2А Іноземна мова: англійська І

Дата: 28.05.2020

Тема: Відпочинок та дозвілля. Підсумковий урок.

1. Проспівайте “Hello Song”.

2. Перегляньте відео “The top of the hill” (впр.1, с.82-83).

the top of the hill – вершина пагорба

race |reɪs| перегони, змагатися у швидкості

see you |ˈsiː ju| побачимось

let me try |let miː ˈtraɪ| дозвольте мені спробувати

together |təˈɡeðə| разом

3. Перегляньте відео знову . Потім, зупиняючи, прочитайте самостійно.

4. Перепишіть речення в зошит, вставивши пропущені слова.

May, 28

Class Work

See you at the ..... .

Let me ...... .

What a ....... idea!

5. Фізкультхвилинка.

6. Перегляньте відео та повторіть опис погоди за спікером. Дайте

відповідь на питання:

How’s the weather today?

It’s ....... .

7. Перегляньте мультфільм “Peppa pig” .

Скажіть яка погода у мультфільмі:

It’s ...... and ....... .

swimming pool | ˈswɪmɪŋ puːl | басейн

diving | ˈdaɪvɪŋ | пірнання, занурення, дайвінг

diving board | ˈdaɪvɪŋ bɔːd | трамплін (вишка) для стрибків у воду

grown-up | ˈɡrəʊnʌp | дорослий

Goodbye!!!

Have a happy time in summer!

Дата: 27.05.2020

Тема: Мої літні канікули.

1. Перегляньте відео та повторіть опис погоди за спікером. Потім дайте відповідь на питання:

How’s the weather today? – Яка сьогодні погода?

It’s ....... .

2. Прочитайте слова.

Буквосполучення a+ll читається |ɔːl| - [о:л]

ball mall

tall call

wall fall

3. Повторіть вивчену лексику (с.78).

4. Заспівайте пісню “Let’s go to the beach”. (№8 At the beach, Song)

5. Дайте відповіді на питання:

Do you like summer holidays? – Тобі подобаються літні канікули?

Yes, I do. – Так.

No, I don’t. – Ні.

What do you like to do in summer? – Що ти любиш робити влітку?

I like to .... – Я люблю ... .

6. На аркуші паперу формату А4 намалюйте свої улюблені розваги влітку (слухати музику, плавати в морі, їсти морозиво, робити замок з піску, тощо). Напишіть про свої літні канікули 5-6 речень, замінюючи підкреслені слова.

My summer holidays

I like summer. I like to swim in the sea and look for shells. It’s fun! I like to play volleyball. It’s interesting. I like to listen to music and eat an ice cream.

Надішліть свій проєкт мені у Viber приватним повідомленням.

Have a nice day!

Дата: 25.05.2020

Тема: Відпочинок на канікулах. Нова лексика.

1. Заспівайте пісню “Let’s go to the beach”. (№8 At the beach, Song)

2. Прочитайте слова.

Літера “ i “ передає звук [aɪ ] у відкритому складі, вимовляється як звук [ ай ] в українській мові.

nine fine

bike like

five Mike

ride kite

3. Впр.1, с.105 – уяви, що ти з другом на відпочинку. Подивись на малюнок і використовуючи вивчену лексику (с.78), запропонуй своєму другові щось зробити:

Наприклад,

Let’s swim in the sea.

4. Запам’ятайте нову лексику:

and |ænd| і, та

but |bʌt| але

old |əʊld| старий

new |njuː| новий

beautiful |ˈbjuːtɪfʊl| гарний

ugly |ˈʌɡli| негарний, неприємний

dirty |ˈdɜː ti| брудний

5. Впр.2, с.81 – послухайте і повторіть.

The sandcastle is nice and I like it. – Замок з піску – гарний і він мені подобається.

The bike is old, but I like it. – Велосипед – старий, але він мені подобається.

6. Фізкультхвилинка.

7. Впр.1, с.81 – прочитайте і виберіть правильний малюнок.

8. Впр.2, с.105 – подивіться на малюнок і складіть речення, використовуючи слова “and” і “but”.

Наприклад,

The mat is dirty, but I like it. – Килимок – брудний, але він мені подобається.

Речення до 2 і 3 малюнків запишіть у зошит.

May, 25

Class Work

Ex.2, p.105

The ... is .... and I like it.

The ... is ...., but I like it.

Good luck!

Дата: 21.05.2020

Тема: Відпочинок. Структура “Let’s...”

1. Перегляньте відео і повторіть назви пір року.

2. Дайте відповідь на питання:

What’s your favourite season? – Яка твоя улюблена пора року?

My favourite season is spring. – Моя улюблена пора року - весна.

My favourite seasons are winter and summer. – Мої улюблені пори року - зима і літо.

3. Прочитайте слова. Буквосполучення “ow” та “ou” передають звук [ aʊ ] – вимовляється як звук [ ау ] в українській мові.

now cloud

cow house

brown out

clown mouse

4. Прослухайте CD 3 Track 49 та повторіть вивчені фрази попереднього уроку.

5. Виберіть правильне слово з рамочки. Запишіть читання міні-діалогів у голосове повідомлення і надішліть мені у Viber.

6. Впр.1, с. 80 - прослухайте пісню і заспівайте (№8 At the beach, Song)

Let’s go to the beach.

Let’s look for shells.

Let’s play in the sand.

Let’s run hand in hand ...

Happy holiday,

Happy holiday,

For you and me.

Let’s take a photo.

Lеt’s catch a fish.

Let’s swim in the sea,

1, 2, 3!...

Happy holiday ...

look for shells |lʊk fɔː ʃelz| шукати мушлі

sand |sænd| пісок

run hand in hand |rʌn hænd ɪn hænd ] бігати разом

happy holiday |ˈhæpi ˈhɒlɪdeɪ ] щасливі канікули

7. Впр.2, с.80 – прослухайте пісню ще раз (№8 At the beach, Song), пронумеруйте малюнки і запишіть в зошит.

May, 21

Class Work

Ex.2, p.80

1 – g

2 –

3 –

4 –

5 –

6 –

7 –

8. Пограйте в гру “Catching clouds” (№8 At the beach) – прослухайте, повторіть і натисніть на відповідний малюнок.

Good luck!

Дата: 20.05.2020

Тема: На пляжі. Закріплення лексики. Структура "Let's... .".

1. Заспівайте пісню “Spring is green”.

2. Дайте відповідь на питання:

When’ s your birthday? |wenz jɔː ˈbəːθdeɪ| Коли твій день народження?

My birthday is in summer. - Мій день народження – влітку.

3. Прочитайте слова.

Буквосполучення “ea” передає звук [ i: ], який вимовляється як довгий звук [ i ] в українській мові.

sea tea

eat read

cream meat

beach neat

4. Повторіть вивчену лексику попереднього уроку (впр. 1, с.78).

5. Фізкультхвилинка.

6. Впр. 2, с.79 – прослухайте CD 3 Track 49 та запам’ятайте нові фрази:

Let’s ... . [ lets] Давай(те)... .

Good idea. |ɡʊd aɪˈdɪə| Чудова ідея.

I’m not sure. [aɪm nɒt ʃʊə| Я не впевнений.

Sorry, I don’t want to. |ˈsɒri aɪ dəʊnt wɒnt tuː| Вибач(те), я не хочу.

7. Впр.1, с.79 – прослухайте CD 3 Track 48 і вкажіть на відповідний малюнок.

8. Складіть речення по зразку, вживаючи структуру “Let’s...” і скажіть, що ви думаєте про це. Використовуйте фрази:

Good idea.

I’m not sure.

Sorry, I don’t want to.

Запишіть ці речення в зошит (зразок писати не потрібно).

May, 20

Class Work

9. Пограйте в гру “Spinning” (№ 8 At the beach).

Good luck!

Дата: 18.05.2020

Тема: На пляжі. Нова лексика.

1. Повторіть назви пір року і заспівайте пісню “Spring is green”.

2. Дайте відповіді на питання:

What season is it? (Яка зараз пора року?) – It is .....

Do you like spring? (Тобі подобається весна?) - Yes, I do. / No, I don’t.

3. Прочитайте слова.

Буквосполучення “sh” вимовляється звуком [ ʃ ] – [ш].

flash she

shop wish

fish crash

ship shell

dish shoes |ʃuːz|

4. Вправа 1, с.78 – прослухайте CD 3 Track 46 та вивчіть нову лексику:

at the beach |ət ðə biːtʃ ] на пляжі

swim in the sea |swɪm ɪn ðə siː ] купатися в морі

paint a picture |peɪnt ə ˈpɪktʃə] малювати малюнок (фарбами)

eat an ice cream |iːt ən aɪskriːm |їсти морозиво

catch a fish |kætʃ ə fɪʃ |ловити рибу

take a photo |teɪk ə ˈfəʊtəʊ | фотографувати

listen to music |ˈlɪsn tuːˈmjuːzɪk] слухати музику

look for shells |lʊk fɔː ʃelz |шукати мушлі

make a sandcastle |meɪk ə sændkɑːsl | робити замок з піску

5. Фізкультхвилинка.

6. Прослухайте CD 3 Track 47 та проспівайте:

Eat ice cream,

Yum, yum.

Take photos,

Click, click.

Catch fish,

Splish, splash.

Make castles,

Dig, dig.

Look for shells,

Look, look.

Play in the sun,

It’s lots of fun!

7. Подивіться на малюнки, знайдіть відповідні словосполучення і запишіть їх в зошит:

May, 18

Class Work

1 – look for shells; 2 - ........

8. Пограйте в гру “Spinning”, щоб добре запам’ятати слова (№ 8 At the beach).

Have a nice day!

Дата: 14.05.2020

Тема: Дозвілля. У парку розваг.

1. Проспівайте “Hello Song”.

2. Прочитайте слова.

Буквосполучення “ch” вимовляється звуком [tʃ] - [ч].

Буквосполучення “ck” - звуком [k] – [к].

chin chess

chop chest

chat chick

chips check

3. Запам’ятайте назви пір року:

spring |sprɪŋ| весна

summer |ˈsʌmə| літо

autumn |ˈɔːtəm| осінь

winter |ˈwɪntə| зима

season |ˈsiːzn| пора року, сезон

bright |braɪt| яскравий

4. Прослухайте і заспівайте пісню “Spring is green”.

5. Повторіть вивчену лексику (с.70)

На аркуші паперу формату А4 намалюйте парк розваг і напишіть, чим би ви хотіли там зайнятися (за зразком, замінюючі підкреслені слова).

There are lots of people. |ðeər ɑː lɒts ɒv ˈpiːpl| Там багато людей.

This is an amusement park.

There are lots of people.

I’d like to eat an ice cream, ride a roller coaster and win a prize.

It’s fun.

Надішліть мені відео або голосове повідомлення презентації проєкту про парк розваг у Viber приватним повідомленням.

Have a nice weekend!

Дата: 13.05.2020

Тема: Дозвілля. Закріплення лексики.

1. Проспівайте “Hello Song”.

2. Прочитайте слова. Буквосполучення “ar” читається довгим звуком [a:].

car park

star dark

arm smart

farm mark

3. Повторіть вивчену лексику попереднього уроку.

4. Перегляньте відеофільм “Bad apples” за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=Y7tG01JAslI та повторіть читання впр.1, с. 74-75.

5. Вправа 2, с.75 – прочитайте речення і скажіть, чиї це слова (Thunder, Misty, Flash).

6. Фізкультхвилинка.

7. Відділіть слова одне від одного, прочитайте і запишіть речення в зошит.

May, 13

Class Work

eat ice cream |iːt aɪs kriːm | їсти морозиво

8. Пограйте в гру “Catching clouds” за посиланням http://activities.quickmindsapps.es/Games%202/index.html?SCB/0/0

( №8 Amusement park )

Have a nice day!

Дата: 07.05.2020

Тема: Дозвілля. Нова лексика. Історія “Bad apples”.

