Cloro

Un evento "storico"

La scuola d'ospedale in gita!

Mercoledì 27 ottobre 2004, per la prima volta, la scuola d'ospedale di Piancavallo é andata in gita a Milano! Il complesso lavoro di organizzazione del Primario, prof. Alessandro Sartorio - al quale va il nostro più affettuoso ringraziamento -, ha permesso a sette dei nostri ragazzi di ritirare di persona il Premio Nazionale Federchimica Giovani 2004, vinto con un lavoro multimediale sul cloro.

E' stato bellissimo condividere una giornata con i nostri alunni fuori dalle mura ospedaliere e vedere sul loro volto la gioia e la soddisfazione per il meritato riconoscimento.

Ciao ragazzi,

oggi vi vogliamo raccontare una bella cosa che ci è successa mercoledì 27 ottobre 2004 .

Siamo andati a Milano per una premiazione: siamo partiti a mezzogiorno con due pulmini messi gentilmente a disposizione dall'Istituto Auxologico Italiano di Piancavallo . Il viaggio è stato bellissimo perché eravamo in compagnia di altri 5 ragazzi tra cui 2 maschi e 3 ragazze. Con noi c'era la signora Marisa che ci ha fatto compagnia per tutta la giornata.

Verso le 14:30 siamo giunti al Museo di storia naturale dove abbiamo trovato il nostro primario: Alessandro Sartorio , e le due professoresse che ci aspettavano con un po' di ansia perché eravamo leggermente in ritardo.

Arrivati al museo ci hanno fatto accomodare in una grande sala che era molto chiassosa per la presenza di altre scolaresche che, come noi, avevano partecipato al concorso.

Una simpatica signora dai capelli rossi ci ha intrattenuto illustrandoci i vari lavori delle scuole vincitrici, in un modo allegro e interessante. Ci ha parlato di come utilizzare il cloro e la plastica nella vita di tutti i giorni , insegnandoci quanta importanza hanno queste sostanze per noi e come sia possibile convivere con la chimica senza farne abuso.

Al termine di questa parte ludica c'è stata la premiazione dei vincitori da parte dei capi di “Federchimica Italia” con le riprese di una TV !!!

Fatto questo, una giornalista ci ha intervistato ed è stato molto divertente ma anche un po' imbarazzante.

Successivamente siamo andati all'entrata dove una guida ci ha accompagnato a vedere gli animali imbalsamati nei loro ambienti naturali. Abbiamo visto i lupi, gli stambecchi, gli orsi bruni, la foca monaca, i daini e i cervi.

Verso le 17:00 abbiamo fatto merenda con bibite e panini, poi siamo tornati a Piancavallo con un bel ricordo della giornata trascorsa.

IL PREMIO - Gli alunni della Scuola Media Statale Ranzoni, sede ospedaliera di Piancavallo c/o Istituto Auxologico Italiano, hanno vinto il secondo premio del Concorso Nazionale Federchimica Giovani per la sezione “Cloro amico mio” realizzando un gioco multimediale in HTML intitolato: “Giocando si impara”.

La premiazione é avvenuta MERCOLEDI' 27 OTTOBRE 2004

Presso il museo delle scienze di Milano.

IL LAVORO - L'idea che ha fatto da filo conduttore al lavoro è stata quella di far conoscere la chimica del cloro agli alunni di scuola media adottando il gioco come strumento per imparare divertendosi. Il lavoro è stato dunque corredato da una serie di domande e arricchito da approfondimenti e aiuti che permettessero allo studente di procedere nel gioco e acquisire, nel contempo, nuove conoscenze sul tema.

COME ABBIAMO LAVORATO

• Inizialmente i ragazzi sono partiti visitando il sito www.cloro.org alla ricerca di informazioni e notizie sul cloro per dare avvio alla sua conoscenza.

• Sono poi passati alla consultazione di alcuni libri di testo di scienze e di chimica riassumendo in forma cartacea i contenuti ritenuti più interessanti.

• I ragazzi hanno subito deciso di costruire un gioco con domande e risposte che potesse far conoscere ed apprezzare questo elemento così importante per tutti noi e per il nostro ambiente.

• Altri ragazzi hanno poi fatto i disegni riferiti alle domande, agli errori, agli aiuti per rientrare in gioco quando si sbaglia la risposta, al percorso del gioco…

• Hanno visualizzato e scelto alcune fotografie (materiale assolutamente originale) da inserire; hanno poi ridimensionato, colorato e trattato tutte le immagini e i disegni.

• E' stato infine realizzato il gioco in HTML seguendo le indicazioni dei ragazzi.

• Durante l'allestimento del gioco, ci siamo resi conto che alcune domande un po' più complesse rendevano necessario un ulteriore aiuto. Si è pensato dunque di inserire un personaggio (la fatina) che desse dei suggerimenti al giocatore.

• L'entusiasmo e la voglia di conoscere l'argomento hanno poi fatto sorgere nei ragazzi l'esigenza di offrire ulteriori informazioni al giocatore riguardo alcuni temi affrontati nelle domande. Il compito è stato affidato ad un personaggio creato da loro (lo zio libro).