Edukacja wczesnoszkolna
klasa I a
Poniedziałek 22 czerwca
Temat :Smok wawelski
Edukacja polonistyczna
1. Wysłuchaj legendy o smoku wawelskim https://www.youtube.com/watch?v=K3b9aGKncnA
2. Odpowiedz na pytania :
O jakim mieście jest mowa w legendzie?
Jaki problem mieli mieszkańcy miasta?
Jaki pomysł na pokonanie smoka miał szewczyk?
Co stało się ze smokiem?
Jakim człowiekiem okazał się szewczyk?
Jaką nagrodę otrzymał szewczyk?
Do jakiego dinozaura podobny jest smok wawelski?
Jak Ty pokonałbyś/ pokonałabyś smoka bez użycia siły?
3. Wykonaj ćw. 1,2,3,,4 str. 54/55 – karty z j. polskiego
4. Ułóż zdania z wyrazami : Kraków, Wisła, król i wpisz do zeszytu.
Edukacja matematyczna
1. Zagraj w grę planszowa Paw – karty matematyczne str. 56/57
Edukacja plastyczna
1. Wykonaj projekt okładki do poznanej legendy o Smoku Wawelskim
Wtorek 23 czerwca
Temat: Wakacyjne porady
Edukacja polonistyczna/przyrodnicza
1. Wysłuchaj lub spróbuj przeczytać wiersz Przyjście lata – podręcznik str. 58
2. Odpowiedz na pytania pod tekstem.
3. Zastanów się o czym powinniśmy pamiętać w czasie letniego wypoczynku? podręcznik str. 61
4. Dlaczego nie wolno zrywać nieznanych roślin?
5. Jak należy przygotować się do górskiej wędrówki?
6. Jakie przedmioty pozwalają nam zadbać o nasze zdrowie podczas upalnych dni? -
7. Wykonaj ćw. 1,2,3,4 str. 56/57
Edukacja matematyczna
Dziś poćwiczysz swoją spostrzegawczość – karty matematyczne ćw. 1,2 str. 60/61
Środa 24 czerwca
Temat : Jedziemy na wakacje
Edukacja polonistyczna/społeczna
1. Wysłuchaj tekstu o Krzysztofie Kolumbie – podręcznik str. 62
2. Odpowiedz na pytania :
Kim był Krzysztof Kolumb?
O czym marzył żeglarz?
Co uprawiano w Indiach?
Ile żaglowców brało udział w wyprawie Kolumba?
Jak nazywamy mieszkańców Indii?
Co przywieźli z dalekich wypraw żeglarze Kolumba
3. Wielozadaniowe wypowiedzi na temat planów wakacyjnych na podstawie wysłuchanego tekstu, ilustracji w podręczniku (str. 63) i własnych doświadczeń?
4. Porozmawiaj z rodzicami jak należy bezpiecznie zachować się na wakacjach.
5. Wysłuchanie opowiadania Wakacje – podręcznik str. 64/65
6. Napisz w zeszycie trzy zdania na temat planowanych wakacji
Edukacja plastyczna
1. Wykonaj wakacyjny obrazek dowolna techniką
Edukacja matematyczna
1. Zagraj w ulubiona grę planszową.
Czwartek 25 czerwca
Temat: Żegnaj szkoło
Edukacja polonistyczna/przyrodnicza
1. Poćwicz kształtne pisanie liter – karty z j. polskiego ćw.18, 19 str.74 i ćw. 21 str.76
2. Pokoloruj obrazek – ćw.20 str.75
3. Poćwicz czytanie - karty z j. polskiego str. 77-84
Edukacja matematyczna
1. Poćwicz rachunek pamięciowy - dodawanie i odejmowanie w zakresie 20
2. Wykonaj zadania dodatkowe ćw.25,26, 27 str. 70 – karty matematyczne
3. Uzupełnij brakujące ćwiczenia z matematyki.
Poniedziałek 15 czerwca
Temat : Skąd się wzięły smoki.
Edukacja polonistyczna
1. Wysłuchaj tekstu T. Janssona „Historia o ostatnim smoku na świecie” – podręcznik str. 50/51
2. Odpowiedz na pytania
- Kto jest bohaterem opowiadania?