1. Послухайте і проспівайте “Hello Song”

2. Після слова like ми використовуємо дієслова з

–ing закінченням, а після структури I’d like використовуємо часточку to. Наприклад,

I like running. – Я люблю бігати.

I’d like to buy some apples. - Я хотів би купити яблук.

Вставте на початку речень структури I like / I’d like та перепишіть речення в зошит (зразок не переписуйте).

juice |dʒuːs| сік

May, 7

Class Work

3. Фізкультхвилинка

4. Вивчіть нову лексику:

for everyone |fɔːr ˈevrɪwʌn| для всіх, для кожного

What can we do? |ˈwɒt kæn wi duː| Що ми можемо зробити?

nice |naɪs| гарний, смачний

sweet |swiːt| солодкий

bad |bæd| поганий, недоброякісний

box |bɒks| ящик, коробка

know |nəʊ| знати

5. Подивіться відеофільм "Bad apples" за посиланням www.publishing.linguist.ua/quickminds2 (Безкоштовний інтерактивний додаток Quick Minds онлайн, Quick Minds 2, тема №8 Amusement park, Story) та навчіться читати вправу 1, с. 74-75.

Good luck!

Дата: 06.05.2020

Тема: У парку розваг. Структура "I'd like to..."

1. Заспівайте пісню "Hello!"

2. Вправа 1, с.70 – повторіть вивчену лексику по темі.

3. Вправа 1, с. 104 – уявіть, що ви у парку розваг. Скажіть, що б ви хотіли зробити. Наприклад,

I’d like to ride a rollercoaster. – Я хотів би покататися на американській гірці.

4. Подивіться на малюнок і прочитайте речення. Якщо ви погоджуєтесь – скажіть “Yes”, а якщо ні – “No” і виправте речення. Наприклад,

I’d like to eat some chips. – No. I’d like to eat a burger.

5. Вправа 1, с.6 - повторіть алфавіт та заспівайте пісню за посиланням www.publishing.linguist.ua/quickminds2 (CD 1 Track 6).

6. Знайдіть вивчені слова і запишіть їх в зошит в алфавітному порядку (8 слів).

May, 6

Class Work

Amusement,

7. Пограйте в гру "Catching clouds" за посиланням www.publishing.linguist.ua/quickminds2 (Безкоштовний інтерактивний додаток Quick Minds онлайн, Quick Minds 2, тема №8 Amusement park)

Have a nice day!

Дата: 04.05.2020

Тема: Парк розваг. Закріплення лексики. Структура "I'd like to..."

1. Проспівайте пісню за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8

2. Вправа 1с.70, прослухайте диск СD3, Track 34 за посиланням www.publishing.linguist.ua/quickminds2 та повторіть слова попереднього уроку.

3. Розшифруйте слова, що стоять у дужках і назвіть словосполучення https://i.ibb.co/L6zyMRQ/69-1.jpg

4. Прослухайте диск CD 3, Track 35 за посиланням www.publishing.linguist.ua/quickminds2 та проспівайте.

Eat a burger, throw a ball,

Win a prize, that’s not all.

Buy some chips, drink lemonade,

Ride a horse. Oh, this is great.

Rollercoaster, everyone,

At the fair. Let’s have some fun!

5. Фізкультхвилинка

6. I’d like to ... . |aɪd laɪk tuː| – Я хотів би ... .

I’d like to win a prize. – Я хотів би виграти приз.

Вправа 1, с. 71 – дізнайся, що хотіли б діти, поєднавши початок речення з малюнком , скажи і запиши речення в зошит.

May, 4

Class Work

Ex. 1 p. 71

I’d like to buy a burger. ...........

7. Пограйте в гру "Spinning" за посиланням www.publishing.linguist.ua/quickminds2 (Безкоштовний інтерактивний додаток Quick Minds онлайн, Quick Minds 2, №8 Amusement park)

Good luck!

Дата: 30.04.2020

Тема: Парк розваг. Нова лексика.

