть правильне слово;

WB ex. A p. 56 - викресліть зайве слово і допишіть потрібне;

WB ex. B p. 56 - замість малюнків напишіть слова.

Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Відкрийте SB ex. C p.71. Щоб не повторювати одне й те саме слово декілька разів підряд, його можна замінити:

на he/she/it/we/they;
на him/her/it/us/them.

Наприклад,

I always eat tomatoes. They are delicious. (Я завжди їм помідори. Вони смачні. Словом "вони" ми замінили "помідори". )

Pizza is my favourite food. I love it. (Піца - моя улюблена їжа. Я обожнюю її. Словом "її" ми замінили "піцу".)

Виконайте вправу під правилом, замініть виділені слова на відповідні займенники.

Домашнє завдання: виконайте вправи WB ex. B p. 55 - прочитайте та замініть виділені займенники на імена або іменники як у зразку; WB ex.C p.56 - вставте подані слова у речення.

Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 08.04.2020р.

Have a nice day!

Дата: 03.04.2020р.

Клас: 4-A

Тема: Їжа. Нова лексика. Питання How much?/How many?

Пригадайте вивчену лексику з теми та виконайте вправу SB: ex.A p. 72 - (напишіть по 3 назви овочів, фруктів, молочних продуктів, м'ясних виробів).
Пригадайте вживання питальних слів How much?/How many?:

How much...? - ми запитуємо про продукти, які не рахуються. Наприклад, How much lemonade have we got? Скільки у нас лимонаду?

How many...? - ми запитуємо про продукти, які рахуються. Наприклад, How many apples have they got? Скільки у них яблук?

Виконайте: SB: ex.Е p.72 - (вставте у речення How much або How many).

WB: ex.E p.57 - (вставте у речення How much або How many).

Вивчіть нові слова та запишіть їх до словника (транскрипція у групі Viber):

soup - суп

omelette - омлет

pancakes - млинці

tuna - тунець

rice - рис

doughnut - пончик

hot dog - хот-дог

beef - яловичина

thirsty - хотіти пити

meat dish - м'ясна страва

meatballs - фрикадельки

sauce - соус

delicious - дуже смачний

taste - смак, мати смак

for breakfast - на сніданок

for lunch - на обід

for dinner - на вечерю

Прочитайте підписи під малюнками SB: ex.1 p. 70 та скажіть, що ви любите їсти на сніданок, обід, вечерю.

For breakfast I eat .......... .

For lunch I eat .......... .

For dinner I eat ........... .

Виконайте вправу WB: ex. A p.55 - підпишіть малюнки.
Домашнє завдання: SB: ex.3A p.70 (прочитайте текст та відмітьте на малюнках поруч їжу, яку Анжеліка їсть на сніданок, обід, вечерю), ex.B p.71 - (напишіть, що ви їсте на сніданок, обід, вечерю).

ATTENTION! Увага!

Третій абзац вправи SB ex.3А р.70 прочитайте вголос та надішліть мені голосове повідомлення у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 07.04.2020р.

Have a nice day!

Дата: 02.04.2020р.

Клас: 4-А

Тема: Продукти. Закріплення лексики. Питання How much?/How many?

1.Повторіть лексику попереднього уроку по словнику. Складіть усно декілька речень з новими словами.

2.Перевірте правильність виконаних завдань:

SB ex.1B p.66

1.a packet of dumplings; 2.a glass of juice; 3.a slice of bread; 4.a can of mushrooms; 5.a bottle of ketchup.

SB: ex.3 p.67: 1.How much; 2. How many; 3.How many; 4. How much; 5. How many; 6. How much.

WB: ex.A p.52: 1. cup; 2. slice; 3. packet; 4. can; 5. bottle; 6. glass.

ex.B p. 52: 1.cereal; 2. junk; 3. meals; 4. bad; 5. careful; 6. habits; 7.change.

ex. C p. 52: 2. How much butter; 3. How many snacks; 4. How many carrots; 5. How much milk.

3.Пройдіть опитування і дізнайтесь чи корисну їжу ви їсте: SB ex.2 p. 66

4.Проспівайте пісню: https://www.youtube.com/watch?v=YZ11C-U7S8I

5.Попрактикуйтеся у вживанні питальних слів How many/ How much. WB: ex.D p. 53 - (вставте у речення питальні слова How many/ How much, подивіться на малюнок та дайте відповіді на питання).

