Навч. матер.S B с.35-51
Проспівайте пісню:
https://www.youtube.com/watch?v=90w2RegGf9w
month - місяць
January - січень
February - лютий
March - березень
April - квітень
May - травень
June - червень
July - липень
August - серпень
September - вересень
October - жовтень
November - листопад
December - грудень
Відкрийте SB ex. 2 p.75, пронумеруйте місяці по порядку від 1 до 12. Прослухайте диск CD Unit 6a ex.2, перeвірте свої відповіді.
SB Впр 3 с 75 Навчитись казати коли твоє день народження.
Вивчити активну лексику, АВ Впр А с 58
Повтори Впр 4 с 77
1 is snowing 2 isn't listening 3 is plaing 4 am tiding 5 are wering.
Продивись і запам я тай https://www.youtube.com/watch?v=gtc4c1JlAEM
Прочитай і переклади текст.
AB Впр В с 60
1 - 2 It's autumn . She is going to school. 3 It's spring . They are riding the bikes. 4 It's winter. They
are making the snowman.
АВ Впр С с 61
Подивись на малюнок і скажи , що люди роблять. Запиши.
Домашнє завдання
Прослухай пісню і проспівай https://www.youtube.com/watch?v=z1tdJn0S_wQ
Пригадайте лексику з теми "Їжа" та складіть декілька речень про їжу яку ви любите або не любите:
I like............
I don't like...........
Дайте відповіді на питання:
How much water do you drink a day?
I drink six glasses of water a day. - (дайте свою відповідь)
How much orange juice do you drink a day?
I ...................
How many carrots do you eat a day?
I ....................
How many apples do you eat a day?
I ....................
Відкрийте SB ex. F p.72 - з'єднайте речення;
SB ex.G p.72 - вставте відповідні речення у діалоги та прочитайте їх.
Фізкультхвилинка:
https://www.youtube.com/watch?v=71hqRT9U0wg
Згадайте вживання неозначеного артикля a/an та слова some, виконайте вправи:
SB ex. C p.72 - вставте a/an або some;
SB ex. D p.72 - вставте some або any.
WB ex. D p. 56 - вставте a,an, some або any.
Домашнє завдання: WB ex. D ,Е p.57
Виконати кросворд і вівчити назви місяців.
Опрацювати Впр 4 с 75 SB.
Вмконати вправу під правилом.
1 Jack loves dancing at paties.
2 The children enjoy dressing up.
3 Mybrother hates doing his homework.
4 I don't like plaing tennis.
5 Stacey enjoys going tj the cinema.
ПОВТОРИ І НАВЧИСЯ ЧИТАТИ.
Переклади.
SB.Впр В с 74
1 It"s on 2 May. 2 It"s Fansy - DRESS party. 3 4 Hayworth Road. 4 Jim has 5 Jim has got a Spiderman costume. 6 It"s May 7 Emma doesn"t.
АВ Впр В, С с 58
Зроби словникову роботу.
SB Впр В с 76
Дай правильну відповідь
1 SPRING 2 SUMMER 3 AUTUMN 4 WINTER
SB Впр 2 с 76
ДАЙ ВІДПОВІДЬ НА СВІЙ РОЗСУД.
Опрацюй Впр ; с 77
1 IS SNOWING 2 ISN'T LISTENING 3 IS PLAYING 4 AM TIDING 5 ARE WEARING.
АВ Впр А , В с 60
Дайте відповідь на питання:
Вивчіть нові слова та запишіть їх до словника:
Відкрийте SB ex.1 p.88 - позначте малюнки відповідними фразами.
Відкрийте WB ex.A p.68 - виберіть a або b.
Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Відкрийте SB ex.3 p.89 - Past Simple of the verb "be" - минулий час дієслова "бути".
Past Simple - минулий простий час, позначає дію, яка відбулася у минулому: вчора, минулого понеділка, минулого тижня, року, літа і т.д.
Подивіться на таблицю впр.3 , уважно прочитайте та запам'ятайте як утворюються:
стверджувальні речення:
заперечні речення:
питальні речення:
На такі питання можна давати короткі відповіді (див. таблицю).
