Historia

Lekcja historii w klasie VI– 23.06. ( wtorek)

Temat: Filmowa adaptacja powieści H. Sienkiewicza pt. „Krzyżacy” .

1. Zapoznaj się z filmem pt. „ Krzyżacy” w reżyserii Aleksandra Forda.

Lekcja historii w klasie VI – 9.06. ( wtorek)

Temat: Księstwo Warszawskie.

1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.

2. Zapoznaj się z informacjami w podręczniku str. 207 – 210.

3. Zapoznaj się z filmem: https://www.youtube.com/watch?v=fGqdKhxjy5k Księstwo Warszawskie

4. Wpisz notatkę do zeszytu:

NOTATKA:

1. Utworzenie Księstwa Warszawskiego:

· zwycięstwo Napoleona nad Prusami, Rosją i Austrią;

· nadzieje Polaków na odzyskanie niepodległości;

· wybuch powstania w Wielkopolsce;

· 1807r – pokój z Rosją w Tylży;

· utworzenie Księstwa Warszawskiego z ziem II i III rozbioru pruskiego ( Wielkopolska, część Mazowsza i Suwalszczyzny);

· Gdańsk – wolnym miastem;

2. Ustrój Księstwa Warszawskiego:

· 1807r. – nadanie Księstwu konstytucji;

· trójpodział władzy;

· władza w rękach dynastii Wettinów z Saksonii ( unia personalna Polski z Saksonią);

· władza wykonawcza w rękach księcia;

· władza ustawodawcza w rękach dwuizbowego sejmu;

· władza sądownicza w rękach niezależnych sądów;

· równość wszystkich obywateli wobec prawa;

· zniesienie poddaństwa chłopów;

· prawo dla mieszczan do piastowania urzędów i nabywania ziemi;

· prawo wyborcze dla szlachty, bogatych mieszczan, duchowieństwa i zasłużonych żołnierzy;

· armia polska na czele z księciem Józefem Poniatowskim

3. Polacy pod rozkazami Napoleona:

· pozytywny stosunek Polaków do Napoleona;

· udział wojsk polskich w walkach prowadzonych przez Napoleona;

· szarża polskich szwoleżerów w wąwozie Somosierra ( Hiszpania);

· 1809r. – wojna Francji z Austrią;

· zwycięstwo Polaków w bitwie pod Raszynem;

· powiększenie terenu Księstwa Warszawskiego o ziemie III rozbioru austriackiego ( Małopolska z Krakowem i wschodnie Mazowsze);

· udział Polaków w wyprawie Napoleon na Rosję w 1812r.;

· bohaterstwo Polaków w bitwie pod Berezyną i pod Borodino;

4. Upadek Napoleona i Księstwa Warszawskiego:

· klęska Napoleona w wyprawie na Rosję;

· smierć księcia Poniatowskiego w bitwie pod Lipskiem;

· klęska Napoleona;

· 1815r. – likwidacja Księstwa Warszawskiego;

· mit napoleoński wśród Polaków;

Po lekcji wykonaj kartę pracy i wyślij ją jako załącznik na mój adres mailowy: balsam.sppoczesna@gmail.com do godz.18.00.

Lekcja historii w klasie VI – 2.06. ( wtorek)

Temat: Legiony Polskie we Włoszech.

1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.

2. Zapoznaj się z informacjami z podręcznika na str. 203 – 205.

3. Zapoznaj się z filmem, Legiony Polskie we Włoszech

4. Zapoznaj się z filmem o Muzeum hymnu polskiego w Będominie

5. Zapisz notatkę do zeszytu.

Notatka:

1. Polacy po utracie niepodległości:

· mieszkańcy dawnej Rzeczpospolitej poddanymi wrogich mocarstw;

· emigracja Polaków do Francji;

· 1797 – zgoda rządy francuskiego na utworzenie Legionów Polskich;

· Jan Henryk Dąbrowski – dowódcą legionów;

· nadzieja Polaków na walkę o odzyskanie niepodległości.

2. Legiony Polskie we Włoszech:

· umundurowanie i stopnie wojskowe zbliżone do polskich;

· nauka posługiwania się bronią, walki, czytania, pisania, historii Polski;

· poszanowanie godności wszystkich żołnierzy bez względu na pochodzenie;

· zniesienie kary chłosty;

· sąd wojskowy;

· możliwość awansowania żołnierzy spoza stanu szlacheckiego.

3. Pieśń Legionów Polskich we Włoszech:

· 1797 – tekst pieśni;

· Józef Wybicki – autorem tekstu;

· melodia oparta na motywie mazurka;

· 1927 – oficjalny hymn Polski

4. Walki Legionów Polskich:

· 1797 – 1801 – walki legionistów u boku armii francuskiej;

· pokój zawarty między Francją a państwami zaborczymi;

· zwątpienie w szeregach legionistów;

· walki legionistów na wyspie San Domingo w celu stłumienia powstania antyfrancuskiego;

Po dzisiejszej lekcji nie przysyłasz żadnych materiałów, czyli nie masz nic zadane.

Lekcja historii w klasie VI w dniu 26.05. ( wtorek)

Temat: Upadek Napoleona.

1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.

