Актуалізація знань: https://naurok.com.ua/prezentaciya-navchannya---osnovniy-obov-yazok-uchniv-5895.html

— Пригадайте, які права та обов’язки мають учні?

З’єднайте стрілочками відповідні поняття.

Дотримувати правил особистої гігієни

гратися,

відпочивати

навчатися ПРАВА

берегти шкільне майно

старанно вчитися

охороняти природу

вільно висловлювати свою думку ОБОВ’ЯЗКИ

користуватися бібліотекою,

спортивною залою

дотримувати норм поведінки

дотримувати правил дорожнього руху

Робота над новою темою

с.118 прочитайте статтю.

Як можна охарактеризувати головного героя і чому?

с.119 обговоріть ситуацію.

с.120-121 дайте відповіді на питання.

Причини правопорушень:

- погано виховані, низькі моральні якості;

- жорстокість, агресія;

- безглузді бажання і вчинки, невміння керувати собою і відповідати за свої вчинки;

- неблагополучні сім’ї, діти-сироти, діти вулиці;

- конфлікти з однолітками;

- погіршення умов життя;

- незайнятість дітей;

- сучасний репертуар дитячих театрів, кіно, мультфільмів.

с.122 прочитай, закінчи розповідь.

Рефлексія

— Оцініть ситуації. Скористайтеся словами для довідок та доповніть речення.

Слова для довідок: жарт, правопорушення, жорстокість, хуліганство, злочин.

Ситуація 1. У спекотні дні хлопці часто поливають один одного водою. Це...

Ситуація 2. У спекотні дні хлопці часто поливають один одного водою. Але ось один із хлопців додав у воду яскравий барвник, і... сорочка у його товариша змінила колір у деяких місцях. Це...

Ситуація 3. Петрик за звичкою кинув свій портфель будь-де. Однокласники заховали портфель, і коли Петрик почав шукати його, налякавшись, що портфель зник, віддали загублену річ, порадивши при цьому не кидати речі будь-де, а бути акуратнішим. Це...

Ситуація 4. Діти бешкетували на перерві і кидали одне в одного повні портфелі. Але ось один з портфелів потрапив у голову дівчинці. У результаті — тяжка травма. «Ми не хотіли, ми просто жартували»,— виправдовувалися діти. Але чи можна назвати це жартом?

Давайте пригадаємо, що таке правила і як вони виникають.

Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=rdJ5czXu-YQ&list=WL&index=7&t=67s

Пригадай казки , в яких порушено права героїв.

Відео: 1) https://www.youtube.com/watch?v=zsbjAJzvwVw;

2) https://www.youtube.com/watch?v=pT-euPvSkqs;

3) https://7chudes.in.ua/nominaciyi/ozero-svityaz/;

4) https://www.youtube.com/watch?v=Dp7c9giaT8A

Опрацюйте статтю на с. 123

Які пам'ятки культури є в нашому місті?

Опрацюй статтю на с.124-125

Що тебе зацікавило чи вразило?

Тестування

— Позначте правильні відповіді.

1. Національний символ України — це:

а) Хрещатик;

б) Дніпро-Славутич;

в) Чорне море.

2. Народний символ України — це:

а) калина;

б) чорнобривці;

в) ромашка.

3. Усесвітньо відомі національні пам’ятки-споруди:

а) Софіївський собор;

б) Києво-Печерська Лавра;

в) Ейфелева вежа.

4. Історичні символи України:

а) Кирило Кожум’яка;

б) Ярослав Мудрий;

в) Богдан Хмельницький.

5. Народні символи нашого краю:

а) гімн;

б) вишиванка;

в) прапор.

6. Державними символами України є:

а) Герб:

б) Гімн;

в) Прапор;

г) зброя.

7. Державний Прапор України:

а) синьо-жовтий;

б) жовто-синій;

в) блакитний.

8. Державним Гімном України є пісня:

а) «Ой у лузі червона калина...»;

б) «Ще не вмерла України...»;

в) «Разом нас багато, нас не подолати».

9. Найвизначнішим символом України з-посеред природних об’єктів є:

а) ріка Дніпро;

б) гора Говерла;

в) острів Хортиця.

— Скільки країн у світі?

— Усього на карті світу 185 країн. Наш урок присвячений одній із них. Звісно, це наша рідна Україна!

Організуйте виставку репродукцій картин українських художників.

Вступна бесіда:

Український народ дуже працьовитий. Але в його житті важливе місце посідають не тільки будні, але й свята. вони урізноманітнюють повсякдення, дають можливість відпочити, набратися сил.

Державні свята офіційно оголошуються вихідними днями. Основними державними святами в Україні є: новий рік — 1 січня, Різдво Христове — 7 січня, Міжнародний жіночий день — 8 березня, День Перемоги — 9 травня, Великдень (Пасха), Трійця — святкуються за релігійним календарем, День незалежності України — 24 серпня.

День незалежності України — найвизначніше свято нашої держави. У цей день на головній вулиці столиці — Хрещатику — відбуваються урочисті заходи та святковий парад.

Понад шістдесят свят вважаються неофіційними. вони не відзначені червоним кольором у календарі. Здебільшого це професійні та міжнародні свята. Серед них — День матері (друга неділя травня), День захисту дітей (1 червня), День знань (1 вересня), День людей похилого віку (1 жовтня) тощо.

