Les points positifs du coopératif

Plusieurs auteurs citent de nombreux effets positifs suscités par l’apprentissage coopératif.

Parmi les effets cognitifs, les plus importants sont les suivants :

• • conscience de ses propres habiletés;

  • confiance en sa capacité d’apprentissage;

  • possibilité de se décentrer;

  • application de concepts, principes, d’informations factuelles dans différentes situations et possibilité de transfert;

  • capacité de s’engager dans une pensée divergente, de s’engager dans des conflits ouverts et de prendre des risques.

Des bénéfices au point de vue affectif et social :

• • amélioration des relations inter-personnelles;

  • aisance dans le travail en groupe;

  • adoption de valeurs démocratiques;

  • acceptation des différences individuelles et culturelles;

  • diminution de la crainte de l’échec et de l’anxiété;

  • augmentation de l’estime de soi.

Nous retrouvons ici un des points importants : le développement des savoir-être et les savoir-devenir (attitudes, comportements, mise en projet …).

Il ne constitue pas seulement un décor de bon aloi des méthodes pédagogiques traditionnelles, quelque chose qu’il faudrait " ajouter au programme " parce qu’il le faut bien dans une société où on nous parle de citoyenneté, d’apprendre à apprendre et de toutes ces choses qui touchent au relationnel et à l’affectif.

Nous défendons l'idée que ces ingrédients justement intégrés dans les dispositifs constituent à la longue et dans la patience des facilitateurs d’apprentissage. Ils facilitent l’acquisition des connaissances et des compétences en les rendant plus pertinentes, plus transférables, plus vivantes.