Informatyka
klasa VI b
Drodzy Uczniowie,
życzę Wam radosnych, słonecznych, niezapomnianych wakacji, spędzonych ciekawie.
Do zobaczenia we wrześniu!!!
19. 06. 2020 r. (piątek)
Temat: Zastosowania komputerów
(Zapisz w zeszycie temat lekcji)
Omówię przykładowe zastosowania komputera. Dowiem się, że do wykonywania określonych czynności na komputerze niezbędne są programy komputerowe. Wskażę użyteczność komputera w usprawnieniu uczenia się.
Przeczytaj treści tematu 11. (str. 111-119)
Zapoznaj się z tematem „Komputer pomaga w pracy i nauce”.
Jak pomaga:
a. w pracy architekta, zapoznaj się z projektem elewacji domu (rys. 2.);
b. w projektowaniu wafli do lodów (str. 113);
c. w jaki sposób komputer może pomóc w diagnozowaniu stanu zdrowia pacjenta, czym jest tomografia komputerowa;
d. grafikowi (reklama, plakaty itd.);
e. w przygotowaniu filmów animowanych ;
f. autorom książek, uczniom;
g. osobom niepełnosprawnym;
3. Zapisz w zeszycie notatkę z lekcji:
Komputer wyręcza człowieka w pracy, ale jeszcze nie zastępuje jego twórczej myśli. Do wykonania na komputerze określonych czynności niezbędne są odpowiednie programy komputerowe.
Program multimedialny przekazuje informacje w postaci tekstu, dźwięku i obrazu, w tym ruchomego. Właściwe gry komputerowe to programy, które uczą i bawią. Należy unikać gier, które zawierają elementy przemocy i okrucieństwa.
Zapraszam na spotkanie online w środę o godz. 900 – 930.
Link do spotkania zamieszczony będzie w dzienniku elektronicznym, kliknij w link lub skopiuj go do przeglądarki.
3. 06. 2020 r. (środa)
Temat: Programujemy w Logomocji – zadania
(Zapisz w zeszycie temat lekcji)
Znam i stosuję podstawowe polecenia języka Logo, w tym tworzenie procedur, w razie potrzeby korzysta z Pomocy programu.
W jaki sposób można modyfikować utworzoną wcześniej procedurę - przypomnienie.
Ćwiczenia do samodzielnego wykonania:
Zdefiniuj procedury rysowania (boki długości 60): trójkąta równobocznego, kwadratu, ośmiokąta
Korzystając z procedury trójkąt zdefiniuj procedurę wiatrak, rysującą figurę taką, jak pokazano na rysunku.
Korzystając z procedury trójkąt zdefiniuj procedurę trójkąty, rysującą figurę taką, jak pokazano na rysunku.
Korzystając z procedury kwadrat zdefiniuj procedurę kwadraty, rysującą figurę taką, jak pokazano na rysunku.
Korzystając z procedury ośmiokąt zdefiniuj procedurę ośmiokąty, rysującą figurę taką, jak pokazano na rysunku.
Wykonaj zadanie 1 str. 108.
wiatrak
trójkąty
kwadraty
ośmiokąty
Zapraszam na spotkanie online w środę o godz. 900 – 930.
Link do spotkania zamieszczony będzie w dzienniku elektronicznym, kliknij w link lub skopiuj go do przeglądarki.
27. 05. 2020 r. (środa)
Temat: Definiujemy procedury w programie Logomocja
(Zapisz w zeszycie temat lekcji)
Znam i stosuję podstawowe polecenia języka Logo, w tym polecenie powtórz. Tworzę proste procedury (bez parametrów) w języku Logo, korzystając z opisu w podręczniku lub z pomocy nauczyciela. Stosuję utworzoną procedurę do rozwiązania innego zadania.
Materiał do lekcji znajduje się na stronie: 99 - 101. Forma oceniania lekcji: informacja zwrotna.
Do czego służy procedura i w jaki sposób można utworzyć procedurę w języku Logo. Korzystając z ekranu zdalnego Google Meet, nauczyciel pokazuje praktyczną realizację metody omówionej w przykładzie 3.
Nauczyciel pokazuje, na czym polega wywołanie procedury. Otwiera Okno pamięci i pokazuje, że umieszczane są tam utworzone procedury. Wyjaśnia, że nawet jeśli nie zapiszemy projektu (np. pracujemy w wersji demonstracyjnej), możemy korzystać z procedur umieszczonych w Oknie pamięci, dopóki nie zamkniemy okna programu.
Uczniowie wykonują ćwiczenie 9, korzystając z przykładu 3.
Pokazanie, w jaki sposób można modyfikować utworzoną procedurę (wyjaśnia tekst na dole strony 100).
Korzystając z rysunku 5., uczniowie wykonują ćwiczenie 10.
Uczniowie modyfikują utworzoną procedurę, wykonując ćwiczenie 11.
Zapraszam na spotkanie online w środę o godz. 900 – 930.
Link do spotkania zamieszczony będzie w dzienniku elektronicznym, kliknij w link lub skopiuj go do przeglądarki.
20. 05. 2020r. (środa)
Temat: Piszemy polecenia i stosujemy powtarzanie poleceń w programie Logomocja
(Zapisz w zeszycie temat lekcji)
Napiszę proste programy w Logo, używając podstawowych poleceń, m.in. przesuwanie żółwia do przodu, w prawo, w lewo, rysowanie okręgu, ustalanie koloru i grubości pisaka korzystając
z opisu poleceń zamieszczonego w podręczniku. Poznam i zastosuję podstawowe polecenia języka Logo. Potrafię zastosować polecenie powtórz do rysowania figury, w której powtarzają się pewne elementy, np. do rysowania kwadratu
Materiał do lekcji znajduje się na stronie: 96 - 98. Forma oceniania lekcji: informacja zwrotna.
1. Zapoznaj się z podstawowymi elementami okna programu, sprawdzając nazwy poszczególnych części okna na rysunku 1.
2. Nauczyciel, korzystając z udostępnionego ekranu, pisze przykładowe polecenie dla żółwia w programie Logomocja. Uczniowie przepisują je, sprawdzając, w jaki sposób żółw wykonuje polecenie.
3. Przeczytaj treść przykładu 1 i zapoznaj się ze wskazówkami przydatnymi przy pisaniu poleceń (str. 98).
4. Wykonaj ćwiczenie 1 (str. 98).
5. Wykonaj ćwiczenie 2, korzystając z poleceń wymienionych w tabeli 1.
6. Nauczyciel wyjaśnia, korzystając z udostępnionego ekranu, w jaki sposób można zmienić kolor i grubość linii oraz jak narysować okrąg i koło.
7. Wykonaj ćwiczenie 3. i 4 (str. 98).
8. Wyjaśnienie, w jaki sposób można narysować figurę, w której powtarzają się pewne elementy.
9. Wykonaj ćwiczenie 5. str. 99
Zapraszam na spotkanie online w środę o godz. 900 – 930.
Link do spotkania zamieszczony będzie w dzienniku elektronicznym, kliknij w link lub skopiuj go do przeglądarki.
13. 05. 2020 r. (środa)
Temat: Programujemy w języku Scratch – zadania.
(Zapisz w zeszycie temat lekcji)
Nauczę się tworzyć animowaną scenę, tworzyć kompozycje, samodzielnie modyfikować program, aby był zgodny z poleceniami ćwiczenia.
1. Wykonaj zadanie 7, 8 str. 75.
2. Zadanie dla zainteresowanych (dodatkowe) – zadanie 9 str. 76.