2. Zapoznaj się z informacjami z podręczniku na str. 199 – 201

3. Zapoznaj się z filmem - upadek Napoleona

4. Zapisz notatkę w zeszycie.

NOTATKA:

1. Wyprawa na Rosję:

· łamanie blokady kontynentalnej przez Rosję;

· 1812 – wyprawa Napoleona na Rosję;

· zdobycie Smoleńska przez Napoleona;

· 1812 – zwycięstwo Napoleona pod Borodino;

· wkroczenie armii francuskiej do Moskwy;

2. Odwrót Wielkiej Armii:

· surowa zima rosyjska;

· nieprzygotowanie Francuzów do zimy;

· odwrót Wielkiej Armii;

· taktyka spalonej ziemi stosowana przez Rosjan;

· zdziesiątkowana armia francuska

3. Klęska Napoleona:

· antyfrancuska koalicja państw europejskich ( Rosja, Prusy, Austria, Wielka Brytania, Szwecja)

· 1813 – bitwa pod Lipskiem ( „bitwa narodów”)

· klęska Napoleona;

· abdykacja Napoleona;

· zesłanie Napoleona na wyspę Elbę

Po tej lekcji nie przysyłasz żadnych materiałów, czyli nie masz nic zadane.

Lekcja historii w klasie VI w dniu 19.05. ( wtorek)

Temat: Epoka Napoleona Bonapartego

1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.

2. Zapoznaj się z informacjami z podręcznik na str. 194 – 197.

3. Zapoznaj się z filmem, Epoka Napoleona Bonapartego (znajduje się na końcu tej lekcji)

4. Wpisz notatkę do zeszytu.

NOTATKA:

1. Obalenie dyrektoriatu we Francji:

· kryzys gospodarczy we Francji;

· bieda, głód i korupcja;

· wzrost niezadowolenia społecznego;

· wojny Francji z Austrią, Wielką Brytanią, Prusami, Rosją;

· wzrost popularności generała Bonapartego;

· 1799 – przejęcie władzy przez Napoleona i obalenie dyrektoriatu.

2. Od konsula do cesarza:

· trzyosobowy konsulat w miejsce dyrektoriatu;

· Napoleon – pierwszym konsulem;

· reformy Napoleon ( rozwój rolnictwa i przemysłu, cło na zagraniczne towary,);

· kolejne podboje Napoleona;

· Kodeks Napoleona – zbiór praw uchwalony przez Napoleona;

· równość wszystkich wobec prawa, wolność osobista i wolność wyznania;

· swoboda działalności gospodarczej, handlowej, rolniczej;

· likwidacja dotychczasowych ograniczeń stanowych;

· 1804 – koronacja Napoleona na cesarza Francuzów;

3. Napoleon u szczytu władzy:

· koalicja antyfrancuska ( Wielka Brytania, Austria, Rosja)

· 1805 – zwycięstwo Napoleona nad Austria w bitwie pod Austerlitz;

· upadek I Rzeszy Niemieckiej;

· utworzenie z ziem niemieckich Związku Reńskiego;

· blokada kontynentalna Wielkiej Brytanii;

· zakaz handlu z Wielką Brytanią;

· 1807 – pokój w Tylży;

· Rosja przystępuje do blokady kontynentalnej Wielkiej Brytanii

Po tej lekcji nie przysyłasz żadnych materiałów, czyli nie masz nic zadane.

Lekcja historii w klasie VI w dniu 12.05. ( wtorek)

Temat: Republika francuska.

1. Zapisz temat lekcji.

2. Zapoznaj się z informacjami z podręcznika str. 190 – 192.

3. Zapoznaj się z filmem, który znajduje się na końcu tej notatki.

4. Przepisz notatkę do zeszytu.

NOTATKA;

1. Początek republiki:

· 1792 – wybuch wojny Francji z Austrią i Prusami;

· uwięzienie francuskiej pary królewskiej;

· 1792 – obalenie monarchii i wprowadzenie republiki we Francji;

· 1793 – śmierć Ludwika XVI na gilotynie.

2. Terror jakobinów:

· sojusz państw europejskich przeciwko Francji;

· bunt społeczeństwa francuskiego przeciwko rewolucji;

· wielki głód we Francji:

· jakobini – radykalni zwolennicy rewolucji;

· Maksymilian Robespierre – przywódcą jakobinów;

· krwawe rządy jakobinów;

· śmierć na gilotynie 14 tysięcy osób

3. Walka rewolucji z tradycją:

· rewolucja przeciwna kościołowi i wierze;

· zakaz odprawiania nabożeństw;

· publiczne palenie obrazów świętych;

· wprowadzenie nowego kalendarza;

· wybuch rewolucji jako początek nowej ery;

· likwidacja siedmiodniowego tygodnia;

· wprowadzenie dziesięciodniowych dekad, dzień dziesiąty – dniem wolnym od pracy.

4. Upadek rządu jakobinów:

· 1794 – aresztowanie jakobinów i ich przywódcy;

· skazanie Robespierre‘a na śmierć;

· 1795 – uchwalenie konstytucji;

· władza wykonawcza w rękach pięcioosobowego Dyrektoriatu;

· prawa wyborcze dla wszystkich obywateli płacących podatki;

· równość wszystkich wobec prawa;

· rozdział kościoła od państwa;

· prawo do własności;

· swoboda działalności w przemyśle i handlu;

· urzędy i wysokie stanowiska tylko dla najbogatszych.

Praca domowa: Wypełnij kartę pracy dołączoną do lekcji i wyślij ją na adres: balsam.sppoczesna@gmail.com do dnia 13.05. do godziny 16.00.