3А Літературне читання

Дата: 12.03.2020.

Тема: О. Іваненко "Тарас у наймах"

Зміст уроку:

Виконані завдання надсилати на адресу ntkachenko380@gmail.com або на Viber.

Дата: 13.03.2020.

Тема: Т.Г. Шевченко "Село! І серце одпочине...", "І досі сниться...", "Тече вода із-за гаю..."

Зміст уроку:

  • Підручник: с. 135-138.

  • Тест за творами Т.Г. Шевченка.

  • Натисни, і дізнаєшся, як ти засвоїв тему

  • Домашнє завдання: с. 135-137 (вивчити вірш "Тече вода із-за гаю".

  • Виконані завдання надсилати на адресу ntkachenko380@gmail.com або на Viber.

Дата: 24.03.2020.

Тема: В. Сухомлинський "Сонце заходить"

Зміст уроку:

  • Підручник: с. 138-139.

  • Тест за твором В.Сухомлинського "Сонце заходить".

  • naurok.com.ua/test/vasil-suhomlinskiy-sonce-zahodit-66129.html

  • Домашнє завдання: с. 138-140.

  • Виконані завдання надсилати на адресу ntkachenko380@gmail.com або на Viber.

Дата: 25.03.2020.

Тема: Карло Колоді "Пригоди Піноккіо"

Зміст уроку:

  • Підручник: с. 146-151.




  • Домашнє завдання: с.146 - 149.

  • Виконані завдання надсилати на адресу ntkachenko380@gmail.com або на Viber.

Дата: 26.03.2020

Тема: Карло Колоді "Пригоди Піноккіо" (продовження).

Зміст уроку:

  • Перевірка домашнього завдання.

  • Підручник: с. 149-151.



  • Домашнє завдання: с.149-151.

Виконані завдання надсилати на адресу ntkachenko380@gmail.com або на Viber.

Дата: 27.03.2020.

Тема: Брати Грімм "Шипшинка" (скорочено)

Зміст уроку:

  • Підручник: с. 142 - 146.

  • Пазл.

Склади пазл.


  • Домашнє завдання: с. 142 - 146 (читати, скласти план).

  • Виконані завдання надсилати на адресу ntkachenko380@gmail.com або на Viber.

Дата: 31.03.2020.

Тема: Брати Грімм "Шипшинка" (продовження)

Зміст уроку:

  • Перевірка домашнього завдання (складених планів)

  • Підручник: с. 142 - 146.

  • Презентація до уроку.

Переглянь презентацію



  • Домашнє завдання: с. 142 - 146 (вміти стисло переказувати).

  • Виконані завдання надсилати на адресу ntkachenko380@gmail.com або на Viber.

Дата: 01.04.2020.

Тема: Брати Грімм "Шипшинка" (продовження)

Зміст уроку:

  • Перевірка домашнього завдання (стислі перекази)

  • Підручник: с. 142 - 146.



  • Домашнє завдання: с. 142 - 146 вивчити уривок напам'ять.

  • Виконані завдання надсилати на адресу ntkachenko380@gmail.com або на Viber.

Дата: 02.04.2020.

Тема: Контрольна робота: читання мовчки (письмово).


Зміст урока:

  • Читання тексту учнями впродовж 3 хвилин.

  • Виконання тестових завдань

Льонок

Росла в саду дуже красива яблунька. Весною вона вкривалась рожевим цвітом, а влітку на її гілках наливалися червонобокі яблука. Але цієї весни яблунька ні листя, ні квітів не випустила. Стояла якась сумна, невесела, аж похилилася, бідолашна.

- Ось я її поправлю, - сказала Катруся. - Нехай вона не хилиться, а стоїть рівненько-рівненько. Дівчинка підійшла до яблуньки і почала вирівнювати. Але деревце замість того, щоб стояти прямо, зовсім вилізло із землі. Катруся від несподіванки аж скрикнула. Тато і мама теж злякались, бо такого в них ще не траплялося. Оглянули вони деревце і побачили, що всі корені в нього погризені, сліди на них, як ото від мишачих зубів. Але, як потім з’ясували, шкоди наробили не миші, а водяний щур, звірина така, схожа на пацюка. Тоді вони втрьох почали шукати нору того щура. Де тільки її не шукали, та так і не знайшли. Пожурилися за яблунькою, але що вдієш, жалем біді не зарадиш - це ж ясно. Довелося миритися з утратою.

Невдовзі після того Катруся з татом ішли садком і раптом побачили, як маленький кошлатий звірок шмигнув біля сарайчика і за одну мить зник під колодками, що лежали вздовж стіни.