- Jak wygląda smok?
- Dlaczego Muminek pogodził się z odejściem smoka?
3. Zapoznaj się z informacjami na temat smoków i dinozaurów – podręcznik str.W
- Czy smoki istniały?
- Jak nazwiemy opowieści o smokach?
- W jaki sposób przedstawiano smoki w tych fantastycznych opowiadaniach?
- Skąd pochodzi chłopiec na pokazany na ilustracji i co robi?
4. Wysłuchaj tekstu – podręcznik str. 53
- Czym zajmuje się paleontolog?
- Gdzie możemy zobaczyć odciski roślin i zwierząt lub skamieniałe kości?
5. Wykonaj ćw. 1,2 3,4 str. 48/49
Dla chętnych ćw. 5,6 str. 50
Edukacja matematyczna
1. Poćwicz obliczenia pieniężne – podręcznik str. 86
2. Utrwal pojęcia : na prawo, na lewo, więcej , mniej wykonaj ćw. 1,2,3,4,5, str. 52/53
Dla chętnych
1. Wykonaj smoka z rolki po ręczniku papierowym zgodnie z instrukcją – karty z j. polskiego str. 51
Piątek 19 czerwca
Temat : O dinozaurach słów kilka.
Edukacja polonistyczna
1. Wysłuchaj tekstu o dinozaurach - podręcznik str. 54/55
2. Odpowiedz na pytania
- Jak nazywają się zwierzęta przedstawione na ilustracji?
- Jakie dinozaury zostały opisane w tekście i czym się odżywiały?
Pytania dla zainteresowanych
- Dlaczego dinozaury wyginęły?
- Które dinozaury są przodkami współcześnie żyjących zwierząt?
3. Odszyfruj nazwy dinozaurów – ćw. 1 str.52
4. Ułóż zdania z rozsypanki wyrazowej ćw. 2 str. 53
5. Wykonaj ćw.3 str. 53
Dla chętnych
ćw.6,7,8 str. 68 – karty z j. polskiego
Edukacja techniczna
1. Przygotuj makietę z dinozaurami zgodnie z instrukcją – wycinanki (karty 52,53,54
Edukacja matematyczna
Utrwalenie pojęć więcej, mniej, rozwiązywanie zadań tekstowych
1. Wykonaj ćw. 1,2,3 str. 54/55
Poniedziałek 8 czerwca
Temat : Różnobarwna działka
Edukacja polonistyczna/przyrodnicza
1. Wysłuchaj tekstu „Różnobarwna działka”
2. Opowiedz jakie zwierzęta można zobaczyć na łące.
3. Jak myślisz , dlaczego chłopiec może się czuć jak olbrzym?
4. Obejrzyj obraz „Ogród kwiatowy” Vincenta van Gogha – podręcznik str.45, odpowiedz na pytania :
- co Ci się w nim podoba i dlaczego ?
- co czujesz patrząc na ten obraz?
- Jak można na dłużej zatrzymać piękne chwile i miejsca?
