Embedded Files
24. 03. 20.
24. 03. 20.
Тема. Антарктида - найхолодніший материк.
Переглянь відео.
https://www.youtube.com/watch?v=u0dOcIasHco
Прочитай. Підручник ст.122-124
26.03.20.
26.03.20.
Тема. Україна на карті світу.
Переглянь відео.
https://drive.google.com/open?id=1VeL0IMvc0Nl-YJ2XXetYF4clR_Y1iCC8
Виконай домашнє завдання. Прочитай статтю підручника ст. 127-129.
31. 03. 20.
31. 03. 20.
Тема.Форми земної поверхні України.
Переглянь відео.
https://www.youtube.com/watch?v=KuTgHj22y3w&feature=emb_logo
2. Виконай домашнє завдання. Вивчити основні форми земної поверхні України.
2. Виконай домашнє завдання. Вивчити основні форми земної поверхні України.
02. 04. 20.
02. 04. 20.
Тема. Корисні копалини. Їх види.
https://drive.google.com/file/d/1Cbmmk0enAvw1SxT8Eg2CVGce6TirZmBa/view
Виконай домашнє завдання. Прочитай статтю підручника ст. 130-131.
Виконай домашнє завдання. Прочитай статтю підручника ст. 130-131.
07.04.20
07.04.20
Природне паливо та його запаси в Україні
Природне паливо та його запаси в Україні
Сьогодні ви дізнаєтеся про природне паливо та його запаси в Україні.
(Щоб перевірити свою відповідь, натисніть на стрілочку)
Які види палива вам відомі?
Які види палива вам відомі?
(Дрова, вугілля, торф, газ)
Як ви вважаєте, чим раніше опалювалися будинки?
Як ви вважаєте, чим раніше опалювалися будинки?
(Дровами, деревиною)
Чому зараз змінили спосіб опалення?
Чому зараз змінили спосіб опалення?
(Винищувалися ліси, дрова не могли виділяти потрібну кількість теплоти і забруднювали будинок.)
Декілька мільйонів років тому люди навчилися використовувати вогонь. Вогонь давав їм тепло і світло, був зброєю проти ворогів і диких звірів, лікувальним засобом, помічником у землеробстві, консервантом продуктів. Упродовж багатьох років вогонь підтримувався шляхом спалювання рослинних енергоносіїв (деревини, кущів, очерету, трави, сухих водоростей тощо), а потім була виявлена можливість використовувати для підтримки вогню природне паливо — нафту, газ, вугілля, торф.
Природне паливо та його запаси в Україні.pptx09.04.20
09.04.20
Водойми України. Рівнинні та гірські річки
Водойми України. Рівнинні та гірські річки
Підручник с.132-137
Завдання на повторення. Пройди тест.
2.Вивчення нового матеріалу.
Вода — цінний дар природи. Без води не було б життя на Землі. Тому до водойм треба ставитися дбайливо, по-господарськи їх використовувати та охороняти.
В Україні налічується 70 тисяч річок, з них близько 4 тисяч — завдовжки понад 10 км, 137 річок — завдовжки понад 100 км.
Водойми України.pptxД.З.:
Підручник ст. 132-137;
зробити проект "Річки мого краю"(проект може містити розповідь про одну або декілька річок), фото проектів відсилайте у Вайбер.
14. 04. 20.
Тема уроку. Чорне море. Азовське море.
Тема уроку. Чорне море. Азовське море.
Переглянь презентацію.
https://www.youtube.com/watch?v=N0t7t8IlzLE
Переглянь презентацію.
www.youtube.com/watch?v=Ky9UvCPUNlg
Прочитай статтю підручника ст. 138-140.
16. 04. 20 Озера і болота. Штучні водойми. Охорона водойм,
16. 04. 20 Озера і болота. Штучні водойми. Охорона водойм,
https://drive.google.com/file/d/1sERZmwhYxvNai72IXoOR-py7i-PC-mEg/view
https://www.youtube.com/watch?v=sEmlqeeYt0M
https://www.youtube.com/watch?v=o1Wb2RqQNQc
Д.З.: ст.141-142
Д.З.: ст.141-142
21. 04. 20.