- Це ж, мабуть, отой щур сховався, - зашепотіла збуджено Катруся. - Татусю, давай спіймаємо його!

Він узяв під кущем винограду палицю і навшпиньки підійшов до колодок. Заглянув туди і бачить: сидить звірок, голову сховав, а спину свою кошлату назовні виставив. «Ну, не будемо ловити ґав», - подумав тато, підняв догори палицю. Замахнувся, а рука чомусь не опускається, ніби щось її стримує і підказує: не поспішай, краще роздивися, що воно таке! Колодок під стіною було три. Скинув тато верхню - звірок поворухнувся, але не втік, тільки щільніше припав до землі. Тоді Катрусин тато почав відсувати другу колодку. І лиш відсунув трохи — звірок повернув голову і так глянув на нього, що тато аж одхилився - такий несподіваний був той погляд. Очі у звірка, виявилось, зовсім голубі, великі і чисті-чисті.

Катруся теж побачила його очі, скам’яніла на мить, потім як закричить:

- Та це ж кошеня! І вона не помилилася.

То справді було кошеня. Волохате, гарне - сибірської породи. Дощ, який ішов перед тим, намочив його, розкошлав, ото ж воно й здалося їм водяним щуром. Зрозуміло, що кошеня вони забрали собі й назвали його Льонком - за чисті голубі очі.

Іван Сенченко (310 слів)

Виконай завдання.

ІІ. Вибери правильну відповідь

2. Якої пори року відбувалась описана подія?

А) навесні

Б) улітку

В) восени

3. Що трапилося з яблунькою?

А) яблунька засохла без води

Б) вода підмила її корені

В) водяний щур обгриз корені яблуньки

ІІ. Дай коротку відповідь

4. Продовж речення.

Весною яблунька ______________________________________________________ ,

а літом ________________________________________________________________ .

ІІІ. Встанови послідовність

5. Встанови послідовність подій, постав відповідні цифри.

____ Щур обгриз корені яблуньки.

____ Катруся хотіла яблуньку вирівняти, а вона впала.

____ Катрусин тато почав відсувати колодки.

____ Мимо Катрусі пробіг якийсь звірок і заховався між колодками.

____ Кошеня вони забрали собі.

____ Росла в саду дуже красива яблунька.

IV. Дай розгорнуту відповідь

6. Що вразило тата і Катрусю, коли звірок подивився на них?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  • Виконані роботи надсилати на адресу ntkachenko380@gmail.com або на Viber.

Дата: 03.04.2020.

Тема: Аналіз контрольної роботи. Урок позакласного читання. Казки світу.

Зміст уроку:

  • Підібрати літературу до теми: "Казкарі світу".

  • Виконання тесту.

  • Перегляд мультфільму за казкою Шарля Перро"Білосніжка та семеро гномів" .

https://drive.google.com/file/d/1-kbBlxVf9gnqqShIZUfxOxzOQjDkhtoS/view

https://naurok.com.ua/test/iz-skarbnici-kazkariv-svitu-54215.html

www.youtube.com/watch?v=-S4RGRWEiQU

Дата: 07.04.2020.

Тема: А.Ліндгрен "Про Карлсона, що живе на даху" (уривок).

  • Зміст урооку:

  • Ознайомлення з темою уроку

  • Прочитайте біографію Астрід Ліндгрен (підручник, с.152). Які цікаві книги для дітей вона написала?

  • Переглянь відео, щоб дізнатися, що цікаве ми будемо читати (буктрейлер)

www.youtube.com/watch?v=d76i-Z3-Wx0

  • Склади пазл, щоб побачити головного героя

www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0c091be6aad3

  • Робота з підручником (с.153-154). Прочитайте в особах дану частину казки.

  • Тестове завдання

naurok.com.ua/test/astrid-lindgren-pro-karlsona-scho-zhive-na-dahu-144373.html

  • Домашнє завдання. с.152-154 (скласти 10 запитань до І частини казки).

Дата: 08.04.2020.

Тема: А.Ліндрген "Про Карлсона, що живе на даху" (продовження)

Зміст уроку:

Дата: 09.04.2020.

Тема: Контрольна робота: робота з літературним твором (письмово).

Зміст уроку:

Контрольна робота № 7

з літературного читання

Робота з літературним твором

В. Сухомлинський «Прогаяний день»

1. Обери жанр прочитаного твору.

А. Легенда.

Б. Оповідання.

В. Казка.

2. У якому розділі книжки можна помістити прочитаний твір?

А. «Усна народна творчість».

Б. «З любов’ю до рідної землі».

В. «Бджола мала, а й та працює».

