3Б Англійська мова І

Hello everybody! Сподіваюсь, що навчальний матеріал буде для вас цікавим та зрозумілим. Якщо виникатимуть запитання, надсилайте їх на мою електронну адресу marishka0016@gmail.com або у приватне повідомлення Viber. Старайтеся виконувати всі запропоновані вам завдання. Не забувайте надсилати після кожного уроку письмові домашні завдання (які я проситиму) та творчі роботи .Піклуйтеся про своє здоров'я, виконуйте фізкультхвилинки, рухливі та зорові вправи. Бажаю міцного здоров'я та успіхів у навчанні. До скорої зустрічі.

З найкращими побажаннями Марина Володимирівна

Дата: 29.05.2020

Тема: Відпочинок влітку. Підсумковий урок.

1. Заспівайте "The Greeting Song".

2. Перегляньте відео та повторіть опис погоди за спікером. Дайте

відповідь на питання:

How’s the weather today?

It’s ....... .

3. Перегляньте мультфільм “Peppa pig” . Скажіть яка погода у

мультфільмі:

It’s ...... and ....... .

swimming pool | ˈswɪmɪŋ puːl | басейн

diving | ˈdaɪvɪŋ | пірнання, занурення, дайвінг

diving board | ˈdaɪvɪŋ bɔːd | трамплін (вишка) для стрибків у воду

grown-up | ˈɡrəʊnʌp | дорослий

4. Прослухайте і заспівайте “Summer Song”.

5. Дайте відповідь на питання:

What do you like to do in the summer?

In the summer I like to .... .

Have a nice holiday!

Дата: 26.05.2020

Тема: Домашні улюбленці. Повторення лексики. Вживання дієслова “can”.

1. Прочитайте римівку і вивчіть її напам’ять:

I’ve got a pet.

It’s a cat.

His name is Fred.

I love my cat.

2. Розкажіть про свого улюбленця:

I’ve got a pet.

It’s a ... .

His/Her name is ... .

He/She can ..... (run, jump, climb, fly, talk, walk, swim ....)

He/She can’t .... .

I love my ... .

3. Прослухайте пісню і скажіть, яких улюбленців має хлопчик, а яких – дівчинка.

The boy has got a .....

The girl has got a ......

4. Фізкультхвилинка "The Animal Song".

5. Вставте у речення can або can’t і перепишіть їх у зошит:

Tuesday, the twenty-sixth of May

Class Work

Billy ...... play basketball. He hasn’t got a ball.

A hare ....... run very fast.

My sister is cool. She ..... dance.

Oh no! Mike ...... sing.

The sharks .... swim.

6. Домашнє завдання: РВ: р.123 – прочитайте другу частину казки “The Hare and the Tortoise” і випишіть у зошит речення з can/can’t.

Виконані завдання надішліть мені у Viber приватним повідомленням до 12.00 27 травня.

Have a nice day!

Дата: 25.05.2020

Тема: Тварини. Повторення лексики. Вживання дієслова “can”.

1. Заспівайте "The Greeting Song".

2. Повторіть рахунок до 20.

3. Назвіть номери телефонів:

O678550932

0669844005

0509874663

0973218830

4. Пограйте в гру. Пригадайте назви тварин.

I know 5 wild (диких) тварин: wolf, ... .

I know 5 domestic (свійських) animals: pig, ... .

I know 5 pets (домашніх улюбленців): parrot, ... .

5. Вивчіть нову лексику і запишіть її у словник:

hare |heə| заєць

tortoise |ˈtɔːtəs| черепаха

slow |sləʊ| повільний

fast |fɑːst| швидкий

race |reɪs| перегони

sleep |sliːp| спати

walk |wɔːk| йти пішки

stop |stɒp| зупинятися

6. Пригадайте вживання дієслова “can” (PB: ex.B, p.75, ex.C p. 77).

Скажіть, що ви вмієте і не вмієте робити.

Наприклад,

I can swim, draw and play badminton but I can’t play the recorder.

7. Дайте відповіді на питання (усно):

Can a dog read? No, ............ .

Can she dance? Yes, ............ .

Can a fish walk? No, ............ .

Can a parrot fly? Yes, .......... .

Can hares run fast? Yes, .......... .

8. Домашнє завдання: РВ: р.122 – прочитайте першу частину казки “The Hare and the Tortoise” , випишіть речення з дієсловом “can” у зошит.

Monday, the twenty-fifth of May

Homework

Виконані завдання надішліть мені у Viber приватним повідомленням до 12.00 26 травня.

Good luck!

Дата: 22.05.2020

Тема: Англомовні країни та національності. Повторення цифр до 20.

1. Прослухайте і заспівайте пісню "Time for another year".

2. Повторіть назви країн та національностей ( по словнику).

3. Повторіть правило утворення питальних речень з дієсловом “to be”.