Тема уроку. Ґрунти України, їх охорона.
Тема уроку. Ґрунти України, їх охорона.
Переглянь відео.
www.youtube.com/watch?v=LhA5qOsg3Go
www.youtube.com/watch?v=sfYKdB_FZJ8
Прочитай ст.144-146.
23. 04.20.
Тема уроку. Природні зони України. Карта природних зон.
Тема уроку. Природні зони України. Карта природних зон.
1.Переглянь презентацію.
https://www.youtube.com/watch?v=B1GYPw4gQJQ
2. Прочитай статтю підручника ст. 147-148.
28.04.2020
28.04.2020
Тема уроку. Мішані ліси.
Тема уроку. Мішані ліси.
Повторення про природні зони України.
Переглянте відео.
www.youtube.com/watch?v=J6JOE9M2ejo
Робота з картою.
Знайдіть на карті зону мішаних лісів.
За умовними знаками розкажіть, які форми поверхні цієї зони.
Які річки течуть у зоні мішаних лісів.
Переглянте відео.
https://www.youtube.com/watch?v=9W8jM3E8vIk
Д.З.: ст. 149-154
30.04.2020
30.04.2020
Тема уроку. Лісостеп.
Тема уроку. Лісостеп.
Переглянте відео.
https://www.youtube.com/watch?v=QnZ0HjFw0-w
Прочитайте текст підручника ст.155-159.
Переглянте відео.
https://www.youtube.com/watch?v=8AxpiMHUyg0
Д.З.: ст.155-159, зробити проєкт на тему "Рослинний і тваринний світ лісостепу" (обов'язково)
Д.З.: ст.155-159, зробити проєкт на тему "Рослинний і тваринний світ лісостепу" (обов'язково)
05.05.2020
05.05.2020
Тема уроку. Степ
Тема уроку. Степ
07. 05.
07. 05.
Тема уроку. Гори Карпати.
Тема уроку. Гори Карпати.
Переглянте відео.
https://www.youtube.com/watch?v=JJiZZlGUo0o
Робота з підручником ст. 165--166.
Робота з картою.
Розглянте фізичну карту. Назвіть корисні копалини, які добувають у Карпатах.
Д.З. проєкт : "Природа Карпатських гір"(обов'язково)
12.05.2020
Тема уроку. Кримські гори.
Тема уроку. Кримські гори.
Переглянте відео.
https://www.youtube.com/watch?v=JJiZZlGUo0o
Прочитай текст ст.166 - 168
Д.З. виконати проєкт на тему "Якою є природа Кримських гір" , фото надіслати у Вайбер.
14. 05.
14. 05.
Тема уроку. Які природні заповідники є в Україні
Тема уроку. Які природні заповідники є в Україні
Переглянте відео.
https://www.youtube.com/watch?v=nkXrFCOke38
Опрацюйте статтю підручника ст. 169-171
Переглянте відео.
https://www.youtube.com/watch?v=uKNrXAMomtI
19.05.
19.05.
Контрольна робота.
Контрольна робота.
Природа України. Природні зони.
Природа України. Природні зони.
21. 05.
21. 05.
Тема уроку. Тіла і речовини.
Тема уроку. Тіла і речовини.
Агрегатні стани речовин та їхня зміна.
Агрегатні стани речовин та їхня зміна.
Перегляньте відео.
https://www.youtube.com/watch?v=GJULW0ZZFmQ
Переглянь відео.
https://www.youtube.com/watch?v=kHxw3gduzUo
26.05.20.Тема уроку. Навчальний проект "Чому ліси називають легенями природи"
26.05.20.Тема уроку. Навчальний проект "Чому ліси називають легенями природи"
Перевір себе:
1. Де знаходиться зона мішаних лісів?
а) На сході України; б) на півночі України; в) на півдні України.