3. Фразеологізм «байдики бити» означає:

А. працювати;

Б. сміятись;

В. лінуватися.

4. Яке прислів’я найточніше виражає головну думку твору?

А. Усе добре у свій час.

Б. Згаяного часу і конем не доженеш.

В. Гуляй, дитино, поки твоя година.

5. Встанови відповідність між словом та його значенням.

Гаяти час ◊ ◊ виоране поле.

Тік ◊ ◊ будівельний робітник.

Рілля ◊ ◊ марнувати, витрачати даремно.

Муляр ◊ ◊ місце для просушування зерна.

6. Продовж речення.

Ходімо, сину, ______________ тобі, що люди _______________________ за той день, що ти _________________________.

7. Віднови послідовність подій у тексті. Постав цифри в порожні клітинки.

___ Петрик задрімав.

___ Сонце вже серед неба.

___ Результати плідної праці людей за день.

___ Петрикові нічого показати.

___ Мама дала доручення Петрикові.

8. Які поради ти можеш дати Петрикові? Запиши.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________


Контрольна робота № 7

Робота з літературним твором

Прогаяний день

Мама йшла на роботу рано, до сходу сонця. Вона розбудила Петрика й сказала:

— Сьогодні в тебе почалися канікули. Але гаяти часу не можна. Ось тобі робота на сьогодні: посади біля хати дерево й прочитай книгу про Далекі Сині Гори.

Мама показала, де посадити дерево, поклала на стіл книжку про Далекі Сині Гори й пішла на роботу.

Петрик подумав: «Посплю ще трохи». Ліг, задрімав, потім заснув міцно-міцно і снилося йому: біля хати виросло дерево, яке він посадив, а Далекі Сині Гори стали зовсім недалекі й стоять над самісіньким ставком.

Прокинувся Петрик — ой, лишенько! Сонце вже серед неба. Хотів зараз же до роботи взятися, та подумав: «Ще встигну...»

Сів під грушею. Думає: «Ось посиджу трохи та й почну».

Потім пішов у садок, ягоди їв, за метеликом ганявся, потім знову під грушею сидів.

Прийшла мати ввечері й каже:

— Показуй, що зробив, сину.

А Петрикові нічого показати. Соромно йому й матері у вічі дивитися.

— Ходімо, сину, покажу тобі, що люди зробили за той день, що ти прогаяв.

Узяла мама сина за руку й повела. Підводить до одного поля й показує:

— Учора тут була стерня, а сьогодні рілля. Тут працював тракторист. А ти байдики бив.

Підвела до колгоспного двору, показує багато-багато ящиків із помідорами й каже:

— Ці помідори вранці були на полі, а тепер у ящиках. Завтра їх повезуть у місто. Це робила я з жінками. А ти байдики бив.

Підвела до великої-великої купи зерна.

— Це зерно вранці було в колосках. Хліб скосили й змолотили, зерно привезли на тік. А ти байдики бив.

Підвела до стінки, вимуруваної із цегли.

— Тут вранці був тільки гранітний фундамент, а тепер мур стоїть. Це муляри працювали. А ти байдики бив.

Підвела до великого кам'яного будинку, зайшла із сином. На полицях — паляниці, калачі. Усе пахло хлібом.

— Це пекарня,— сказала мама,— Ці хлібини вранці були ще борошном, а тепер сам бачиш. Цілий день трудилися пекарі. А ти байдики бив.

От що таке прогаяний день. ( 326 слів) В.Сухомлинський

Дата: 10.04.2020.

Тема: За В. Скуратівським "Благослови, мати, весну зустрічати!"

Зміст уроку:

  • Ознайомлення з темою уроку. Перегляд презентації.

vseosvita.ua/library/prijdi-vesno-z-radistu-blagoslovi-mati-vesnu-zustricati-pristosuvanna-roslin-i-tvarin-26822.html

  • Робота з текстом (с. 160-161).

  • Словникова робота (опрацювання слів з тексту).

  • Переказування тексту від першої особи (вживання займенників я, ми).

  • Тестова робота.

naurok.com.ua/test/blagoslovi-mati-vesnu-zustrichati-185768.html

  • Домашнє завдання: с.160-161 (стислий переказ).


  • Виконані роботи надсилати на адресу ntkachenko380@gmail.com або на Viber.

Дата: 14.04.2020.

Тема: Т.Коломієць "Березень".

Зміст уроку:

  • Гра "Прислів'я та приказки про весну"

learningapps.org/6858592

  • Знайомство з життям та творчістю Т. Коломієць.

www.youtube.com/watch?v=iJaeVmqlmWg

  • Перегляд презентації за темою уроку:

naurok.com.ua/prezentaciya-tamara-kolomiec-berezen-169448.html

  • Робота за підручником с. 162.