5. Wykonaj ćw.1,2 str. 42 – karty z j. polskiego
6. Rozwiąż krzyżówkę – ćw. 3 str.43
Ćwiczenia dodatkowe dla chętnych
- Ćw. 12 str.71
- Ćw.6 str. 79
Edukacja muzyczna/techniczna
Dziś poznasz wartość muzyczną całej nuty. Pamiętaj cała nuta to kółko na pięciolinii , które nie jest zamalowane – podręcznik str. 67
Znasz już ósemkę , ćwierć nutę, półnutę i całą nutę
1. Dokończ pisanie całych nut - wykonaj ćw. 4 str. 62 – karty z j. polskiego
2. Wypchnij klocki rytmiczne z „Wycinanki”( karta 55) Powiedz z ilu klocków różowych składa się klocek fioletowy
Edukacja matematyczna
Dziś przypomnicie sobie nazwy miesięcy – podpowiedź – karty matematyczne str.42
1. Wykonaj ćw. 1 str. 42 – karty matematyczne
2. Uzupełnij nazwy sąsiadujących miesięcy – ćw.2 str.43
3. Wykonaj proste obliczenia kalendarzowe – ćw. 3 str.43
4. Poćwicz kolejność miesięcy - ćw. 5 str. 44
Dla chętnych ćw. 4 str. 43
Wtorek 9 czerwca
Temat Mieszkańcy kolorowej łąki
Edukacja polonistyczna/przyrodnicza
1. Obejrzyj dwa krótkie filmy o łące https://www.youtube.com/watch?v=eIe_iAcpQJg
https://www.youtube.com/watch?v=jFIm5X7xS-U
dla chętnych film o pszczołach https://www.youtube.com/watch?v=PX8JKShqt9c
2. Narysuj biedronkę w powiększeniu – karty z j. polskiego ćw. 1 str. 44
3. Uzupełnij zdania wyrazami z ramki – ćw.2 str. 44
4. Naklej nalepki w odpowiednich miejscach –ćw.3 str.45
5. Opisz w zeszycie wygląd motyla (praca do oceny)
Edukacja matematyczna
Dziś będziesz rozwiązywał zadania związane z obliczaniem czasu i masy
Zadania na rozgrzewkę
Motyl wyłania się z poczwarki po miesiącu dojrzewania. Kiedy pojawią się na świecie motyle, które z gąsienicy w poczwarkę zamieniły się 10 czerwca, 25 czerwca i 3 lipca?
Adam obserwował owady na łące. Wyszedł z domu o godzinie 10.00, wrócił o 14.00. Jak długo przebywał poza domem?
Każdy z 3 uczestników wycieczki miał plecak ważący 3 kg. Ile ważyły wszystkie plecaki razem?
1. Rozwiąż zadania tekstowe – karty matematyczne ćw. 1,2,3 str.45 i ćw. 4,5 str.46
Edukacja plastyczna
1. Narysuj biedronkę
Środa 10 czerwca
Temat : W barwach tęczy
Edukacja polonistyczna
1. Wysłuchaj wiersza B. Janusik „Pejzaż” – podręcznik str.48
2. Odpowiedz na pytania:
- Co się rozlało na papierze?
- Co przypominały farby: czarna, żółta, niebieska i biała?
3. Opisz pejzaż przedstawiony na str. 48
Czy rozumiesz pojęcie pejzaż i tęcza?
Pejzaż – obraz , fotografia przedstawiający krajobraz(jakąś okolicę)
Tęcza- barwny łuk widoczny na niebie podczas deszczu lub zaraz po nim. Tęcza powstaje, gdy światło słońca przenika przez krople wody. Kolorami tęczy są: czerwony (na zewnątrz łuku), pomarańczowy, żółty, zielony, niebieski, granatowy
i fioletowy (wewnątrz łuku).
4. Wykonaj w kartach z j. polskiego ćw. 1,2,3,4 str. 46/47
5. Poznaj zasadę pisowni z ó wymiennym – jedna z zasad mówi , że ó piszemy, gdy wymienia się na o np.
popiół – popioły
lód – lody
stół – stoły
kiedyś ,poznasz inne zasady pisowni z ó
6. Wykonaj ćw. 5 str. 47
7. Napisz w zeszycie z j. polskiego tekst:
Na dworze panował mróz. Dwóch chłopców wybiegło z łyżwami na lód. Na zamarzniętym jeziorze zataczali piękne kółka.
Edukacja matematyczna
Dziś powtórzysz wiadomości z obliczeń zegarowych i wagowych.
1. Przypomnij sobie obliczenia zegarowe i wagowe – podręcznik str. 84/85
2. Rozwiąż zadania 1,2 str. 47
3. Wykonaj obliczenia ćw. 3 str.48 i uzupełnij numery ćw.4 str.49
Edukacja techniczna
1. Wykonaj album na zielnik
- Ułóż 10 kartek jedna na drugiej (format A4 podziel na pół),
- Zrób z jednej strony otwory za pomocą dziurkacza , połącz kartki za pomocą wstążki,
- Zrób stronę tytułową według własnego pomysłu,
- W czasie spacerów zbieraj kwiaty i zasusz je
- Zasuszone kwiaty wklejaj do zielnika
Poniedziałek 1 czerwca
Drogie Dzieci
z okazji Dnia Dziecka
Życzę , aby uśmiech zawsze gościł
na Waszych twarzach,
każdy dzień był wspaniałą przygodą
i niósł ze sobą wiele pozytywnych doświadczeń .