Наприклад, 1. How many apples are there?

There are three apples.

6.Домашнє завдання: виконайте вправи WB ex.E p.53 - (дайте відповіді на питання про себе), ex.F p.53 - (вставте у діалоги речення а-f) та надішліть їх виконання на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 03.04.2020р.

Have a nice day!

Дата: 01.04.2020р.

Клас: 4-А

Тема: Продукти. Нова лексика. Питання How much?/How many?

Повторіть лексику попередніх уроків та дайте відповідь на питання:

What's your favourite food?
What's your favourite drink?

Пограйте у гру: "I know 7 fruit" та назвіть 7 фруктів.

I know 7 fruit: a banana, an apple, ......, ......, ......, ......, ....... .

Перевірте правильність виконаних завдань:

WB: ex.D p. 51: 1.a; 2.b; 3.b; 4.a; 5.b.

ex. E p. 51: 2. Matt would like a soft drink, some cake and some club sandwiches. 3. Kate would like a burger, some chips and an ice cream.

Знайдіть переклад речень у діалозі SB: ex.2 p.65 та підкресліть їх.

1.Я б хотів салат і чіпси теж.

2. Можна мені бургер, чіпси та апельсиновий сік?

3. У вас є полуничне морозиво?

Прослухайте диск SB: ex.1A p.66, вивчіть нові слова та запишіть їх до словника: (транскрипція у групі Viber )

bottle - пляшка

glass - склянка

cup - чашка

can - бляшанка

slice - скибка

packet - пакет

dumplings - пельмені

junk food - низькоякісна їжа

habit - звичка

cereal - пластівці

meal - прийом їжі

change - змінювати

snack - легка закуска

How many...? Скільки...? - (предмети рахуються)

How much...? Скільки...? - (предмети не рахуються)

Виконайте SB: ex.B p.66 (підпишіть малюнки):

1. a packet of dumplings

Питання з How much?/How many?:

How much...? - ми запитуємо про продукти, які не рахуються. Наприклад, How much lemonade have we got? Скільки у нас лимонаду?

How many...? - ми запитуємо про продукти, які рахуються. Наприклад, How many apples have they got? Скільки у них яблук?

Виконайте: SB: ex.3 p.67 - (вставте у речення How much або How many).

8. Домашнє завдання: виконайте вправи WB: ex.A p.52 (вставте у фрази подані слова), ex.B p.52 (вставте у речення подані слова), ex.C p.52 (вставте у речення питання How much/How many та подані слова, як у зразку) та надішліть на їх на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 02.04.2020р.

Have a nice day!

Дата: 31.03.2020р.

Клас: 4-А

Тема: У кафе. Закріплення лексики. Вживання some - any.

Перевірте правильність виконаних завдань попереднього уроку:

SB: ex.3 p.65: 1. some; 2. any; 3. some; 4. some; 5, any; 6. some.

WB: ex.B p.50: 1. a; 2. b; 3. b; 4. a; 5. a.

WB: ex.C p.51: 1: some, some, any; 2. some, any; 3. any, any, any, some.

Повторіть по словнику лексику попереднього уроку від слова burger, пропишіть їх у зошиті через кому. Скажіть, які з цих продуктів вам подобаються, а які ні.

Наприклад, I like burgers, but I don't like milkshake.

3. Пригадайте правило попереднього уроку (дивись п.8 уроку за 26.03.2020) та виконайте вправи: WB: ex. D p.51 (виберіть а або b), ex.E p.51 (напишіть, що хочуть діти на обід). Наприклад, Amanda would like a salad, some pasta with a lot of ketchup and some cherries.

4. Відкрийте SB: ex.2 p. 64 - послухайте диск, почитайте діалог та дайте відповідь на запитання: Who is very hungry?

5. Виконайте вправу: SB: ex.B p.65: прочитайте діалог ще раз та знайдіть помилки на малюнках - що не замовляли Liv, Amy and Bill.

6. Виконайте тест: у подані речення вставте some/any:

Have we got ..... sausages?
We've got ..... milk.
There aren't ..... eggs in the fridge.
There's ..... lemonade on the table.
Can I have ..... water, please?
I'd like ..... orange juice, please.
Is there ..... chocolate for dessert?
We haven't got ..... cheese.
Let's make ..... hot dogs.

Виконаний тест надішліть на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 01.04.2020р.

7. Проспівайте пісню за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=oUGsMV-rphw

Have a nice day!

Дата: 27.03.2020р.

Клас: 4-A

Тема: У кафе. Нові лексичні одиниці. Вживання some - any.

Перевірте правильність виконаних завдань попереднього уроку:

SB: ex.3 p. 63 (біля правила)

A: some, some; B: some, some;
B: some;
A: an, some, a;
A: an, B: some.

WB: ex. C p.49: 1. some; 2. a; 3. an; 4. some; 5. an; 6. some.

ex.D p. 49: 1. d; 2. c; 3. e; 4. b; 5. a.

ex. E p.49: 1. e; 2. c; 3. a; 4. d; 5. b.

2. Повторіть лексику попередніх уроків по словнику починаючи зі слова cheese.

3. Перечитайте ще раз вправу у SB: ex.2 p 62.

4. Проспівайте пісню:

5. Прочитайте, запишіть до словника та вивчіть нові слова. (транскрипція у групі Viber)

burger - бургер

club sandwich - бутерброд

pasta - спагеті

chips - картопля фрі

salad - салат

milkshake - молочний коктейль

chocolate cake - шоколадний торт

soft drink - безалкогольний напій

order - замовляти

ketchup - кетчуп

dessert - десерт

What would you like? - Що б ви хотіли (замовити)?

I'd like...... - Я б хотів.....

6. Розгадайте кросворд: WB: ex. A p. 50

7. Виконайте вправу: WB: ex.B p. 50 (виберіть варіант а або b)

8. Повторюємо правило: вживання some - any. Слово some вживається тільки у стверджувальному реченні як з іменниками які не рахуються, так і з іменниками які рахуються. Іменники які рахуються стоять у множині. У заперечувальному і питальному реченнях вживається слово any.

Наприклад, There is some milk. There are some apples.

There isn't any milk. There aren't any apples.

Is there any milk? Are there any apples?

АЛЕ: У питальному реченні, якщо ми щось пропонуємо або ввічливо просимо, вживається слово some.

Наприклад, Would you like some ice cream? Ви будете морозиво?

Can I have some bananas, please? Можна мені, будь ласка, бананів?

Прочитайте правило SB: ex.3 p.65 та виконайте вправу під правилом. Вставте some або any.

9. Домашнє завдання: WB: ex.C p. 51( вставте some або any) та надішліть ії на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 9 години ранку 31.03.2020р.

Дата: 26.03.2020

Клас: 4-А

Тема: Продукти. Закріплення лексики. Вживання неозначеного артикля a/an, слова some.

Повторіть лексику попереднього уроку по словнику та по SB ex.1 p.62, пропишіть слова через кому. Наприклад: Cheese, milk, onions, і так далі.
Дайте відповіді на питання:

Do you like fruit?
Do you like vegetables?
Do you like meat?
Do you like dairy products?
What's your favourite food?

Запиши декілька речень за зразком:

I like cheese.

I don't like milk.

Проспівай пісеньку:

5. Повторюємо правило: злічувані та незлічувані іменники. Злічувані - можна порахувати, незлічувані - не можна. Злічувані іменники вживаються і в однині, і в множині, незлічувані - тільки в однині. Злічувані іменники вживаються в однині з неозначеним артиклем а/аn, у множині мають закінчення -(е)s, крім групи іменників, які утворюють множину не за правилом: a child - children та ін.

Наприклад: I've got a banana. I've got two bananas.

There's an apple. There are five apples.

Проте, і злічувані, і незлічувані іменники можуть вживатися із словом some, коли ми не знаємо точної кількості продуктів. Після слова some злічувані іменники вживаються у множині.

Наприклад: There's some milk in the fridge.

There are some oranges, too.

6. Прочитайте правило: SB: ex.3 p. 63 та виконайте вправу поруч. Вставте a/an, some у речення.