  • Тестова робота за темою уроку

naurok.com.ua/test/berezen-tamara-kolomiec-143199.html

  • Домашнє завдання: с.162 (виразне читання вірша).

Дата: 15.04.2020.

Тема: М. Стельмах "Гуси-лебеді летять" (уривок). Прислів'я.

Зміст уроку:

  • Перевірка домашнього завдання.

  • Гра "Доповни прислів'я".

learningapps.org/1534491

  • Презентація "Життєвий і творчий шлях М. Стельмаха".

www.youtube.com/watch?v=1irKMfYRKio&feature=youtu.be

  • Робота за підручником с.163-164.

- Поміркуйте, які почуття слід передати, читаючи слова дідуся, а які - хлопчика?

- Які слова і думки хлопчика передають йото допитливість, мрійливість?

  • Перегляд відео до твору М. Стельмаха "Гуси-лебеді летять"

www.youtube.com/watch?v=t4cO74gofNc&feature=youtu.be

Дата: 16.04.2020.

Тема: В. Ткаченко "Квітень". Прислів'я.

Зміст уроку:

  • Перевірка домашнього завдання.

  • Ознайомлення з темою уроку.

  • Перегляд презентації.

www.docme.ru/doc/1071653/prezentac%D1%96ya-l%D1%96teraturne-chitannya-

  • Робота з текстом "Квітень". Виразне читання.

-Які картини постають з кожною строфою вірша?

-Як ти зрозумів вислів "День у квітні довше сонцем квітне"?

  • Тестова робота за теммою уроку.

naurok.com.ua/test/valentina-tkachenko-kviten-160644.html

  • Домашнє завдання: с.165 (виразне читання вірша).

Дата: 17.04.2020.

Тема: А. М'ястківський "Розмова з одудом". Леся Українка "Уже весняне сонце припікає".

Зміст уроку:

  • Літературна гра "Впізнати письменників і поетів"

learningapps.org/9995001

  • Перегляд презентації за темою уроку:

www.docme.su/doc/1071652/prezentac%D1%96ya-l%D1%96teraturne-chitannya

  • Опрацювання вірша А. М'ястківського "Розмова з одудом" (виразне читання).

  • Гра "Що ти знаєш про Лесю Українку?".

learningapps.org/10111041

  • Виразне читання вірша Лесі Українки "Уже весняне сонце припікає" (с.166).

  • Тестова робота за темою уроку

naurok.com.ua/test/a-m-yastkivskiy-rozmova-z-odudom-l-ukra-nka-uzhe-vesnyane-sonce-pripikae-241393.html

Дата: 21.04.2020.

Тема: Урок позакласного читання. Тетяна Стус (Щербаченко) "Як пасує краватка, або Чому не всі поросята брудні".

Зміст уроку:

  • Знайомство з Тетяною Стус та її творами. Перегляд відео.

www.youtube.com/watch?v=Ub5I1u538rA&list=RDCMUCBJx3fpN2SY9W9zY3e2R1RA&index=1

Дата: 22.04.2020.

Тема: Ознайомлення з життям і творчістю Миколи Сингаївського.

М. Сингаївський "Вийшов травень з лісу" (напам'ять), "На врожай".

Зміст уроку:

  • Ознайомлення з творчістю М. Сингаївського. Перегляд презентації.

www.docme.su/doc/2098898/vijshov-traven._-z-l%D1%96su-mikola-singa%D1%97vs._kij

  • Читання вірша "Вийшов травень з лісу". Перегляд відео.

www.youtube.com/watch?v=3sq5H3ZR_aM&feature=youtu.be

  • Читання вірша "На врожай" методом піктограм. Перегляд презентації.

drive.google.com/file/d/1_vaANxasCgrHh6XzdMsiiABwBRkmOw66/view

  • Виконання тестової роботи.

naurok.com.ua/test/mikola-singa-vskiy-viyshov-traven-z-lisu-na-vrozhay-272930.html

  • Домашнє завдання: с.167-168, вивчити вірш "Вийшов травень з лісу" напам'ять.

Дата: 23.04.2020.

Тема: М. Познанська "Співай, соловейку!". Загадка. За Б. Комаром "Як співає соловейко?". Л.Забашта "Дивосвіт, дивосвіт...".

Зміст уроку:

naurok.com.ua/test/mariya-poznanska-spivay-soloveyku-boris-komar-yak-spivae-soloveyko-231410.html

  • Домашнє завдання: с.169-170 (виразне читання).

