Différentes façons d’élaborer un problème sont possibles :
A partir des connaissances, habiletés … qui devraient être couverts par la "leçon", le "cours" ou le "module" (tous construits sur la base de problèmes qui suscitent la curiosité, l'intérêt …) ; le caractère complexe ou non du problème est généralement dans ce cas un paramètre important à considérer
A partir de critères émanant des problématiques rencontrées dans le métier ou la profession (le problème est-il fréquemment rencontré ? Est-il généralement source de confusion ou d’erreur ? A-t-il un impact important sur la clientèle ou les patients ? Les solutions apportées au problème sont-elles multiples et nuancées en fonction des contextes ?).