Niech Wasze marzenia się spełniają
Wtorek 2 czerwca
Temat Jesteśmy uczniami
Edukacja polonistyczna/społeczna
1. Przeczytaj sam lub wysłuchaj tekstu – podręcznik str. 34/35
2. Odpowiedz na pytania:
- Dla kogo mama przygotowała śniadanie?
- O co poprosiła Andżelika?
- Dlaczego córka nie dostała do szkoły kanapki z dżemem?
- Co Andżelika ma zrobić, podczas gdy jej mama będzie przygotowywać śniadanie?
- W jaki sposób powinniśmy spożywać posiłki?
3. Podziel wyrazy dżinsy, dżem, dżungla, drożdże , dżdżownica na sylaby i głoski.
4. Poćwicz czytanie na różnych poziomach (zadanie do oceny)
5. Wykonaj ćwiczenia 1,2,3 str. 32
6. Poćwicz pisanie po śladzie i samodzielne ćw. 4 str. 33
7. Pokoloruj ramki z określeniami będącymi odpowiedzią na pytanie Jaki powinien być uczeń? – ćw. 5,6 str. 33
Ćwiczenie dodatkowe
Ćw.21 str. 76 – karty z j. polskiego
Edukacja matematyczna
Dziś poznajemy jednostkę pojemności litr.
1. Przeczytaj napisy w ramce karty matematyczne str. 28
2. Zapisz w zeszycie z matematyki
Płyny mierzymy w litrach.
1 litr zapisujemy 1l
1litr = 1l
3. Porównaj ilości płynów ćw. 1,2 str. 28
4. Pamiętaj litr wody możemy odmierzyć różnymi naczyniami – wykonaj ćw. 3 str. 29
5. Odczytaj i zapisz pojemność pojemników ćw. 1,2 str. 30
Dla chętnych ćw.22 str. 69
Środa 3 czerwca
Temat: Jesteśmy koleżeńscy
Edukacja polonistyczna/społeczna
1. Wysłuchaj tekstu „ Egoista” z cyklu „ Listy od Hani i Henia” podręcznik str. 36, 37. https://www.youtube.com/watch?v=NqmUj6qZsCk
2. Odpowiedz na pytania:
- Dlaczego Paulina nie mogła chodzić do szkoły?
- Kto nosił lekcje Paulinie?
- Dlaczego dzieci nie chciały zanieść Paulinie lekcji?
3. Wykonaj w kartach z j. polskiego ćw. 1,2,3 ,4, 5 str. 34/35
4. Poćwicz czytanie wyrazów w różnym tempie zgodnie z kierunkiem strzałek – podręcznik str. 39
5. Uzupełnij tekst wyrazami oznaczającymi czynności ćw. 6 str. 36
Ćwiczenia dodatkowe dla chętnych - ćw.1 str.77
Edukacja matematyczna
1. Wyszukaj danych i uzupełnij nimi podpisy pod obrazkami – ćw.1 str. 32/33
Czwartek 4 czerwca
Temat: Jacy jesteśmy
Edukacja polonistyczna
1. Zaznacz co trzecią sylabę , odczytaj z zaznaczonych okienek sylaby i ułóż hasło
Jest les bez teś leś weż my wy oni róż wóz kóz ni mi ci
2. Wpisz hasło do zeszytu
3. Obejrzyj ilustrację str40/41
4. Co przedstawia ilustracja?
5. Co dzieci przyniosły do klasy?
6. Co lubią robić dzieci?
7. Co Ty lubisz robić w wolnym czasie?
Warto tu zwrócić uwagę na właściwe przedstawienie się i prezentowanie swoich zainteresowań np.
- Mam na imię …. interesuję się
- Nazywam się …. i lubię….
8. Wysłuchaj wiersza i naucz się na pamięć
Jan ma włosy jak wiewiórka.
Ewa smutna jest jak chmurka.
Paweł milczy niby ryby.
Magda w lesie zbiera grzyby.
Marek czyta grube książki
Julka wiąże lalkom wstążki.
Cóż różnimy się od siebie,
To jest oczywista sprawa.
Lecz wspieramy się w potrzebie ,
Łączy nas uśmiech , zabawa
9. Uzupełnij zdania wyrazami określającymi cechy charakteru Uczniów – karty
z j. polskiego ćw. 2 str. 38
10. Wykonaj ćw. 3,4,5 str. 38/39
Edukacja techniczna
Przygotuj karty do gry z „Wycinanki” (karty 49/50) i zagraj w grę „Piotruś i zmiękczenia”
Edukacja muzyczna
1. Poznaj wartość półnuty – podręcznik str. 67
Pamiętaj półnuta zbudowana jest z kółka i długiej prostej laseczki, kółko nie jest zamalowane w środku
2. Wykonaj ćw. 3 str. 62
Edukacja matematyczna
Poćwicz dodawanie i odejmowanie w zakresie 20
1. Wpisz liczby według wzoru . Dodawaj liczby zapisane w kółkach- karty matematyczne ćw. 1,2,3,4,5 str. 35
2. Rozwiąż zadania tekstowe ćw. 1,2,3 str. 36
Ćwiczenia dodatkowe dla chętnych – ćw. 4,5,6 str.37
Piątek 5 czerwca
Temat : Kolorowy rok
Edukacja polonistyczna/przyrodnicza
1. Wypowiedz się na temat zdjęć przedstawiających cztery pory roku
- Wymień pory roku?
- Opisz jakie zmiany zachodzą w przyrodzie w poszczególnych porach roku
2. Ułóż pytania i odpowiedzi na temat ulubionej pory roku np.
Lubię wiosnę, ponieważ….
Moja ulubioną pora roku jest lato, ponieważ…
3. Podpisz obrazki przyklej odpowiednie korony drzew –karty z j. polskiego ćw. 1 str.
40
4. Wpisz wyrazy w odpowiednie rubryki ćw. 2 str.41
5. Ułóż zdania z nazwami ludzi i zapisz do zeszytu (praca do oceny)
6. Ułóż i zapisz odpowiedź na pytanie – ćw.3 str.41
Ćwiczenia dodatkowe
Ułóż wyrazy z rozsypanki literowej i wpisz do tabeli, pokoloruj obrazki ćw. 14 str.72
Edukacja matematyczna
Poćwicz dodawanie i odejmowanie w zakresie 20
1. Odczytaj działania zapisane na grafach – podręcznik str. 81
2. Pobaw się matematyką ćw. 1,2 str. 40
3. Uzupełnij liczby, oblicz ćw. 4,5,6 7 str. 63 – karty matematyczne
Dla chętnych
Zagraj w grę losową „Trzy obok siebie” karty matematyczne str.41
Edukacja plastyczna
Temat pracy : „Cztery pory roku drzewa” - technika dowolna
Poniedziałek 25 maja
Temat : Cudownych rodziców mam
Edukacja polonistyczna/społeczna
1. Wysłuchaj inscenizacji Danuty Gellnerowej „Dzieci czwórka i laurka” – podręcznik str. 30/31
2. Odpowiedz na pytania
- Ile dzieci miała mama? Ilu synów , a ile córek
- O czym zapomniały dzieci?
- Co dzieci postanowiły podarować mamie?
- Kto złożył życzenia mamie?
- Kiedy obchodzimy Dzień Matki a kiedy Dzień Ojca?
- Jakie inne święta pamiętacie?
- Jak planujesz zorganizować Dzień matki i Ojca w domu?
3. Obejrzyj ilustrację –podręcznik str.32/33 – wymyśl historyjkę, do której mogłaby pasować ta ilustracja. Możesz wysłuchać opowiadania „Dziadziuś Edzio” Andrzeja Grabowskiego https://www.youtube.com/watch?v=Rh7_OyW2Nbs
4. Wykonaj ćwiczenia 1,2,3.4,5 str. 30/31
Edukacja muzyczna
1. Wysłuchaj piosenki https://www.youtube.com/watch?v=9CAEhPUDlA4 - słowa znajdują się w kartach z j. polskiego str. 85, jeśli Ci się podoba ta piosenka spróbuj się jej nauczyć.