2. Зону мішаних лісів ще називають:
а) українське Полісся; б) українське Поділля; в) українські степи.
3. На Поліссі найпоширеніші:
а) хвойні ліси; б) листяні ліси; в) мішані ліси.
4. Який заповідник створено в зоні мішаних лісів?
а) Канівський; б) Розточчя; в) Поліський.
5. Які рослини є типовими для зони мішаних лісів?
а) Горобина, крушина, ожина, ліщина; б) копитняк, барвінок, брусниця, чорниця;
в) ковила, типчак, тонконіг, шавлія.
6. У зоні мішаних лісів мешкають:
а) зубри, олені, бобри, козулі, сайгаки, черепахи, антилопи;
б) борсуки, лисиці, бізони, вовки, зебри, олені;
в) їжаки, борсуки, зубри, ондатри, зайці, лисиці, дикі свині, бобри.
Відповіді: 1 -б; 2-а; 3-а; 4-в; 5- б; 6-в.
Прочитай вірш В. Бровченка «Два хлопчики».
Два хлопчики в зелену пору року
До лісу вийшли — вікових дібров.
Один із них прискалив миттю око
Й прикинув діловито: «Скільки дров!»,
А навкруги і щебетало, й квітло,
Як сто віків тому, так і тепер...
Не стримавсь другий хлопчик: «Скільки світла!»,
Промовив і, схвильований, завмер.
Два хлопчики... І ліс так пильно в вічі
Дививсь сусідам димокурних труб.
Він ще не знав, хто буде тут лісничим:
Чи садівник життя, чи дроворуб...
Поясни, як по різному розуміють красу лісу два хлопчики.
Прочитай оповідання В. Сухомлинського «Сергій і Матвій».
СЕРГІЙ І МАТВІЙ
До квітучого лугу прийшли два юнаки: Сергій і Матвій.
— Яка краса! — шепотів Сергій.— Дивись, на зеленому килимі немов виткав хто рожеві, червоні, білі, блакитні квіти.
— Справді — дорідна трава,— сказав Матвій,— сюди корову пустити — до вечора буде двоє відер молока.
— А бджоли бринять, немов арфа,— шепотів Сергій, захоплений чарівною музикою.
— А вулики б сюди вивезти... Меду, меду скільки б бджоли наносили,— схвильовано говорив Матвій.
— І є ж такі люди, що не бачать цієї краси,— шепотів Сергій.
Зроби висновок, як таке нерозуміння краси може обернутися великим лихом для природи.
Чи знаєте ви?
Гектар лісу виділяє 3—4 тонни кисню і поглинає 4—5 тонн вуглекислого газу, здатний відфільтрувати 50—70 тонн пилу.
Ліс — легені планети, а також цінний ресурс, що приносить гроші. Саме тому кожного дня у світі зникає до 20 гектарів лісу.
5. Використовуючи різні джерела інормації дай відповіді на запитання, розміщені у підручнику на сторінці 154.
6. Підбери цікаві відомості з даної теми. Використовучи також матеріали із власного досвіду, створи альбом чи презентацію.
28.05.20.Тема уроку. Контрольна робота по темі "Природа України"
28.05.20.Тема уроку. Контрольна робота по темі "Природа України"
Дай відповіді на запитання:
На півночі Україна межує з
а)Румунією; б)Росією; в) Білоруссю.
На сході Україна межує з:
а)Польщею; б)Росією; в) Білоруссю.
Родовища кам'яного вугілля в Україні є на території
а)Луганської та Донецької областей; б)Сумської та Полтавської областей; в) Чернігівської та Рівненської областей.
Чорноземні грунти -
Підзолисті грунти -
Випиши назви штучних водойм: озеро, водосховище, канал, річка, ставок, джерело, море, болото.
Заповни таблицю "Рослини і тварини Чорного моря"
Дай відповіді на запитання:
Які паливні корисні копалини видобувають в Україні?
Для чого їх використовуть?
Page updated
Google Sites
Report abuse