Виконайте вправу під правилом: вставте was, wasn't, were, weren't, звірте з моїми відповідями.
1.A: were, Were; B: wasn't, was, were; A: Was, B: was.
2.A: were; B: Was; A: was.
3.weren't, was.
вивчіть нові слова по словнику, правило SB ex.3 p.89. Виконайте вправу WB ex.B p.68 - вставте у діалоги was, wasn't, were, weren't .
Повторіть правило y SB ex.3 p.89.
Виконайте тест - вставте у речення was, wasn't, were, weren't:
Послухайте правило утворення стверджувальних речень у (простому минулому часі): https://www.youtube.com/watch?v=cQB2obSYEXU
Відкрийте SB ex.2 р.91. Отже, щоб утворити речення у Past Simple треба взяти другу форму дієслова.
Друга форма правильних дієслів утворюється за допомогою закінчення -ed. Запам'ятайте правило правопису:
Другу форму неправильних дієслів треба запам'ятати - (читання у групі Viber):
Виконайте вправу під правилом SB ex.2 p.91 - поставте дієслова у дужках у другу форму.
вивчити правило SB ex.2 p.91; WB ex.B p.70 - написати другу форму дієслів, WB ex.D p.70 - написати другу форму поданих дієслів та вставити їх у речення біля відповідних малюнків.
Повторіть правило y SB ex.2 p.91.
Виконайте вправу SB ex.3 p.91. - поставте галочки навпроти дієслів відповідно до типу читання закінчення -еd, звірте з моїми відповідями.
[t]: asked, liked, helped;
[d]: happened, listened, stayed;
[id]: started, visited, hated.
Напишіть другу форму до поданих дієслів:
Складіть усно декілька речень про те, що ви робили вчора. Використайте фрази Ех.4 р.91. Наприклад,
Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=71hqRT9U0wg
Зверніть увагу на переклад слів і запишіть у словник
find some information - знаходити інформацію
incredible - неймовірний
blackout - затемнення, вимкнення світла
electricity - електрика
digital diary - електронний щоденник
kicked each other instead of the ball - вдарили один одного замість м'яча
bruises - синці
moonlight - місячне сяйво
Дайте відповідь на питання:
WB Впр А ,D c 70
Повторіть лексику попереднього уроку:
information - інформація
incredible - неймовірний
blackout - затемнення, вимкнення світла
digital - цифровий, електронний
diary - щоденник
each other - один одного
match - матч
project - проєкт
Виконайте вправу WB Ех.А р.70 - обведіть правильне слово.
Повторіть утворення Past Simple правильних і неправильних дієслів.
Past Simple правильних дієслів утворюється за допомогою закінчення -ed. Запам'ятайте правило правопису:
Past Simple неправильних дієслів треба запам'ятати.
Утворіть другу форму від поданих дієслів:
Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Складіть речення, що ви і члени вашої родини робили вчора:
Вивчіть неправильні дієслова:
WB Ex.C p.70 поставте дієслова у дужках у Past Simple (минулий час).
Виконай вправу WB Ex.A p.71 - вставь подані слова у речення.
Повторіть неправильні дієслова:
Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Послухай правило: утворення заперечних та питальних речень у Past Simple:
https://www.youtube.com/watch?v=v-TJYGFkOfE
Відкрийте SB Ex.2 p.93 - прочитайте ще раз правило та виконайте вправу під правилом: обведіть правильне слово.
вивчити слова по словнику та правило SB Ex.2 p.93.
Виконати вправу WB Ex.B p.71 - поставити дієслова, подані у дужках, у Past Simple - минулий час.
Заспівайте пісню "I Was, You Were".
Виконай вправу SB ex. C p.98 - вставь у речення was, wasn't, were, weren't.
Виконайте вправу SB ex. D p.98 - напишіть другу форму правильних та неправильних дієслів.
Напишіть заперечні і питальні речення до поданих стверджувальних:
Приклад :We watched a DVD last Sunday.
We didn't watch a DVD last Sunday.
Did we watcha DVD last Sunday?
Yes, we did./ No, we didn't.
I played football last week.
They stayed at home last Saturday.
She went to school yesterday.
Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YzSJBowPECY
Дайте короткі відповіді на питання:
Всі письмові вправи надішліть на вайбер в особисте повідомлення.
Повторіть неправильні дієслова с.122 SB
Розкрий дужки. Постав дієслово в правильну форму в Past Simple. Запиши у зошит.
We ..........(buy) a new car last week.
I .........(read) an interesting book yesterday.
He........(not / go) tj school on Saturday.
They .........(swim) a lot last summer.
........you .....(drink) milk in your childhood?
Утвори речення з поданих слів. Запиши у зошит.
played/ I / piano/ the / yesterday.
football/ played/ We / weekand / at/ the .
you / Did / tomatoes/ eat/ your / childhood/in ?
didn't/ She / last/ sleep/ night.
spoke / They /English / well/ very.
WB Впр С с 70
1.was 2. went 3.skateboarded 4 went 5 cooked 6 loved 7 had 8 played 9listened 10 danced 11 had.
Запиши активну лексику у словник.
Всі письмові роботи розмісти у вайбер або на електрону пошту. WB Впр А, Е с 98.
Запиши нові ЛО у словник . Зроби слоникову роботу.
Завдання 2
Дайте відповідь на питання:
Завдання 3
Прочитайте текст SB ex. 2 p.94, знайдіть у тексті та підкресліть другу форму дієслів: come, become, tell, buy.
Завдання 4
Виконайте вправу SB ex. В p.95 - вставте у відповідні речення імена дітей: Jamie, Elsie, Kyle.
Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Завдання 5
Повторюємо Present Simple and Past Simple.
Завдання 6
Виконайте вправу SB ex.3 p.95 - обведіть правильне слово.
WB ex.C p.73 - обведіть правильне слово.
Завдання 1
Повторіть лексику попередніх уроків по словнику та неправильні дієслова:
Дайте відповідь на питання:
Виконайте вправу WB Ex. D p.74 - напишіть за зразком, що Тіна робить зазвичай і що вона робила вчора:
Виберіть варіант a або b:
Вставте пропущені речення у діалог WB Ex.E p.74 та навчіться його читати.
Повторіть нові слова по словнику та неправильні дієслова:
Виконайте вправу SB Ex.A p.98 - викресліть зайве слово та допишіть слово, яке підходить за змістом.
Виконайте вправу SB Ex.В p.98 - вставте подані слова у речення, прочитайте та перекладіть.
Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=dUXk8Nc5qQ8
Виконайте вправу SB Ex.Е p.98 - поставте дієслова, подані у дужках у Past Simple - (минулий простий час).
SB Ex. F p.98 - обведіть правильне слово (зверніть увагу, є речення у теперішньому і минулому часі); SB Ex.G p.98 - вставте пропущені речення у діалог.
Прослухайте і заспівайте пісню “What did you do yesterday?”
https://www.youtube.com/watch?v=ahZ5xyPKnQY
виконайте вправу WB Ex.A p.76 Напишіть:
1) три прикметники, які позначають почуття, емоції людини;
2) три види фільмів;
3) три назви місць для розваг.
Виконайте вправу WB Ex.В p.76 - виберіть варіант "а" або "b". Прочитайте речення.
Виконайте вправу WB Ex.С p.76 - обведіть правильне уточнююче слово.
Повторіть Past Simple дієслова "be" - "бути".
Виконайте вправу WB Ex.D p.76 - обведіть правильне слово.
Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу або у приватне повідомлення на Viber .
Опрацюй відео
https://www.youtube.com/watch?v=cQB2obSYEXU
Повторіть правило утворення заперечних та питальних речень у Past Simple: https://www.youtube.com/watch?v=v-TJYGFkOfE
Повторіть вивчені неправильні дієслова SB p.122.
Виконайте вправу WB Ех. Е р.76 - поставте дієслова, подані у дужках, у Past Simple.
Повторіть правило утворення стверджувальних, заперечних та питальних речень у Present Simple - теперішньому простому часі: SB Ex.3 p.37, Ex.3 p.39.
Виконайте вправу WB Ех. F р.76 - поставте дієслова, подані у дужках, у минулому або у теперішньому простому часі.