Дата: 24.04.2020

Тема: Урок позакласного читання за темою "Весна прийшла"

Зміст уроку:

  • Мовна розминка. Гра "Знайди пару" .

  • Пройди тестування за розділом "Прийди, весно, з радістю!"

naurok.com.ua/test/perevir-svo-dosyagnennya-z-temi-priydi-vesno-z-radistyu-271319.html

Дата: 28.04.2020

Тема: А.Костецький "Імена", "Дивна звичка".

Зміст уроку:

с.173-175 (виразне читання вірша).

Дата: 29.04.2020

Тема: М.Носов "Як Незнайко складав вірші"

Зміст уроку:

  • Дидактична вправа "Допиши рядки віршиків" .

  • Склади пазл і довідайся, хто герой нашого уроку.

  • Перегляньте презентацію за темою уроку.

  • Робота з підручником с. 175-179.

  • Пройдіть тест за темою уроку.

  • Домашнє завдання: с. 175-179. Читати в особах.

Дата: 30.05.2020

Тема: Прислів'я. І.Світличний "Слухала Лисичка солов'я".

Зміст уроку:

Дата: 05.05.2020.

Тема: Урок позакласного читання. В.Нестайко "Просто Олесь - друг".

Зміст уроку:

Дата: 06.05.2020.

Тема: А. М'ястківський "Біла хмарка, біла..." Складання розповіді за картиною.

Зміст уроку:

  • Перевірка домашнього завдання літературна гра.

  • Прослухайте аудіо запис вірша "Біла хмарка"

  • Робота за підручником: с.180 (виразне читання вірша).

  • Пройдіть тест за прочитаним твором.

  • Домашнє завдання: с.180.

Дата: 07.05.2020.

Тема: Складання розповіді за картиною. Т.Коломієць "Чоловічки". Загадки-добавлянки. Ланцюжки римованих слів.

Зміст уроку:

  • Ознайомлення з темою уроку. Перегляд презентації

  • Прослухати запис вірша "Чоловічки"Т.Коломієць можна тут.

  • Робота за підручником: с.182 (виразне читання вірша).

  • Тестування за темою уроку.

  • Домашнє завдання: с.182.

Дата: 08.05.2020.

Тема: І. Роздобудько "Як зрозуміти хлопців?"

Зміст уроку:

  • Літературна розминка гра.

  • Знайомство з життям і творчим шляхом І.Роздобудько. Перегляд відео.

  • Робота за підручником: с.168-169.

  • Дидактична гра за прочитаним твором.

  • Пройдіть тест за темою уроку.

  • Домашнє завдання: с.168-169 (скласти 5 запитань).

Дата: 12.05.2020.

Тема: В.Сухомлинський "Сергійкова квітка".

Зміст уроку:

Дата: 13.05.2020.

Тема: Г.Кирпа "Чого я другу не сказав?"

Зміст уроку:

Дата: 14.05.2020.

Тема: Урок позакласного читання. Контрольна робота. Навичка читання вголос.

Зміст уроку:

  • Літературна розминка "Світ казки"

  • Перегляд презентації за темою уроку.

  • Читання учнями казки на вибір.

  • Контрольна робота. Навичка читання вголос. Проводиться в режимі онлайн за допомогою мобільного додатку Viber.

Дата: 15.05.2020.

Тема: Опрацювання творів із "Хрестоматії сучасної української дитячої літератури". Л.Воронина "Пригоди голубого папуги".

Зміст уроку:

Дата: 19.05.2020.

Тема: Узагальнення і систематизація знань за розділом "Візму перо і спробую". Складання віршів.

Зміст уроку:

Дата: 20.05.2020.

Тема: О.Генрі "Останній листок".

Зміст уроку:

  • Ознайомлення з життям і творчістю О.Генрі. Перегляд відео.

  • Опрацювання тексту О.Генрі "Останній листок".

  • Перевір, чи уважно ти читав? Дай відповіді на питання тут.

  • Тестування за прочитаним твором.

  • Домашнє завдання: скласти 10 запитань до тексту.

Дата: 21.05.2020.

Тема: Г.Малик "Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії" (Скорочено).

Зміст уроку:

Дата: 22.05.2020

Тема: Беатрис Поттер "Кролик Пітер"

Зміст уроку:

Дата: 26.05.2020.

Тема: С. Дерманський "Казки дракона Омелька".

Зміст уроку:

Дата: 27.05.2020.

Тема: Л. Воронина "Слон на ім'я Гудзик".

Зміст уроку:

Дата: 28.05.2020.

Тема: Тетяна Стус "Смугастик".

Зміст уроку:

Дата: 29.05.2020.

Тема: М. Носов "Витівники".

Зміст уроку: