Українська література
Шановні здобувачі освіти!
Надалі всі завдання по предмету знаходяться за посиланням:
https://sites.google.com/view/gwz5v52024/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0
Будь ласка, надсилайте свої роботи на електронну адресу викладача:
larisatolmachova0302@gmail.com
викладач Толмачова Лариса Людвигівна
Вказуйте номер групи та прізвище
10_ul_f_2018.pdf11-klas-ukrajinska-literatura-fasolja-2019.pdfДомашнє завдання: ст.
25.12 Зображення «цілісної» людини в єдності біологічного, духовного, соціального.
Домашнє завдання: ст. 82
Урок № 18 - Зображення «цілісної» людини в єдності біологічного, духовного.docx18.12Світовий мотив підкорення людиною міста.
Домашнє завдання: ст. 81
Урок № 17 - Світовий мотив підкорення людиною міста, самоутвердження, .docx11.12 Валерян Підмогильний. Шлях письменника.
Домашнє завдання: ст. 78, зміст
Урок № 16 - Валер'ян Підмогильний. Шлях письменника. Автор інтелектуально-психологічної прози, перекладач.docx04.12 3.Розвиток мовлення . Усний міні-твір
Домашнє завдання: ст.
3.Розвиток мовлення № 1. Усний міні-твір .docx27.11 Новаторство художньої форми («Майстер
корабля»)
Домашнє завдання: ст. 74
2.Новаторство художньої форми («Майстер корабля»).docx20.11Юрій Яновський. Творча біографія письменника, загальна характеристика творчості.
Домашнє завдання: ст. 70
1. Ю. Яновський.docx13.11«Я (Романтика)» - новела про добро і зло в житті та в душі.
Домашнє завдання: ст. 65, зміст
2.«Я (Романтика)».docx06.11Жанрово-стильове різномаїття. Нові теми, проблеми.
Домашнє завдання: ст. 60
1. М. Хвильовий.docx03.11Контрольна робота
Домашнє завдання: повторення
Урок № 10 - Контрольна робота № 1..docx30.10 М. Рильський. Захоплення красою і величчю світу
Домашнє завдання: ст. 53
Урок 9 М. Рильський. Захоплення красою і величчю світу.docx27.10 Київські неокласики.
Домашнє завдання: ст. 44, 47
Урок № 8 - Київські неокласики. М.Рильський.docx23.10 Євген Плужник. Урівноваженість душевного стану ліричного героя.
Домашнє завдання: ст. 39
Урок № 7 - Євген Плужник. Урівноваженість душевного стану ліричного героя.docx16.10 Євген Плужник. Один із провідних поетів «розстріляного відродження».
Домашнє завдання: ст. 37
Урок № 6 - Євген Плужник..docx09.10 Феномен кларнетизму. Наскрізна оптимістична тональність, життєствердна
настроєвість (збірка «Сонячні кларнети»).
Домашнє завдання: ст. 30
Урок № 4 - Феномен кларнетизму. Наскрізна оптимістична тональність, життєствердна настроєвість (збірка «Сонячні кларнети»).docx06.10 Провідна роль поезії у 20-ті роки. Потужне ліричне самовираження,
емоційне переживання пореволюційної епохи, її духовних катаклізмів. П. Тичина -
найбільший модерніст 20-х років.
Домашнє завдання: ст. 23
Урок № 3 - Провідна роль поезії у 20-ті роки. П.Тичина.docx02.10 Літературний авангард (оглядово). Авангардні тенденції в українській літературі 1920-х років.
Домашнє завдання: ст. 15
Урок № 2 - Літературний авангард. М.Семенко.docx29.09 Українська література ХХ століття як новий етап в історії національної культури.
Домашнє завдання: ст. 10
Урок № 1 - Українська література ХХ століття.docx25.09 КОНТРОЛЬНА РОБОТА . ЗА ТВОРЧІСТЮ ЛЕСІ УКРАЇНКИ, М. ВОРОНОГО, О. ОЛЕСЯ. ТЕСТУВАННЯ
Домашнє завдання: повторення
КОНТРОЛЬНА РОБОТА.docx20.09 УЗАГАЛЬНЕНО-ІДЕАЛІЗОВАНИЙ ЖІНОЧИЙ ОБРАЗ ЯК СЮЖЕТНИЙ ЦЕНТР СИМВОЛІСТСЬКОГО ТВОРУ.
Домашнє завдання: ст. 171
2.УЗАГАЛЬНЕНО-ідеалізований жіночий образ.docx18.09 МИКОЛА ВОРОНИЙ. КОРОТКО ПРО ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ, БАГАТОГРАННУ ДІЯЛЬНІСТЬ
МИТЦЯ. МИКОЛА ВОРОНИЙ - ІДЕОЛОГ МОДЕРНІЗАЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ.
Домашнє завдання: ст. 163
1.МИКОЛА ВОРОНИЙ.docx13.09 ЕКСПРЕСИВНЕ ВИСЛОВЛЮВАННЯ ПАТРІОТИЧНИХ ПОЧУТТІВ (О СЛОВО РІДНЕ! ОРЛЕ СКУТИЙ)
Домашнє завдання: ст. 181
4.ДРАМАТИЧНИЙ ЕТЮД «ПО ДОРОЗІ В КАЗКУ»..docx11.09 ДРАМАТИЧНИЙ ЕТЮД «ПО ДОРОЗІ В КАЗКУ». ДОРОГА В КАЗКУ - СИМВОЛ ДУХОВНИХ ПОРИВАНЬ ДО КРАЩОГО.
Домашнє завдання: ст. 183, зміст
3.ДРАМАТИЧНИЙ ЕТЮД «ПО ДОРОЗІ В КАЗКУ».docx07.09 ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ ЧАРИ НОЧІ - ПЕРЛИНА ІНТИМНОЇ ЛІРИКИ УКРАЇНСЬКОЇ ПОЕЗІЇ.
Домашнє завдання: ст. 180
2.ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ ЧАРИ НОЧІ.docx4.09 ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ (О. КАНДИБА). КОРОТКО
ПРО МИТЦЯ І ТВОРЧІСТЬ, СВІТОГЛЯДНІ
ПЕРЕКОНАННЯ МИТЦЯ.
ЧАРИ НОЧІ - ПЕРЛИНА
ІНТИМНОЇ ЛІРИКИ УКРАЇНСЬКОЇ ПОЕЗІЇ.
Домашнє завдання:ст. 173-182
1.ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ.docx2.ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ ЧАРИ НОЧІ.docx03.05 УРОК РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ № 4. ПИСЬМОВИЙ ТВІР ЗА
ТВОРЧІСТЮ ЛЕСІ УКРАЇНКИ. ПІДСУМКОВИЙ УРОК.
Домашнє завдання:
9.УРОК РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ.docx7.ПРИРОДА І ЛЮДИНА У ТВОРІ..docx26.04 6.МАТИ ЛУКАША І КИЛИНА - АНТИПОДИ ГОЛОВНОЇ ГЕРОЇНІ МАВКИ. СИМБІОЗ ВИСОКОЇ ДУХОВНОСТІ І БУДЕННОГО ПРАГМАТИЗМУ В ОБРАЗІ ЛУКАША
Домашнє завдання:ст. 160-161
6.МАТИ ЛУКАША І КИЛИНА.docx24.04 5.ДРАМА-ФЕЄРІЯ «ЛІСОВА ПІСНЯ». ФОЛЬКЛОРНО-МІФОЛОГІЧНА ОСНОВА. СИМВОЛІЧНІСТЬ ОБРАЗІВ МАВКИ І ДЯДЬКА ЛЕВА - УОСОБЛЕННЯ
ДУХОВНОСТІ І КРАСИ. ПОЧУТТЯ КОХАННЯ МАВКИ І ЛУКАША ЯК РОЗКВІТ ТВОРЧИХ СИЛ ЛЮДИНИ
Домашнє завдання: ст. 156-160, зміст
5.ДРАМА-ФЕЄРІЯ «ЛІСОВА ПІСНЯ»..docx