Виконайте вправу WB Ех. G р.76 - знайдіть відповіді на питання.
Виконані вправи надішліть на мою електронну адресу або в вайбер.
Заспівайте пісню "I Was, You Were".
Дайте усно відповіді на питання:
Вставте у діалоги was, wasn't, were, weren't та прочитайте їх:
Розкрийте дужки, вставте у діалоги дієслова у Past Simple - минулому часі:
WB Ex.H p.77 - прочитайте про вихідні Саллі та дайте відповіді на питання.
Виконайте тестові завдання та запишіть їх на подвійному аркуші паперу.
Вивчіть нові слова та запишіть їх до словника, зробыть словникову роботу:
Виконайте вправу SB Ex.1 p.100 - запишіть біля слова номер малюнка.
Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Відкрийте SB Ex. 3 p.101 (перший стовпчик)
Перегляньте відео та запам'ятайте як утворюються стверджувальні речення з be going to: https://www.youtube.com/watch?v=xDVSZWCBH0g
вивчіть нові слова та правило. Виконайте вправу WB Ex. A p.78 - підпишіть малюнки: яким видом транспорту подорожують люди.
Повторіть лексику попереднього уроку по словнику та скажіть яким видом транспорту ви любите подорожувати.
Повторіть правило утворення стверджувальних речень з виразом be going to
SB Ex.3 p.101 та скажіть, що ви збираєтесь робити завтра.
Перегляньте відео та запам'ятайте як утворюються заперечні та питальні речення з виразом be going to:
https://www.youtube.com/watch?v=UZWcKw9JmA4
https://www.youtube.com/watch?v=STKXkyBwR6I&t=31s
Прочитайте правило SB Ex.3 p.101 - (2, 3, 4 стовпчики).
Виконайте вправу під правилом - вставте going to з дієсловами у дужках, потім звірте з моїми відповідями.
1A: Are you going to travel to France by plane?
B: No, I'm not. I am going to get there by car.
2A: Is Alice going on holiday in July?
B: Yes, she is. She is going to visit New York City with her parents.
3A: Daniel isn't going to come to my party this Saturday. He is going to stay at home. His cousins from Canada are going to visit him.
Виконайте вправу WB Ех.В р.78 - вставте going to з дієсловами у дужках.
Дайте усно відповіді на питання:
Виконайте вправу WB Ех.С р.79 - із поданих слів побудуйте запитання, подивіться на малюнки та дайте відповіді на питання за зразком, потім звірте з моїми відповідями.
2. Is he going to win a race? Yes, he is. 3. Is she going to travel by bus? No, she isn't. She's going to travel by plane. 4. Is he going to eat a pizza? No, he isn't. He's going to eat a hot dog.
Проспівайте пісню: https://www.youtube.com/watch?v=5-DeiXPJ3H8
Вставте у діалог WB Ех.Е р.79 пропущені речення та прочитайте діалог.
Зверніть увагу на переклад речення: That sounds great! - Звучить чудово!
Прочитайте текст SB Ex.2 p.100 та усно дайте відповіді на питання SB Ex.B p.101.
Зверніть увагу на переклад слів та речень:
win - won - (вигравати - виграв)
money - гроші
spend money - витрачати гроші
environmental organisations - екологічні організації
My dream is to see the world. - Я мрію побачити весь світ.
It's important. - Це важливо.
I want to help save the environment. Я хочу допомогти врятувати довкілля.
половину тексту SB Ex.2 p.100 та одне запитання і відповідь на нього SB Ex.B p.101.
Дайте усно відповіді на питання:
Вивчіть нові слова та запишіть їх до словника.
Виконайте вправу SB Ех.4 р.103 - вставте подані слова у речення та прочитайте правила безпеки на туристичній стоянці.
Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Перегляньте відео та запам'ятайте правило утворення Future Simple - майбутнього простого часу:
https://www.youtube.com/watch?v=j0VEbjHyTYc
Прочитайте правило SB Ех.3 р.103 та виконайте вправу біля правила - вставте у речення will або won't.
WB Ex.A p.80 - напишіть пропущені слова; Ех.В р.80 - вставте у речення will або won't.