Прочитайте статтю на с.126

Які свята відзначають у твоїй родині?

Прочитай вірш на с.128-129

Що ти знаєш про Великдень?

Цікаві відомості про писанки з усього світу.

Фестиваль писанок у Львові.

Перегляд відеопрезентації.

Разом з батьками організуйте фотовиставку кошиків з писанками.

ПЕРЕГЛЯНУТИ УРОК

Перевір свої знання. Виконай інтерактивну вправу за посиланням ( заповни пропуски) ПЕРЕЙТИ

Завдання не оцінюється.

Запам'ятай основні правила безпеки:

Не відчиняй двері незнайомцям.

Не виходь у під’їзд, якщо там знаходяться невідомі люди.

Не відчиняй двері своєї оселі ключами у присутності чужих людей.

Не заходь у ліфт з підозрілими людьми.

Будь обережний з вікном!

Не опирайся на вікно чи перила балкону. Не визирай вниз.

Не катайся на перилах.

Не чіпай електроприлади мокрими руками.

Ні в якому разі не грайся з вогнем!

Якщо побачив пожежу – клич на допомогу.

Газовою плитою можна користуватися лише з дозволу батьків!

Не чіпай незнайомі предмети.

Не розкидай навколо гострі предмети.

Розплануйте свій день з батьками: час обіду, виконання уроків, ігор, роботи по дому та будьте здорові!

.https://youtu.be/ktvhUpgXiHk -правила поведінки на водоймах улітку.

Подивись відео.

Подивись відео. Виконуй правила і будь здоровим!

ПЕРЕГЛЯНУТИ УРОК

Завдання не оцінюється.

ПЕРЕГЛЯНУТИ УРОК

Завдання не оцінюється

Практична робота :складання листа до ровесника-іноземця про свою країну .

Відео з теми: https://youtu.be/E3pRQvQ9D40

Робота з підручником :

• опрацювання статті на с.145-147

• опрацювання статті на с.147-148

• відповісти на питання на с.148

• опрацюйте статтю на с.149-150

• відповісти на питання на с.150.

• Які звичаї вам сподобались? Чому?

• Про які звичаї ти можеш написати в листі ровеснику-іноземцю?

1. Закінчи речення із рубрики «Повтори те, що знаєш» у підручнику на сторінці 153.

2. Подивися відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=0aCJ7fxC9dc

3. Прочитай інформацію:

Головна особливість нашої планети — існування життя. Саме цим вона відрізняється від решти сусідок по Сонячній системі, і це її та наше найголовніше надбання. Однак далеко не кожний мешканець планети усвідомлює, що можливість життя на Землі та загалом її існування — це справжнє диво. І його треба оберігати, або хоча б не завдавати шкоди. Потрібно цінувати те, що маємо, тоді, можливо, й уникнемо багатьох проблем.

Споконвіку на наших землях жили люди, працювали, ростили дітей. Але за часів наших дідів і прадідів не виникало серйозних екологічних проблем, бо люди із шаною і повагою ставилися до матінки-природи, не віддаляли себе від неї.

Чому ж тоді так гостро нині постала проблема екології? Чому ж так часто люди грубо втручаються у внутрішній світ природи? Мабуть, тому, що вважають себе повноправними її господарями, гарними знавцями її законів. Усілякими способами втілюються «грандіозні» проекти осушення боліт, затоплення водами штучних морів родючих земель, будівництва атомних електростанції.

Подібні «проекти віку» мали принести користь людям, але аж ніяк не природі. І лише тепер ми на собі відчули наслідки безгосподарського ставлення до неї.

Давайте згадаємо, що ми всі живемо на одній планеті, і забруднюючи природу, ми завдаємо шкоди у першу чергу самим собі та своїм нащадкам. Тому з такої прекрасної нагоди зробимо хоча б один крок на покращення стану довкілля. Кожен для себе повинен знайти його сам. Дехто відмовиться сьогодні від поїздки на транспорті, хтось посадить дерево, а інший нарешті прибере сміття в своєму дворі. Але разом ми зробимо навколишнє середовище кращим, і надалі не забуватимемо про його охорону та збереження природних скарбів.

Саме від нас залежить наше майбутнє!

4. Опрацюйте статтю на с.153-154.

5. Знайди в словнику значення слова "утилізація".

6. Прочитай текст рубрики «Екологічні завдання".

7. Запам'ятай прості способи збереження навколишнього середовища:

• Якщо кожен із нас кожного року висаджуватиме одне маленьке дерево, це буде вагомий вклад у збереження довкілля.

• Активне використання міськими жителями велосипеда може сприяти зменшенню забруднення повітря вихлопними газами.

• Вимкніть світло, телевізор й інші електроприлади, перш ніж вийти з дому. Не залишайте комп’ютер та інші прилади ввімкнутими, якщо ви їх не використовуєте. Це є добрим способом заощадити електроенергію.

• Однією з найважливіших складових навколишнього середовища є вода. Запобігання витрат води є одним із наших обов’язків. Не можна забруднювати водойми під час відпочинку на природі.

— Кожен з нас може зробити певний крок у напрямку збереження навколишнього середовища!

Переглянути відео

https://youtu.be/LAfp7BkeTCM

https://youtu.be/rHQORHX2MJk