4. Вставте в питальні речення Am, Is, Are та дайте короткі відповіді:

Наприклад,

Is she Ukrainian? Yes, she is.

1) ...... you from Austrailia? No, I ........ .

2) ...... he American? Yes, he ...... .

3) ...... they New Zealanders? No, they ...... .

4) ...... she from Ireland? No, ........ .

5) ....... I British? No, you ...... .

6) ....... your sister Ukrainian? Yes, she .... .

5. Повторіть рахунок до 20.

6. Навчіться називати свій телефонний номер.

Запам’ятайте! Кожна цифра в телефонному номері називається окремо. Нуль називаємо “oh” – “оу”, а дві однакові цифри “double” – “дабл”.

Наприклад,

073 5516904 – oh, seven, three, double five, one, six,nine,oh, four.

Назвіть телефонні номери:

050 4110278

093 7692235

095 6306643

What’s your phone number? – Який у тебе номер телефону?

It’s ........... (напишіть цифрами і словами).

Виконані вправи надішліть мені у Viber приватним повідомленням до 12.00 25 травня.

Have a nice weekend!

Дата: 19.05.2020

Тема: Англомовні країни. Закріплення лексики. Дієслово "to be".

1. Прослухайте і заспівайте пісню "Time for another year".

2. Повторіть лексику попереднього уроку по словнику та відмінювання дієслова "to be" (PB: ex.C p.29, ex. C p.31).

3. Вставте у речення am, is, are та запишіть їх у зошит:

Tom and Sue .... British. They .... from the UK. I ... from the USA. My name ... Sam. This is my friend George. He ... from Australia. They ... New Zealander. I ... American. She ... from Ireland. She ... Irish. You ... Canadian.

4. Фізкультхвилинка.

5. Повторіть правило утворення стверджувальних і заперечних речень з дієсловом "to be".

6. Утворіть заперечні речення за зразком, прочитайте та запишіть у зошит:

I'm Ukrainian. I'm not American.

He's from the UK. He ...... from the USA.

You're from Ireland. You ...... from Australia.

She's New Zealander. She ...... South African.

They're Irish. They ..... British.

7. Домашнє завдання: РВ р.120-121 - прочитайте ще раз казку та підкресліть стверджувальні та заперечні речення з дієсловом "to be". Наприклад, This story is from Germany. The apples are for Grandma.

Виконані завдання надішліть мені у Viber приватним повідомленням до 12.00 21 травня.

Good luck!

Дата: 18.05.2020

Тема: Англомовні країни та національності. Нова лексика. Повторення дієслова "to be".

1. Повторіть назви місяців, заспівавши "Months of the Year Song".

2. Повторіть літери алфавіту.

3. Прочитайте назви місяців і запишіть їх в зошит в алфавітному порядку.

June, December, March, August, November, May, September, April, October, January, July, February.

Monday, the eighteenth of May

Class Work

April, ............

4. Вивчіть нову лексику і запишіть її в словник:

(the) UK |juː keɪ] Сполучене Королівство

British |ˈ brɪtɪʃ | британець

Canada |ˈkənədə| Канада

Canadian |kəˈneɪdiən| канадець

(the) USA |juː es eɪ] США - (Сполучені Штати Америки)

American |əˈmerɪkən| американець

Ireland |ˈaɪələnd| Ірландія

Irish |ˈaɪrɪʃ ] ірландець

Australia |ɒˈstreɪlɪə| Австралія

Australian |ɒˈstreɪlɪən| австралієць

South Africa |saʊθ ˈæfrɪkə| Південна Африка

South African |saʊθ ˈæfrɪkən| південноафриканець

New Zealand |njuːˈzi:lənd] Нова Зеландія

New Zealandеr |njuːˈzi:ləndə] новозеландець

5. Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=dUXk8Nc5qQ8

6. Пригадайте відмінювання дієслова "to be".

https://www.youtube.com/watch?v=7Mved2SH-u0

7. Прочитайте речення та скажіть з якої ви країни та якої національності:

They're from the UK. Вони зі Сполученого Королівства

They're British. Вони - британці.

He's from Canada. Він з Канади.

He's Canadian. Він канадець.

I'm from........ .

I'm ......... .

8. Домашнє завдання: вивчити нові слова, прочитати другу частину казки (РВ: р.121).

Виконані завдання надіслати мені у Viber приватним повідомленням до 12.00 19 травня.

Have a nice day!

Дата: 15.05.2020

Тема: Місяці. Закріплення лексики.

1. Повторіть назви пір року та місяців.

2. Прослухайте і заспівайте “Months of the Year Song”

3. Дайте відповіді на питання:

What month is it? It’s ...

Do you like May ?

What’s your favourite month? My favourite month(s) is (are)....

When’s your birthday? My birthday is in ....