Повторіть лексику попереднього уроку по словнику.
Подивіться на малюнки SB Ex. 5 p.103 та скажіть, щоб ви взяли з собою на туристичну стоянку.
Повторіть правило SB Ех.3 р.103, вставте у речення will або won't:
Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Виконайте вправу WB Ex. C p.80 - запишіть речення, використовуючи подані слова. Звірте з моїми відповідями.
2. I'll surf the Net.
3. I'll call Janice.
4. I'll make a model plane.
SB Ex.2 p.102 - прочитайте діалог та усно дайте відповіді на питання Ex.B p.102. Зверніть увагу на переклад таких слів та речень.
guys - хлопці
make a fire - розводити вогнище
put out the fire - загасити вогнище
Can you give me a hand? - Ти мені допоможеш?
safety rules - правила безпеки
Вивчіть нові слова та запишіть їх до словника ,зроби словникову роботу.
sailing - парусний спорт
surfing - серфінг
windsurfing - віндсерфінг
scuba-diving - підводне плавання
rock climbing - скелелазіння
skiing - катання на лижах
water skiing - воднолижний спорт
Виконайте вправу SB Ex.1 p.104 - прочитайте слова, пронумеруй малюнок.
Виконайте вправу WB Ex.A p.81 - підпишіть малюнки, прочитай слова вголос.
Перегляньте відео та запам'ятайте як утворюються ступені порівняння прикметників
https://www.youtube.com/watch?v=gtXCf8GdyU0
Таким чином, вищим ступенем ми порівнюємо два предмети або дві особи. Щоб утворити вищий ступінь, треба до звичайного прикметника додати -еr. Запам'ятайте правило правопису односкладових та двоскладових прикметників:
Багатоскладові прикметники не змінюються, перед ними у вищому ступені ставимо слово "more".
Винятки:
Вивчить нову лексику. Виконайте вправу WB Ex C p 81.
Повтори правило утворення вищого ступеня порівняння прикметників (див. урок 25.05.2020).
Перегляньте відео та запам'ятайте як утворюються ступені порівняння прикметників
https://www.youtube.com/watch?v=gtXCf8GdyU0
Таким чином, за найвищим ступенем ми порівнюємо три або більше предметів або осіб. Щоб утворити найвищий ступінь, треба до звичайного прикметника додати -еst. З найвищим ступенем завжди вживається означений артикль the. Запам'ятайте правило правопису односкладових та двоскладових прикметників:
Багатоскладові прикметники не змінюються, перед ними у найвищому ступені ставимо слово "most".
Прикметники, які утворюють ступені порівняння не за правилом, треба запам'ятати:
SB Ex.3 p.107, виконайте вправу під правилом - поставте прикметники, подані у дужках, у вищому або найвищому ступені.
Домашнє завдання:
Прослухай текст SB Впр 1 с 106 прочитай і переклади. Виконай SB вправу С с 107.
Повторіть правило утворення ступенів порівняння прикметників SB Ex.3 p.107.
Виконайте вправу WB Ex.B p.83 - заповніть таблицю
Виконай і запиши у зошит
happy -
nice -
tall -
wonderful-
bad -
good -
amazing -
Виконайте вправу WB Ex.C p.83 - подивіться на малюнки та, використовуючи подані слова, побудуйте речення з прикметником у найвищому ступені.
2) The red guitar is the most expensive guitar in the shop.
3) House A is the oldest house in the town.
4) The green parrot is the noisiest.
Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU
Вивчіть нові слова та запишіть їх до словника :
вивчіть нові слова, виконайте вправу WB Ex. А,D p.84
Опрацюй відео.
https://www.youtube.com/watch?v=V_BnhRJmxtA
Подивись відео
https://www.youtube.com/watch?v=Jn7uAsLWXpk
Заспівай пісню
https://www.youtube.com/watch?v=IuXhrfEIAe8
Дай відповідь на питання:
Перегляньте мультфільм “Peppa pig” .
Скажіть яка погода у мультфільмі:
Намалюй малюнок на тему "Що я буду робити на літніх канікулах".Підпиши.
Зразок:
I am going to..... - Я планую.....