1. Проспівайте пісню за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8

2. Вправа 1с.70, прослухайте диск СD3, Track 34 за посиланням тwww.publishing.linguist.ua/quickminds2 та вивчіть нові слова:

amusement park |əˈmjuːzmənt pɑːk| парк розваг

ride a rollercoaster |raɪd ə ‘rəʊləˌkəʊstə] кататися на американській гірці

ride a horse |raɪd ə hɔːs|їздити верхи (на коні)

win a prize |wɪn ə praɪz|виграти приз

buy chips |baɪ tʃɪps| купувати картоплю фрі

drink lemonade |drɪŋk ˌleməˈneɪd|пити лимонад

throw a ball |θrəʊ ə bɔːl|кидати м’ячик

eat a burger |iːt ə ˈbəːɡə|їсти бургер

3. Прослухайте диск CD 3, Track 35 за посиланням www.publishing.linguist.ua/quickminds2 та проспівайте.

Eat a burger, throw a ball,

Win a prize, that’s not all.

Buy some chips, drink lemonade,

Ride a horse. Oh, this is great.

Rollercoaster, everyone,

At the fair.Let’s have some fun!

at the fair |ət ðə feə| на ярмарку

Let’s have some fun! | lets hæv sʌm fʌn| Давай(те) розважатися!

4. Фізкультхвилинка: www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU

5. Запишіть нову лексику у зошит через кому.

April, 30

Class Work

Amusement park, ......

6. Пограйте в гру "Spinning" за посиланням www.publishing.linguist.ua/quickminds2 (Безкоштовний інтерактивний додаток Quick Minds онлайн, Quick Minds 2, №8 Amusement park)

Have a nice weekend!

8. Пограйте в гру "Spinning" за посиланням: www.publishing.linguist.ua/quickminds2 (тема №6 Sports club).

Have a nice day!!!

Дата: 30.03.2020

Тема: Спорт. Нова лексика.

1. Послухайте і повторіть:

3. Вивчіть нові слова:

fun |fʌn| весело

great |ɡreɪt| чудово

difficult |ˈdɪfɪk(ə)lt| важко

easy |ˈiːzi| легко

boring |ˈbɔːrɪŋ| нудно

interesting |ˈɪntrəstɪŋ| цікаво

cycling |ˈsaɪklɪŋ| велоспорт, їзда на велосипеді

skating |ˈskeɪtɪŋ| катання на ковзанах

4. Прочитайте впр.1 с.53.

5. Скажіть, яким видом спорту вам весело (нудно, цікаво, важко, легко) займатися.

Наприклад, Playing baseball is boring. (Грати в бейсбол - нудно.)

Swimming is fun. (Плавати - весело.)

Playing football is interesting. (Грати в футбол - цікаво.)

Playing hockey is difficult. (Грати в хокей - важко.)

Cycling is easy. (Їздити на велосипеді - легко.)

6. Пограйте в гру (Послухайте, повторіть, натисніть на слово, потім - на пустому місті під відповідним малюнком).

Натисніть на малюнок, щоб перейти до гри.

Good luck! (Успіхів!)

Дата: 26.03.2020

Тема: Спортивні ігри. Нова лексика.

1. Відкрийте підручник (впр.1 с.52), прослухайте диск CD 3 Track 2 за посиланням:

www.publishing.linguist.ua/quickminds2 та вивчіть назви спортивних ігор:

badminton |ˈbædmɪntən| бадмінтон

baseball |ˈbeɪsbɔːl| бейсбол

basketball |ˈbɑːskɪtbɔːl| баскетбол

football |ˈfʊtbɔːl| футбол (англ.)

soccer |ˈsɒkə| футбол (амер.)

hockey |ˈhɒki| хокей

table tennis |ˈteɪblˈtenɪs| настільний теніс

tennis [ˈtenɪs| теніс

volleyball |ˈvɒlɪbɔːl| волейбол

join a sports club |dʒɔɪn ə spɔːts klʌb | вступати до спортивного клубу

Me too. |miː tuː | Я теж.

2. Напиши назви спортивних ігор (у зошиті)