4. Запишіть у зошит назви місяців згідно пір року:

Friday, the fifteenth of May

Class Work

Winter: December, January, February.

Spring: .................

Summer: .............

Autumn: .............

My birthday is in ...... .

5. Фізкультхвилинка. Пісня “If you’re happy”.

6. Вивчіть нову лексику і запишіть її в словник:

Little Red Riding Hood |ˈlɪtl red ˈraɪdɪŋ hʊd| Червона Шапочка

story |ˈstɔːri| оповідання, історія

Germany |ˈdʒəːməni| Німеччина

hunter |ˈhʌntə| мисливець

wolf |wʊlf| вовк

7. РВ: р.120 – запишіть читання І частини казки “Little Red Riding Hood” (1-6 малюнок) в голосове повідомлення.

Дайте відповідь на питання:

How many red apples are there? There are ...... red apples.

Виконані завдання надішліть мені у Viber приватним повідомленням до 12.00 18 травня.

Have a nice weekend!

Дата: 12.05.2020

Тема: Місяці. Нова лексика.

1. Заспівайте "The Greeting Song".

2. Дайте відповіді на питання:

What season is it now? It is ....

Do you like spring?

What do you do in spring? In spring I ....

3. РВ: 118 – прочитайте текст і дайте відповідь на питання.

4. РВ: ех.А р.119 – з’єднайте кольоровими олівцями і скажіть, що люблять Джордж та кореспонденти:

George likes ...... . Ty likes his ..... . Mia likes ..... Leo likes ..... .

5. Повторіть пори року та вивчіть назви місяців:

https://www.youtube.com/watch?v=AaUfZVV4jsM

6. Запишіть назви місяців у словник.

Запам’ятайте! У англійській мові назви місяців завжди пишуться з великої літери.

month |mʌnθ| місяць

January |ˈdʒænjuəri| січень

February |ˈfebruəri| лютий

March |mɑːtʃ| березень

April |ˈeɪprəl| квітень

May |meɪ| травень

June |dʒuːn| червень

July |dʒuːˈlaɪ| липень

August |ˈɔːɡəst| серпень

September |sepˈtembə] вересень

October |ɒkˈtəʊbə| жовтень

November |nəʊˈvembə| листопад

December |dɪˈsembə| грудень

1. Домашнє завдання: РВ ех.В р.119 - навчіться читати пісню “Holiday”, вивчіть назви місяців і пропишіть їх у зошиті через кому.

Tuesday, the twelfth of May

Homework

Month, January, February, ......

Виконані завдання надішліть мені у Viber приватним повідомленням до 12.00 13 травня.

Good luck!

Дата: 08.05.2020

Тема: Природа і навколишнє середовище. Підсумковий урок.

1. Заспівайте пісню "Spring is green."

2. Повторіть прийменники місця і вставте у речення відповідний прийменник.

Dan is .......... (поруч) the bike.

Tim is ......... (позаду) Max.

The cheese is ......... (перед) the chocolate.

The pen is ........... (на) the desk.

Mum is ......... (в) the car.

The cat is ....... (під) the tree.

3. Повторіть правило утворення стверджувальних, заперечних і питальних речень в Present Simple (SB: p.105, 107, 109, 111).

Виконайте тестові завдання:

1. Поставте дієслова, подані в дужках в Present Simple.

She ........... (ride) her bike at the weekend.

We ...........(watch) TV every day.

They .........(make) great cakes.

Mary .........(like) popcorn.

2. Вставте у речення don’t або doesn’t.

They ....... swim in the sea.

She ......... eat crisps.

You ........ work on Sunday.

He ......... play baseball in the morning.

3. Складіть речення із поданих слів.

? / they / like/ Do/ school

. / She/ play/ doesn’t/ the guitar

. / books/ day/ every/ He/ reads

? /Does/ dragonflies/he/like

Виконані завдання надіслати у Viber приватним повідомленням до 15.00 08 травня.

Have a nice weekend!

Дата: 05.05.2020

Тема: Природа і навколишнє середовище. Повторення вивченого матеріалу. Мовні вправи.

1. Заспівайте "The Question Song".

2. РВ: ех.В р.116 - запишіть подані слова у три колонки.

3. Повторіть правило утворення множини (PB: еx.В p.99) та правило вживання слів some/any (PB: еx.C p.101) - у стверджувальному реченні вживається some, у заперечному та питальному реченнях - any.

4. Виконайте РВ: ех.D р.117 - обведіть правильне слово та прочитайте речення.

5. Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=dUXk8Nc5qQ8

6. Повторіть прийменники місця (PB: еx.C p.103)

та виконайте РВ: ех.Е р.117 - прочитайте речення і з’єднайте їх з відповідними малюнками.

7.Виконайте РВ: ех.F р.117 - поставте дієслова, подані у дужках, в Present Simple (теперішній простий час).

8. Домашнє завдання: АВ: ех.С р.92 , РВ: ех.С р.116 - прочитайте речення і обведіть правильне слово

Виконані вправи надішліть мені у Viber приватним повідомленням до 12.00 07 квітня.

Have a nice day!

Дата: 04.05.2020

Тема: Природа і навколишнє середовище. Повторення вивченої лексики. Мовні вправи.

1. Заспівайте "The Question Song".

2. Повторіть лексику попередніх уроків.

АВ: ех.А р.92 - запишіть подані слова у 4 колонки.

3. АВ: ех. Е р.93 - складіть із поданих слів речення і запишіть їх.

4. Фізкультхвилинка. Пісня “If you’re happy”.

5. Повторіть прийменники місця:

https://www.youtube.com/watch?v=niPyVnC6W5g

behind - за, позаду

АВ: ех.D p.93 – подивіться на малюнки та вставте пропущені прийменники у речення.

6. Домашнє завдання: АВ: ех.F p.93 – напишіть, чим ви займаєтесь кожного дня. Виконану вправу надішліть мені у Viber приватним повідомленням до 12.00 05 квітня.

Good luck!

Дата: 28.04.2020

Тема: Пори року. Питальні слова. Мовні вправи.

1. Повторіть лексику попереднього уроку.

2. Заспівайте пісню "Spring is green."

3. Дайте відповіді на питання:

What's your favourite season?

My favourite season(s) is (are) ...

4. Вивчіть нову лексику і запишіть її в словник:

how |haʊ| як

how old |haʊ əʊld| скільки років

why |waɪ| чому

because |bɪˈkɒz| тому що

tired |ˈtaɪəd| стомлений

lazy |ˈleɪzi| лінивий, ледачий

5. Послухайте і заспівайте "The Question Song".

6. PB: ex.E p.115 - прочитайте запитання і відповіді, дайте відповіді на ці запитання про себе.

7. AB: p. 99 - знайдіть і запишіть слова до Unit 12.

8. Домашнє завдання: РВ: ех.F p. 115 - напишіть проєкт про свого друга, запишіть його у голосове повідомлення та надішліть мені у Viber приватним повідомленням до 12.00 29 квітня.

Have a nice day!

Дата: 27.04.2020

Тема: Пори року. Закріплення лексики. Питальні слова.

1. Повторіть лексику попереднього уроку.

2. Заспівайте пісню "Spring is green."

3. . Дайте відповіді на питання:

What season is it now? It’s ... .

Where do you live? I live in ... .

Who are you? I’m ... .

When is your birthday? My birthday is in ... .

What do you do at the weekend? At the weekend I ... .

4. Фізкультхвилинка. Пісня “If you’re happy”.

5. АВ: ех. Е р.91 – з’єднайте запитання з правильною відповіддю, прочитайте і перепишіть вправу у зошит.

5. AB: ex. D p.91 – прочитайте, обведіть правильне питальне слово і з'єднайте з правильною відповіддю.

6. Домашнє завдання: РВ: ех. А р. 114 – прочитайте про пори року і дайте відповідь на питання: What is your favourite season? My favourite season(s) is (are) ... .; PB: ex.B p. 114 – подивіться на малюнок і обведіть правильне слово.

Виконану письмову вправу надішліть мені у Viber приватним повідомленням до 12.00 28 квітня.

Good luck!

Дата: 24.04.2020

Тема: Пори року. Погода. Нова лексика. Питальні слова.

1. Заспівайте "The Greeting Song".

2. Вивчіть нові слова та запишіть їх в словник:

spring |sprɪŋ| весна

summer |ˈsʌmə| літо

autumn |ˈɔːtəm| осінь

winter |ˈwɪntə| зима

hot |hɒt| жаркий

cold |kəʊld| холодний

favourite |ˈfeɪvərɪt| улюблений

holiday |ˈhɒlɪdeɪ| канікули, свято

season |ˈsiːzn| пора року, сезон

what | wɒt| що, який

where |weə| де, куди

when |wen| коли

who |huː| хто

3 . АВ: Ех.А р.90 - подивіться на малюнки та обведіть правильне слово під малюнком.

4. АВ: Ех.В р.90 - знайдіть слова та підпишіть їх під малюнками.

5. Фізкультхвилинка. Пісня "If you're happy..."

6. РВ: Ех.С р.115 - прочитайте правило та запам'ятайте, що питальне слово стоїть у реченні на першому місці. На питання з питальним словом даємо повну відповідь. Наприклад,

What's this? It's a flower. Що це? Це - квітка.

Who is that girl? She is my sister. Хто та дівчинка? Вона моя сестра.

Where is your book? It's on the table. Де твоя книжка? Вона на столі.

When do you have breakfast? In the morning. Коли ти снідаєш? Вранці.

7. РВ: Ех.D р.115 - вставте у речення питальні слова.

8. АВ: Ех.С р.91 - вставте у речення питальні слова.

Have a nice weekend!

Дата: 21.04.2020

Тема: Частини доби. Прийменники часу. Питання типу "What do you do ...?"

1. PB: p.113 (Say it!) - прочитайте

2. Повторіть лексику попередніх уроків та виконайте вправи:

РВ: ех. А р.116 - наклейте наклейку та прочитайте слова;

АВ: ех. В р.92 - розгадайте кросворд та прочитайте слова.

3. Повторіть правило утворення питального речення з питальним словом "What" (РВ: ех. С р.113).

АВ: ех.D р.89 - вставте у речення do або does.

4. Фізкультхвилинка. Пісня "If you're happy..."

5. Вставте потрібний прийменник часу (at, in, on) і перепишіть речення в зошит:

1) We get up _______ 7 o'clock.

2) I go to school ______ Monday.

3) Kate drinks milk ______ the morning.

4) They play badminton _______ the weekend.

5) I don't read books _______ night.

6) He listens to music _______ the evening.

6. PB: ex.A p.112 - послухайте текст на диску і дайте відповіді на запитання:

What do these children do every day? They ......... .

What does Gary do? He ........ .

7. Домашнє завдання: РВ ех.А р.112 - запишіть читання тексту у голосове повідомлення , ех.В р.112 - з'єднайте частини речень. Виконані вправи надішліть у Viber приватним повідомленням до 12.00 23 квітня.

Good luck!

Дата: 17.04.2020

Тема: Великдень.

1. Заспівайте "The Greeting Song".

2. Вивчіть нову лексику і запишіть її в словник:

Easter |ˈiːstə| Великдень

Happy Easter! |ˈhæpi ˈiːstə| З Великоднем!

Easter Bunny |ˈiːstəˈbʌni| великодній кролик

Easter eggs |ˈiːstə eɡz| великодні яйця

Easter basket |ˈiːstəˈbɑːskɪt| великодній кошик

brush |brʌʃ| пензлик

paint |peɪnt| фарба, малювати фарбами

3. PB: ex.A p. 126 - прочитайте текст про Великдень. Подивіться на малюнок під текстом і дайте відповідь на питання:

How many red eggs are there? - There are ..... red eggs.

4. PB: ex.B p.126 - вставте пропущені слова з тексту і перепишіть речення у зошит.

5. Пограйте в ігри на уважність:

- Еx.C p.126 - подивіться уважно на малюнок, обведіть і порахуйте яйця, а потім скажіть: There are ...... eggs in the picture.

- Easter Game - порахуй великодніх кроликів (яйця, курчат) поки не закінчився час і назви скільки їх, потім перевір себе.

6. Проспівайте пісню "Hop Hop Little Bunny".

8. Перегляньте мультфільм і дайте відповідь на питання

https://www.youtube.com/watch?v=PrNI1m5jBC4

- How many Easter eggs are there? - Скільки є великодніх яєць?

- There are ... Easter eggs. - Є ... великодніх яєць.

Happy Easter!

Дата: 14.04.2020

Тема: Частини доби. Закріплення лексики. Питання типу "What do you

do ...?"

1. Прослухайте і заспівайте "The Greeting Song".

2. Повторіть лексику попереднього уроку по словнику.

3. Дайте відповіді на питання:

Do you get up at 8 o'clock?

Do you go to bed at 10 o'clock?

Do you study at the weekend?

Do you laugh a lot?

4. PB: ex.E p.113 - прочитайте пісню "Get up!"

5. РВ: ех. С р.113 - прочитайте правило.

Щоб утворити питання типу "Що ти/він/вона/ми/ви/вони роблять?" треба на перше місце поставити What, на друге - do або does (в залежності від підмета), на третє - підмет, на четверте - do і потім другорядні члени речення. На такого типу запитання даємо повну відповідь.

Наприклад,

What do you do in the evening? I read books. Що ти робиш увечері? Я читаю книжки.

What does she do at 10 o'clock? She goes to bed. Що вона робить о 10 годині? Вона лягає спати.

6. РВ: ех. D p.113 - обведіть правильне слово.

7. Домашнє завдання: вивчіть правило (РВ: ех.С р.113);

АВ: ех.С р.89 - з'єднайте запитання з відповіддю, запишіть читання цієї вправи у голосове повідомлення та надішліть мені у Viber приватним повідомленням до 12.00 16 квітня.

Have a nice day!

Дата: 13.04.2020

Тема: Частини доби. Нова лексика. Теперішній простий час.

1. Дайте короткі відповіді на питання про себе і своїх рідних:

Do you like cats? ________________

Does your mum like cheese? ____________

Do you like snakes? ____________

Does your dad like sweets? ____________

Do you like school? ____________

Does your friend like chocolate cakes? ___________

Does your grandma like dogs? _____________

2. Вивчіть нові слова і запишіть їх у словник:

morning |ˈmɔːnɪŋ| ранок

afternoon |ˌɑːftəˈnuːn| день

evening |ˈiːvnɪŋ| вечір

night |naɪt| ніч

laugh |lɑːf| сміятися

go to bed |ɡəʊ tuː bed| лягати спати

study |ˈstʌdɪ] вчити(ся), навчатися

lucky |ˈlʌkɪ| щасливий

at ... o'clock |əˈklɒk| о ...годині

3. Прослухайте і заспівайте "The Greeting Song".

4. AB: p.88 (A) - обведіть правильне слово під малюнком.

5. Навчіться читати пісню PB: p. 113 (E), послухайте її на диску Unit 12, №50 та поспівайте. AB: p. 89 (E) - вставте пропущені слова.

6. Домашнє завдання: вивчити і прописати в зошиті через кому нові слова; AB: p.88 (B) - написати біля малюнків відповідні слова, PB: p.113 (E) - читати. Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу marishka0016@gmail.com або у Viber приватним повідомленням до 12.00

14 квітня.

Good luck!

Дата: 10.04.2020

Тема: Природа і навколишнє середовище. Читання тексту. Теперішній простий час (питальна форма).

1. Повторіть вивчену лексику по темі.

2. Поставте слова у правильному порядку, щоб утворити речення і запишіть їх у зошит:

1. like / I / goats / pandas / and / .

2. friend / doesn't / My / dragonflies / like / .

3. lives / in / He / cave / a / .

4. island / is / beautiful / a / It / .

3. Проспівайте пісню "Head, shoulders, knees and toes".

4. SB: p.110 (A) - прочитайте текст.

Доповніть речення словами з тексту:

- Yes, I do. It's a beautiful ....

- Do they live in ...?

- A dragon! Oh no! Does it eat ...?

- Do you like ...?

- Thanks reporters! Greece is ....

5. AB: p.87 (D) - напишіть короткі відповіді про себе і свою родину.

Have a nice weekend! (Гарних вихідних!)

Дата: 07.04.2020

Тема: Природа і навколишнє середовище. Закріплення лексики. Теперішній простий час (питальна форма).

1. Дайте відповіді на запитання:

What day is it today? It's....

What do you do on Tuesdays? On Tuesdays I ... but I don't ....

2. Повторіть лексику попереднього уроку по словнику та усно складіть декілька речень з цими словами.

3. Поставте літери у правильному порядку та запишіть слова у зошит:

nus, danpa, atgo, flygondra, andlis, noom, ceva

4. Проспівайте пісню "Head, shoulders, knees and toes".

5. Повторіть правило утворення питальної форми в Present Simple.

Виконайте ex.E p.87 (WB) - подивіться на малюнки, скажіть, що ці діти люблять і не люблять і дайте відповіді на питання.

6. Прослухайте текст (PB: ex.A p.110) і дайте відповіді на запитання:

-What are fantastic? .... are fantastic.

-What animals do the reporters see? The reporters see....

-What is beautiful? .... is beautiful.

-Does Trek like Greece? Yes, .....

7. Домашнє завдання: РВ ех. А р.110 - прочитати текст, підкреслити питальні речення і короткі відповіді на них, AB: ex.E p.87 - переписати в зошит і надіслати мені на мою електронну адресу marishka0016@gmail.com або у Viber приватним повідомленням до 12.00 08 квітня.

Have a nice day!!!

Дата: 06.04.2020

Тема: Природа і навколишнє середовище. Нова лексика. Теперішній простий час (питальна форма).

1. Дайте відповіді на запитання:

What day is it today? It's....

What do you do on Mondays? On Mondays I ... but I don't ....

2. Вивчіть нову лексику і запишіть її у словник:

cave |keɪv| печера

dragonfly |ˈdræɡənflaɪ| бабка

goat |ɡəʊt| коза, цап

island |ˈaɪlənd| острів

panda |ˈpændə| панда

sun |sʌn| сонце

moon |muːn| місяць

3. Виконайте ex.A, B p.86 (AB).

4. Проспівайте пісню "Head, shoulders, knees and toes".

5. PB: ex.B p.111 - прочитайте правило утворення питальної форми в Present Simple та коротких відповідей.

I . . . ?

Do we. . . ? Yes , I ( we / you / they ) do.

you . . . ? No, I ( we / you / they) don't .

they . . . ?

he . . . ?

Does she . . . ? Yes , he ( she / it ) does .

it...? No, he (she / it) doesn't.

Наприклад, Do they play baseball at the weekend? Yes, they do. / No, they don't.

Does your sister like crisps? Yes, she does. / No, she doesn't.

6. Виконайте РВ: ех.С р.111 - дайте короткі відповіді на запитання. Пам'ятайте, як запитуємо, так і відповідаємо: запитуємо do - у відповідь do, запитуємо does - у відповідь does, якщо ми говоримо "Yes" і відповідно - don't або doesn't, якщо ми говоримо "No".

7. Домашнє завдання: вивчіть нові слова і пропишіть їх у зошиті по рядочку, АВ: ех. С р.87 - обведіть правильну відповідь на запитання і надішліть на мою електронну адресу: marishka0016@gmail.com або у Viber приватним повідомленням до 12.00 07 квітня.

Good luck!!!

Дата: 03.04.2020

Тема: Мої вихідні. Закріплення лексики. Теперішній простий час (стверджувальна і заперечна форми).

1. Проспівайте пісню за посиланням: https://youtu.be/qNJRGHk7sN8

2. Пограйте у гру "I know 7 things":

I know 7 days of the week: Monday, .................. .

I know 7 colours: red, ................ .

I know 7 foodstuff (продукти харчування): cheese, popcorn, .............. .

3. Знайдіть 11 слів (АВ: р. 99 Unit 11), запишіть їх поруч та усно складіть декілька речень з цими словами.

4. Повторіть правило утворення стверджувальних та заперечних речень у теперішньому простому часі (РВ: ех.В р.105, ех.С р.107, ех.С р.109).

Перекладіть речення з української мови на англійську та запишіть їх у зошит:

На вихідних мої друзі і я ходимо до кінотеатру.

У п'ятницю мій брат слухає музику.

Ми не живемо у Києві.

Моя мама не працює у середу.

Я люблю кататися на самокаті.

5. Прочитайте вголос листа про свої вихідні (завдання минулого уроку) та надішліть мені голосове повідомлення (у приватне повідомлення) на Viber до 11.00 06 квітня.

Have a nice day!

Дата: 31.03.2020 р.

Тема: На вихідних. Закріплення лексики. Теперішній простий час.

1. Повторіть вивчену лексику попередніх уроків. Усно складіть речення:

At the weekend I like to ...

I don't like to ...

My mum likes to ...

She doesn't like to ....

My dad likes to ...

He doesn't like to...

2. Перевірте ex.B p.108 (PB):

2) cinema, 3) popcorn, 4) scooter, 5) maths

3. Знайдіть у PB: ex.A p.108 переклад таких речень та підкресліть їх у тексті:

- Моя школа класна.

- У мене немає ні братиків, ні сестричок, але є багато друзів.

- Мама не любить попкорн.

- На вихідних я катаюсь на самокаті у парку.

4. Проспівайте пісню "If you're happy" (з попереднього уроку).

5. Повторіть правило утворення заперечних речень в Present Simple. Вставте don't або doesn't у речення:

We ______________ watch TV on Thursdays.

Bob _____________ like popcorn.

She ______________ go to school at the weekend.

They ____________ ride their scooters in the park.

6. Складіть із поданих слів речення та запишіть їх у зошит (за зразком):

Ann/swim/doesn't/in the sea. - Ann doesn't swim in the sea.

1. brother/plays/My/the piano. -

2. in/live/They/Paris/don't. -

3. play/I/don't/computer games/Wednesday/on. -

4 . at/read/We/the weekend/books. -

Домашнє завдання: напишіть мені електронного листа про свої вихідні (зразок PB: ex.A p.108) та надішліть його на мою електронну адресу: marishka0016@gmail.com або у Viber (приватним повідомленням)

до 12.00 02 квітня.

Good luck! (Успіхів!)

Дата: 30.03.2020 р.

Тема: На вихідних. Читання тематичного тексту. Теперішній простий час (заперечна форма).

1. Прочитайте римівку та повторіть дні тижня:

Every day, every day

Little children like to play.

Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday, Saturday.

2. Скажіть, що ви робите кожного дня.

Наприклад, On Monday I read books.

On Tuesday I play with my friends.

3. Пригадайте правило: Present Simple (заперечна форма).

Щоб утворити заперечне речення, треба перед дієсловом поставити do not (don't), якщо підметом є I, We, You, They. Наприклад,

I dance. (Я танцюю.) - I don't dance. (Я не танцюю.)

We read. (Ми читаємо.) - We don't read. (Ми не читаємо.)

You sing. (Ви співаєте.) - You don't sing. (Ви не співаєте.)

They cook. (Вони готують.) - They don't cook. (Вони не готують.)

АЛЕ! Якщо підметом є He, She, It, то перед дієсловом ставимо does not (doesn't) і дієслово втрачає закінчення -s/-es. Наприклад,

He runs. (Він бігає.) - He doesn't run. (Він не бігає.)

She plays. (Вона грає.) - She doesn't play. (Вона не грає.)

It eats. (Воно їсть.) - It doesn't eat. (Воно не їсть.)

4. Виконайте ex.C p.85 (AB) - утворіть заперечні речення від поданих стверджувальних.