I am going to ride a bike.
I am going to swim in the sea.
Активна лексика (записати у словник і вивчити)SB впр 1 с 52
Читати і перекладати.
Опрацювати Впр 3 с 53
1 it 2 ,it 2 they , them 3 she you 4 him 5 me, it.
Впр.В с 42
Впр С с 42
Впр.В с.42
1.her 2 them 3us 4 him 5 it 6 me.
Впр.С с.42
1 a 2 we 3 him 4they 5 me 6them
Прочитати текст вголос і перекласти с.52 Впр 2. Віиконати враву біля тексту Впр.В с.53
А В с 43 впр.D( Побудувати речення з модальним дієсловом САN)
Відповіді
2 Can I go to the skatepark? 3Can you give me a pencil? 3Can I read the newspaper?
Впр.E с.42 АВ
1 d 2 b 3a 4c.
АВ впр.F c.43 , продовжуємо вчити неправильні дієслова.
1 с 2 b 3 d 4 a
Опрацювати Впр 2 с 55
Вивчити табличку напам ять
Виконати вправу під табличкою
Must-повинен
Must not -не повинен
1 must not 2must not must 3mus4 must 5 must
впр 3 c 55
1 zoo 2 begin 3 feed 4 tickets 5 wear 6 knee pads
впр А с 44 АВ
1 b 2 b 3 b 4 a 5 a
АВ впр В с 44
must not, must not, must, must not, must not , must , must
впр 1 с 54 читати і перекладати
виконати впр на с 54
АВ с 44 впр С
Впр 2 с 55
1 must not 2 must not , must 3 must 4 must 5 must .
Додати в речення пропущені слова
1 zoo 2 begin 3 feed 4 tickets 5 wear 6 knee pads.
Прочитати текст і з єднати з реченнями
a 5 b 1 c 6 d 3 e 2 f 4 g 4 h 7 i 4 j 7 k 1
Додай фрази до тексту. Прочитай його.
1 c 2 a 3 e 4 b 5d
30 03 2020
SB Впр 1 с 56
Прочити і записати активну лексику у словник.
Прочитати текст , перекласти SB 3 с 57
Заповни табличку SB Впр В с 57
SB Впр С с 58
Додай артиклі а ,аn , the
1 a , the 2 the, an ,the 3 a.
Додай there is/there are
1 is there 2 there is , are there , are there ,there are not , There are.
SB Впр С ,D , E , G , F c 58, вивчити утворення порядкових числівників .
SB Впр С с58
1 а , the 2 the ,an 3 a .
SB Впр F c 58
1 I , me 2 her 3 It , it 4 They ,they.
SB Впр G c 58
1 mustn't 2 must 3 musn't.
SB Впр H c 58
1 d 2 a 3 f 4 e 5c 6 b.
Активна лексика с 63
Записати у словник перекласти і навчитися читати.
Розмістити усі продукти в 4 колоночці. Прочитати кожну групу продуктів.
Fruit: strawberries , oranges ,bananas , apple ,cherries.
Vegetables: carrot , mushrooms , potatoes , tomatoes , onions.
Meat: steak , sausage .
Dairy Products: yoghurt, milk , butter.
Виконати кросворд АВ впр А с 48
Впр D c 49
1 d 2 c 3 e 4 b 5 a
Вивчити активну лексику , написати 5 речень прикладів і записати в зошит.
Повторити активну лексику.
SB Впр.3 с .63
Опрацювати вправу.
Розвивальна вправа с 63
1.some ,some ,a, some. 2.some , an, some, a. 4 .an, some.
SB впр 2 с 62
WB Впр С с49
1 A 2 A 3An 4 some 5 an 6 some.
AB Впр D , E c 49 , SB Впр В С 62.
Активна лексика
Впр D c 49
1 d 2 c 3 t 4 b 5 a
Впр У с 49
1 e 2 c 3 d 4 a 5 b
Прочитай текст і переклади Впр 2 с 62 SB
Впр B с 62 SB
Dail wants to eat pizza. 2. They put some bananas, apple ,some cherries , some strawberries .3. It isn't tasty. 4. It is yummy.