7. Домашнє завдання: виконайте вправи: WB: ex.C p. 49 (вставити у речення a/an, some), ex. D p.49(у кружечках записати відповідні літери), ex.E p. 49 (вставити у діалог відповідні літери). Вправу ex. C p.49 записати у зошит та надіслати на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у групу Viber 4-А (у приватне повідомлення) до 9 години ранку 26.03.2020

Дата: 25.03.2020р.

Клас: 4-А

Тема: Продукти. Нові лексичні одиниці.

Перевірте правильність виконання завдань по WB:

ex. C p.46: 1. next to; 2. in front of; 3. behind; 4. in; 5. on; 6. under.

ex. E p. 47:

You mustn't take pictures.
You must stop.
You mustn't swim.
You mustn't ride a bike.

ex. F p. 47:

ex. G p. 47:

2. Прочитайте та запишіть до словника нову лексику:

cheese - сир

strawberries - полуниці

chicken - курятина

peppers - перець

milk - молоко

onions - цибуля

cherries - вишні

yoghurt - йогурт

butter - масло

bananas - банани

apple - яблуко

carrots - морква

mushrooms - гриби

oranges - апельсини

steak -стейк

potatoes - картопля

tomatoes - помідори

sausage - сосиска

(транскрипція слів у групі Viber )

3. Виконайте вправу: SB: ex. 1 p. 62. Запишіть слова у 4 колонки:

Fruit - фрукти
Vegetables - овочі
Meat - м'ясо
Dairy products - молочні продукти

Прослухайте диск та перевірте правильність виконання цієї вправи. Прослухайте вправу на диску декілька разів, щоб відпрацювати правильну вимову слів.

4. Прослухайте діалог на диску SB: ex. 2 p.62, навчіться читати та дайте відповіді на питання. (відповіді на питання усно, знайдіть відповіді у тексті та підкресліть відповідні речення)

Домашнє завдання: WB: ex. A p.48 (знайдіть назви продуктів та запишіть їх у 4 колонки: fruit - фрукти, dairy products - молочні продукти, vegetables - овочі, meat - м'ясо); ex.B p.48 (запишіть слова із вправи А у 2 колонки countable - рахуються, uncountable - не рахуються). Ці дві вправи надіслати на мою електронну адресу: virastechok@gmail.com або у групу Viber 4-A (у приватне повідомлення) до 26.03 до 10 години ранку.
Проспівайте пісеньку. Have fun!

Дата: 24.03.2020р.

Клас: 4-А

Тема: Місце проживання. Повторення вивченої лексики та граматики.

Перевірте правильність виконаних вправ: SB: p.58 (Round up):

ex.A. Complete the table:

51st;
three million;
eleventh;
682;
forty-third;
nine thousand,one hundred and seventy-five.

ex.B. Circle the correct words:

1. palace; 2. far; 3. downstairs; 4. rug; 5. living room; 6. on.

ex.C. Complete with a, an or the.

a; The.
2. the; an; The.
a.

ex.D. Complete with the correct form of there is|there are.

A: Is there; B: there is.
A: are there; A: Are there; B: there is; There are.

ex.E. Choose the correct words.

in.
between.
on.
behind.

ex.F. Complete using personal pronouns.

I, me.
her.
It, it.
A: They, them.

ex.G. Complete with must, mustn't.

mustn't;
must;
must.

ex.H. Complete the dialogues with the sentences a-f.

d; 2. c; 3. f; 4. e; 5. a; 6. b.

2.Виконайте вправи: WВ: ex. A, С p.46, ex. E, F p.47.

3. Домашнє завдання:

1. Прочитайте текст WВ: ex. G, р.47 та виконайте завдання до тексту (напишіть у кружечку А, якщо це Angie; N, якщо це Natasha; B, якщо це і Angie, і Natasha).

2.Виконайте вправи: WB: ex. B, D p.46 письмово у зошиті та надішліть їх виконання на електронну адресу: virastechok@gmail.com або у групу Viber 4-А (у приватне повідомлення)

Дата/Клас: 12.03, 13.03.2020р. 4-А кл.

Тема: Місце проживання. Повторення вивченого матеріалу.

Виконати завдання : SB: p.58 (Round up), ex.A-H.
Виконані завдання: SB: p.58 (Round up), ex.A-H. надішліть на електронну адресу: virastechok@gmail.com або у групу Viber 4-А (у приватне повідомлення)

Page updated

Google Sites

Report abuse