5. Проспівайте пісню.

6. Прочитайте текст (PB: ex.A p.108), знайдіть та підкресліть заперечні речення у теперішньому простому часі.

7. Домашнє завдання:

1 )PB: ex.A p.108 (читати).

2) Виконайте ex.B p.108 (PB), перепишіть її у зошит та надішліть на мою електронну адресу marishka0016@gmail.com або у Viber (приватним повідомленням) до 11.00 31 березня.

Good luck! (Успіхів!)

Дата: 27.03.2020 р.

Тема: На вихідних. Закріплення лексики. Теперішній простий час (заперечна форма).

1. Повторіть вивчену лексику попереднього уроку.

2. Вставте пропущені літери та запишіть слова у зошит:

M...ths, l...ve, sco...ter, En...lish, cr...sps, l...ke, p...pco...n, at the w...ekend.

3. Складіть 3 речення та запишіть їх у зошит, вживаючи структури:

I like...

My friend likes...

At the weekend I ...

4. Заспівайте пісню "Seven days" ( з попереднього уроку).

5. Present Simple (заперечна форма).

PB: ex. C p.109 (прочитайте правило і речення), ex. D p.109 (вставте don't або doesn't).

6. Виконайте вправи: AB: p.85 D (з'єднайте речення з відповідним малюнком), p.85 (E) -(вставте пропущені слова у речення).

Have a nice day! (Гарного дня!)

Дата: 24.03.2020 р.

Тема: На вихідних. Нова лексика. Теперішній простий час.

1. Послухайте пісню і заспівайте:

2 Дайте відповідь на питання:

-What day is it today? It's ...

- What do you do at the weekend? At the weekend I...

3. Прочитайте і запишіть нову лексику в словник:

crisps |krɪsps| чіпси

Maths |mæθs| математика

popcorn |ˈpɒpkɔːn| попкорн

scooter |ˈskuːtə| самокат

English |ˈɪŋɡlɪʃ| англійська мова

like |laɪk| подобатись, любити

live |lɪv| жити

at the weekend |wiːkˈеnd| на вихідних

France |frɑːns| Франція

Paris |ˈpærɪs| Париж

4. Навчіться читати слова та пропишіть їх у зошиті (через кому).

5. Виконайте вправи (AB:ex. A,B p.84)

6.Пригадайте правило утворення теперішнього простого часу: PB: ex.B p.105, ex.C p.107.

7. Виконайте тестове завдання та надішліть його виконання на мою електронну адресу marishka0016@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber

до 11.00 25 березня

Test

Розкрийте дужки та поставте дієслово у правильній формі:

1. She___________ (read) books at the weekend.

2. They ___________ (play) computer games.

3. Jack ____________ (love) table tennis.

4. In summer I ___________ (swim) in the sea.

5. E very winter Bob __________ (play) on the snow castle.

6. He ___________ (do) his homework every day.

Have a nice day! (Гарного дня!)

Дата: 23.03.2020 р.

Тема: Мій день. Закріплення лексики. Теперішній простий час.

1. Повторіть слова попереднього уроку по словнику: snow, castle, breakfast, eat, get up, wear.

2. Перевірте правильність виконання вправи: PB: ex.D p.107

2. They eat oranges.

3. You play in the snow.

4. They watch TV in the bedroom.

3. Проспівайте пісню "Monday is OK": диск Unit 11, №46 (PB: ex.D p.105).

4. Прослухайте текст: диск Unit 11, №47 (PB: ex.А р.106) та навчіться його читати.

5. Виконайте вправу: PB: ex.B p.106.

6. Домашнє завдання: PB: ex.F p.107 (замість виділених червоним кольором слів вставте слова, подані нижче. Запишіть вправу у зошит.) Надішліть виконану вправу на електронну адресу marishka0016@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber до 10.00 24 березня.

Have a nice day! (Гарного дня!)

Дата -13.03.2020р.

Тема: Мій день. Нові ЛО. Теперішній простий час.

Вивчіть нові слова та запишіть їх до словника:

snow |snəʊ| сніг

castle |ˈkɑːsl| замок

breakfast |ˈbrekfəst| сніданок

eat |iːt| їсти

get up | ɡet ʌp| вставати (з ліжка)

wear |weə| носити (одяг)

Виконайте вправи:

AB: ex.A,B p.82

Пригадайте дні тижня та проспівайте пісню: диск Unit 11 №46, PB ex.D p.105
Пригадайте правило: теперішній простий час (стверджувальне речення)

PB: ex.C p. 107

Складіть та запишіть речення за зразком:

PB: ex.D p. 107

Виконайте домашнє завдання: AB: ex.C,D,E p.83 та надішліть його виконання на електронну адресу: marishka0016@gmail.com або у приватне повідомлення на Viber.

Page updated

Google Sites

Report abuse