Język niemiecki
klasa VII b
14.05.2020 - godzina 10:00 - lekcja online
LINK DO ZAJĘĆ: https://meet.google.com/zvo-yfwj-hms
Temat lekcji: Besuch in Mȕnchen- atrakcje turystyczne Monachium.
1) Podręcznik str. 113. Zadanie 2- oglądamy zdjęcia przedstawiające atrakcje turystyczne Monachium i przyporządkowujemy im polskie tłumaczenia. Zapisujemy w zeszycie odpowiedzi.
2) Zad. 3 str.113- czytamy wypowiedzi osób i uzupełniamy zdania . Pojawiają się tutaj nowe czasowniki: besichtigen – zwiedzić, sehen – zobaczyć, besuchen – odwiedzić.
Zapisujemy w zeszycie zdania.
3) Otwieramy zeszyty ćwiczeń na stronie 81. Wykonujemy zadania:1,2, 3.
4) Aby przybliżyć Wam, jakie atrakcje turystyczne warto zobaczyć Monachium, zachęcam do przeczytania artykułu na ten temat, korzystając z linku: https://www.podrozepoeuropie.pl/monachium-zwiedzanie/.
5) Podręcznik str. 112- zad.1. Przeczytaj wyrazy i przyporządkuj im polskie tłumaczenia(korzystaj ze słownika, str.117)
6) Zeszyt ćwiczeń str.80. Ćw.1i2.
Rozwiązania do zadań będziemy sprawdzać w czasie lekcji online.
21 maja – czwartek- godzina 10.00, sprawdzian- klasa 7B
Klasa 7 – zagadnienia do sprawdzianu z działu 4 ,, Das Essen in Deutschland" ( w formie karty pracy )
-Nazwy artykułów spożywczych str.98 (podręcznik)
-Określanie smaku i wyglądu jedzenia i picia- str.99
-Wyrażenia ,, W restauracji”, ,, W sklepie”- str.99
Gramatyka:
-Czasowniki: trinken – pić , frȕhstȕcken - jeść śniadanie ( odmiana)
-czasownik essen – jesć (czasownik nieregularny)
Ich esse wir essen
Du isst ihr esst
Er,sie es isst sis/Sie essen
-Czasowniki : móchten , nehmen – str.100 (podręcznik)
Dzień dobry, przepraszam Was bardzo, ale mam problem z umieszczeniem pliku z testem na tej stronie. Kartę pracy rozwiążecie w przyszłym tygodniu. Dziś lekcja:
Lekcja języka niemieckiego – klasa 7
Temat lekcji: Powtórzenie wiadomości z działu 5,, Sport und Rekorde nich nur in Deutschland”.
1. Podręcznik ,str. 115- Przeczytaj tekst ,, Ein richtiger Sportfan”. Wykonaj zadanie 1. Str.115- napisz w zeszycie, w jakiej kolejności pojawiają się podane tematy w tekście.
Słownictwo: Im Fernsehen – w telewizji, der Lieblingssportler - ulubiony sportowiec, die Sportart – dyscyplina sportu.
2. Zadanie 2. Str 115. Opisz ustnie sportowców na podstawie podanych informacji.
Przykład: Neymar ist Fussballspieler. Er kommt aus Brasilien. Er spielt bei FC Barcelona.
3. Zeszyt ćwiczeń str. 84. Zadanie 1. Zakreśl na czerwono nazwy dyscyplin sportu a na zielono – sprzęt sportowy.
4. Zeszyt ćwiczeń str. 83. Przypominamy sobie odmianę czsowników modalnych (str.118 – podręcznik) i wykonujemy ćwiczenia :5,6,7 .
5. Zeszyt ćwiczeń str. 83. Ćwiczenie 9. Uzupełniamy tabelkę przymiotnikami lub przysłówkami w stopniu równym, wyższym lub najwyższym. Pamiętajcie, że niektóre przymiotniki stopniują się nieregularnie (str.119- podręcznik)
schnell- szybko, szybki
gern – chętnie
gut – dobrze, dobry
hoch- wysoki, wysoko
alt - stary
klein – mały, niski
gross - duży
weit- daleko
28. maja (czwartek) , godz. 10.00 - sprawdzian z działu 4 ,, Das Essen in Deutschland".
4.06.2020 - lekcja online - godzina 10:00
LINK DO ZAJĘĆ PODANY W I-DZIENNIKU NA KOMUNIKATORZE
Temat: Monate und Jahreszeiten – nazwy miesięcy i pór roku. Opisywanie pogody.
1. Podręcznik, str.134. Zapisujemy w zeszycie nazwy miesięcy (Monate) oraz pór roku (Jahreszeiten).
2. Podręcznik, str. 122, zad.3. Zaznacz , co do siebie pasuje. Zapisz odpowiedzi w zeszycie.
3. Zad.4 str.122 – Dokończ ustnie zdanie:
Im Sommer kann man….- latem można…..
Im Winter kann man……- zimą można…
4. Zeszyt ćwiczen str. 90 . Wykonaj ćwiczenia: 1,2,3,4
5. Podręcznik, str. 134. Przeczytaj zwroty związane z pogodą.
6. Posłuchaj , w jaki sposób opisujemy pogode, korzystając z linku:
https://www.youtube.com/watch?v=xxmyiTDi0rU.
7. Wykonaj zad. 1,2 str.91 (zeszyt ćwiczeń). Nie przesyłaj pracy domowej!
25.06.2020 - lekcja języka niemieckiego
Lekcja języka niemieckiego w klasie 7
Temat : Frȕhling – die schȍnste Jahreszeit- nazwy elementów krajobrazu.
1. Podręcznik, str. 125. Zad.1- czytamy
nazwy elementów krajobrazu i dopasowujemy znaczenia w języku polskim. Zapisujemy do zeszytu wyrazy: der Baum, die Blume, der Himmel, die Sonne ,der Vogel . Znaczenia wyrazów są podane w słowniku ,str.135
2. Zad.2 str. 125- uzupełnij tekst wyrazami z zadania 1 i zapisz w zeszycie. Nazwy kolorów znajdziesz w słowniku na str. 135.
3. Zapisujemy w zeszycie odmianę czasownika ,,werden”- zostać , stać się.
(Podręcznik , str. 136). Następnie wykonujemy zad. 3 str. 125- uzupełniamy zdania formami osobowymi czasownika ,, werden”.
4. Zad.4 str.125- na podstawie podanych zwrotów opisujemy w zeszycie ulubioną porę roku. (Lieblingsjahreszeit -ulubiona pora roku)
5. Zeszyt ćwiczeń , str. 93. Wykonujemy ćwiczenia: 1,2,3.