5.Dail wants a lot of ice cream
SB Впр 5 с 63
Поміркуй і скажи яка їжа тобі подобається, а яка ні. Запиши у зошит.
Вивчи правопис активної лексики напиши диктант. SB Впр 1 с 64 переписати слова у словник .
Подивись відео. Опрацюй . Повтори слова. За посиланням https://www.youtube.com/watch?v=amcaqI0CIVk&list=PL48XRvWqT9sLL0GtqKUtKCjYEXAmFrm8u&index=98&t=0s
burger-бургер
club sandwich- сендвіч
pasta - паста
chips - картопля фрі
salad - салат
milkshake - молочний коктель
chocolate cake - шоколадний торт
soft drink - безалкогольний напій
SB Впр 3 с 65
Опрацювати вправу і вивчити вживання " some" ,''any '' . Закріпити знання за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=T4l_T4bK940
Продивись відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=amcaqI0CIVk і повтори слова. Опрацюй .
Впр 1 с 64 SB
Перепиши активну лесику у словник. Виконай словникову роботу.
Опрацюй впр 3 с 65 SB
Переглянь відео за посиланням. https://www.youtube.com/watch?v=T4l_T4bK940
Вивчи вживання "some" , "any".
Виконай впр 3 с 65
1 some 2 any 3 some 4 some 5 any 6 any.
Вивчити активну лексику, АВ впр А, В с 50
АВ впр А с 50
milkshake 2. chips 3.cake 4. pasta 5. lemonade 6.burger.
АВ впр В с 50
a 2. b 3. b 4. a 5. a.
Прослухай.
Прочитай.
Переклади.
Прочитай в ролях.
Прочитай ще раз діалог. Знайди помилку на малюнку Впр в с 65
Впр С с 51
any, some, any. 2. some, any 3 . any, any, any, some.
SB Впр 2 с 64 , АВ Впр С, Е с 51
Повторити активну лексику , прослухати CD Unit 5с Впр 1 с 66
Зробити словникову роботу і вивчити слова.
Впр В с 66 SB
a pocket of varenyks 2. a glass of juice 3. a slice of bread 4. a can of mushrooms 5 a bottle of ketchup.
Опрацювати Впр 3 с 57 .
Пригадайте вживання питальних слів How much?/How many?:
How much...? - ми запитуємо про продукти, які не рахуються. Наприклад, How much lemonade have we got? Скільки у нас лимонаду?
How many...? - ми запитуємо про продукти, які рахуються. Наприклад, How many apples have they got? Скільки у них яблук?
Виконайте: SB: ex.Е p.72 - (вставте у речення How much або How many).
WB: ex.E p.57 - (вставте у речення How much або How many)
Продивись відео і проспівай пісню. https://www.youtube.com/watch?v=z1tdJn0S_wQ
Впр 3 с 67
1.How much 2.How many 3 .How many . 4. .How much 5..How many 6..How much.
Виконайте тест: у подані речення вставте some/any:
Have we got ..... sausages?
We've got ..... milk.
There aren't ..... eggs in the fridge.
There's ..... lemonade on the table.
Can I have ..... water, please?
I'd like ..... orange juice, please.
Is there ..... chocolate for dessert?
We haven't got ..... cheese.
Let's make ..... hot dogs.
Вивчити активну лексику і пройти тест-опитування Впр 2 с 66 SB, АВ Впр А, В, С , D с 52-53
Повторення ЛО
Впр А с 52 АВ
1 cup 2 slise 3 packet 4can 5bottle 6 glass
Впр В с 52 АВ
1 сеreals 2 bad 3meals 4 jung 5 careful 6 habins 7 change.
Впр С с 52 АВ
1 how much 2 how much 3 how many 4 how much 5 how many.
АВ впр А с 56
1 chip 2fish 3 pasta 4 egg 5 butter.
1 cereals 2 milk 3 cakes 4 fruit 5 dougnut 6 club sandwiches 7 humburger 8 vegetables.
AB Впр В с 56
1 a ,some 2any 3some 4 some, an 5 any 6 a , some 7 any 8 any, some.
АВ Впр С с 56 Впр Е с 57 .