Niet de directe ervaring met de omgeving, maar vooral de indirecte,

de 'bemiddelde' ervaring (b.v. met een ouder of (kleuter)leerkracht als tussenpersoon nvdr)

is belangrijk voor de ontwikkeling van het kind.

Reuven Feuerstein

Vanuit een optie voor een meer intentionele en leid(st)ergestuurde aanpak

kan men ook beter motiveren dat het aantal kleuters per klas verminderd moet worden.

Raf Feys & Renske Bos

Door computergebruik al van in de kleuterklas te propageren, wordt de indruk gewekt

dat omgaan met computers van dezelfde orde is als b.v. spreken;

dat er een soort 'gevoelige periode' zou bestaan voor computervaardigheden, die men best niet overslaat!

Dit is grote onzin! Computervaardigheden kan men op elke leeftijd verwerven.

Dat is al door miljoenen mensen bewezen!

Beter Onderwijs Vlaanderen