Інклюзивна освіта

Допомога дітям з ООП під час війни. Поради для батьків

Практичний психолог Дарнопих Н. В.

Щоб ознайомитись з матеріалом переходьте за посиланням nus.org.ua/articles/dopomoga-dityam-z-oop-pid-chas-vijny-porady-dlya-batkiv/

Заняття практичного психолога з корекції розвитку Краська Івана, учня 1-А класу , проведені "он-лайн дистанційно".

Заняття проводяться очно або дистанційно, з використанням компьютерної техніки.

Заняття 1 ( дистанційне) 25.02


Розвиток навичок самоконтролю, покращення рівня сенсомоторного розвитку, розвиток вміння управляти станом м’язового напруження і розслаблення, формування позитивного самосприйняття та самооцінювання..

Вправи: «Змійки», «Кулак-ребро-долоня», «Жаба», «Вухо-ніс», «Замок».

Графічний диктант «Гуска».

Вправа «Пантоміма».

Вправа «Насос і м’яч».

Вправа «Щоденник занять».


Заняття 2 ( дистанційне) 13.04



Розвиток навичок самоконтролю, покращення рівня сенсомоторного розвитку, розвиток вміння управляти станом м’язового напруження і розслаблення, формування позитивного самосприйняття та самооцінювання.

Вправи (із закритими очима):

«Змійки», «Кулак-ребро-долоня», «Жаба», «Вухо-ніс», «Замок».

Графічний диктант «Змія».

Вправа «Пантоміма».

Вправа «Повітряна куля».

Вправа «Щоденник занять».


Заняття 3 ( дистанційне) 15.04


Розвиток навичок самоконтролю, покращення рівня сенсомоторного розвитку, розвиток концентрації уваги та рухового контролю, розрядка імпульсивності, формування позитивного самосприйняття та самооцінювання.

Вправи (із закритими очима): «Змійки», «Кулак-ребро-долоня», «Жаба», «Вухо-ніс», «Замок».

Графічний диктант «Собачка».

Вправа «Пантоміма».

Вправа «Іде бичок, хитається».

Вправа «Щоденник занять».


Заняття 4( дистанційне) 20.04


Розвиток навичок самоконтролю, покращення рівня сенсомоторного розвитку, розвиток концентрації уваги та рухового контролю, розрядка імпульсивності, формування позитивного самосприйняття та самооцінювання.

Вправи (із закритими очима): «Жаба», «Лезгинка», «Замок».

Графічний диктант «Будинок».

Вправа «Пантоміма».

Вправа «Їхав грека»».

Вправа «Щоденник занять».


Заняття 5( дистанційне) 22.04


Розвиток навичок самоконтролю, покращення рівня сенсомоторного розвитку, розвиток концентрації уваги та рухового контролю, розрядка імпульсивності, формування позитивного самосприйняття та самооцінювання.

Вправи (із закритими очима): «Жаба», «Лезгинка», «Змійки», «Замок».

Графічний диктант «Вовк».

Вправа «Пантоміма».

Вправа «Подарил котенку ежик».

Вправа «Щоденник занять».


Заняття 6 ( дистанційне) 27.04


Розвиток навичок самоконтролю, покращення рівня сенсомоторного розвитку, розвиток концентрації уваги та рухового контролю, розрядка імпульсивності, формування позитивного самосприйняття та самооцінювання.

Вправи (із закритими очима): «Жаба», «Лезгинка», «Змійки», «Замок», «Потяг».

Графічний диктант «Кораблик».

Вправа «Пантоміма».

Вправа «Подарил котенку ежик».

Вправа «Щоденник занять».


Заняття 7 ( дистанційне) 29.04


Розвиток навичок самоконтролю, покращення рівня сенсомоторного розвитку, розвиток концентрації уваги та рухового контролю, розрядка імпульсивності, формування позитивного самосприйняття та самооцінювання.

Вправи (із закритими очима):

«Жаба», «Лезгинка», «Змійки», «Замок», «Потяг».

Графічний диктант «Чапля».

Вправа «Пантоміма».

Вправа «Ковпак ти мій трикутний».

Вправа «Щоденник занять».



Заняття 8 ( дистанційне) 04.05


Розвиток навичок самоконтролю, покращення рівня сенсомоторного розвитку, розвиток концентрації уваги та рухового контролю, розрядка імпульсивності, формування позитивного самосприйняття та самооцінювання.

Вправи (із закритими очима) : «Жаба»,«Лезгинка» , «Змійки», «Замок», «Потяг», «Слон, що малює».

Графічний диктант «Олень».

Вправа «Пантоміма».

Вправа «Ковпак ти мій трикутний».

Вправа «Щоденник занять».


Заняття 8 ( дистанційне) 06.05


Розвиток навичок самоконтролю, покращення рівня сенсомоторного розвитку, розвиток концентрації уваги та рухового контролю, розрядка імпульсивності, формування позитивного самосприйняття та самооцінювання.

Вправи (із закритими очима) : «Жаба»,«Лезгинка» , «Змійки», «Замок», «Потяг», «Слон, що малює», «Сова».

Графічний диктант «Робот».

Вправа «Пантоміма».

Вправа «Чайничок».

Вправа «Щоденник занять».


Заняття 9 ( дистанційне) 11.05


Розвиток навичок самоконтролю, покращення рівня сенсомоторного розвитку, розвиток концентрації уваги та рухового контролю, розрядка імпульсивності, формування позитивного самосприйняття та самооцінювання.

Вправи с вокалізацією «хве»: «Жаба»,«Лезгинка» , «Змійки», «Замок», «Потяг», «Слон, що малює», «Сова».

Графічний диктант «Ведмедик».

Вправа «Пантоміма».

Вправа «Чайничок».

Вправа «Щоденник занять».


Заняття 10 ( дистанційне) 13.05


Розвиток навичок самоконтролю, покращення сенсомоторного розвитку, розвиток концентрації уваги і рухового контролю, розрядка імпульсивності, розвиток навичок утримання програми, формування позитивного самосприйняття та самооцінювання.

Вправи із вокалізацією «хве»: «Жаба»,«Лезгинка» , «Змійки», «Замок», «Потяг», «Слон, що малює», «Сова».

Графічний диктант «Парасолька».

Вправа «Пантоміма».

Вправа «Руки-ноги 1».

Вправа «Щоденник занять».