Edukacja plastyczna
1. Wykonaj laurkę dla rodziców
Wtorek 26 maja
Temat : Jesteśmy Europejczykami
Edukacja polonistyczna/przyrodnicza
1. Wysłuchaj tekstu Grzegorza Kasdepkego „Moje podwórko, mój wszechświat”
- Jak nazywają się bohaterowie opowiadania?
- Kogo Bodzio i Pulpet zobaczyli między trzepakiem a śmietnikiem?
- O co spierali się chłopcy?
- Do kogo , zdaniem chłopców , należy podwórko, miasto, kraj, Europa, planeta i wszechświat?
- Co sądził kosmita o kłótni chłopców?
- Czy kosmita Waszym zdaniem miał rację?
2. Wskaż na mapie Europy miejsca, w którym znajduje się Polska – karty z j. polskiego str.18 ćw. 1,2
3. Porozmawiaj z rodzicami na temat Unii Europejskiej na podstawie mapy Europy, symboli UE i własnej wiedzy.
Dodatkowe informacje
Unia Europejska, UE – gospodarczo-polityczny związek demokratycznych państw europejskich. Jej zaczątkiem było utworzenie w roku 1951w Paryżu Europejskiej Wspólnoty Węgla i Stali , a następnie w roku 1958 -Europejskiej Wspólnoty Gospodarczej EWG – bezpośredniej poprzedniczki Unii Europejskiej. Głębsza integracja państw i utworzenie UE dokonało się na mocy podpisanego 7 lutego 1992 traktatu z Maastricht , który wszedł w życie 1 listopada 1993 r. Unia Europejska jako organizacja międzynarodowa funkcjonuje
od 1 grudnia 2009. Unia była pięciokrotnie poszerzana o różne państwa. Obecnie Unia skupia 27 państw (bez Wielkiej Brytanii, która podjęła decyzję o opuszczeniu UE.) Wszystkie są położone na kontynencie europejskim. Wspólną walutę, którą jest euro przyjęło 17 krajów unijnych. Na fladze przedstawiony jest okrąg złożony z dwunastu złotych gwiazd na błękitnym tle. Gwiazdy symbolizują jedność, solidarność i harmonię między narodami Europy. Krąg gwiazd jest symbolem jedności, a ich liczba nie zależy od liczby państw członkowskich. Hymnem UE jest Oda do radości Ludwika van Beethovena. Polska należy do Unii Europejskiej od 1 maja 2004 roku
4. Wysłuchaj tekstu Consuela z cyklu Listy od Hani do Henia https://www.youtube.com/watch?v=AtaZROF0eiw
5. Odpowiedz na pytania :
- Dlaczego Consuela nie mówiła po polsku?
- Dlaczego Henio chciał się nauczyć hiszpańskiego?
- Jak myślisz dlaczego Hania nie chciała się uczyć hiszpańskiego?
- Jak myślisz jak czuła się Consuela , gdy spotkała Henia?
- Jak można się bawić z kimś , kto mówi w innym języku?
- Czy chciałbyś /chciałabyś mieć koleżankę z innego kraju? Dlaczego?
6. Odczytaj hasła z rozsypanki sylabowej – karty z j. polskiego ćw.3 str.19
7. Połącz imiona dzieci z nazwami języków, którymi się posługują – ćw. 4 str. 19
Zadanie dla mądrali
1. Wymień nazwy państw sąsiadujących z Polską
Edukacja muzyczna
1. Wysłuchaj hymn Unii Europejskiej Oda do radości https://www.youtube.com/watch?v=lJZmpgqJ_mQ
Edukacja matematyczna
Dzisiaj na matematyce poćwicz dni tygodnia – podręcznik str. 80
1. Odpowiedz na pytania 1-6 str.80 podręcznik
2. Wykonaj ćw. 1,2 str. 14/15
Środa 27 maja
Temat : Niesamowite budowle
Edukacja polonistyczna/społeczna/przyrodnicza
1. Przeczytaj sam lub wysłuchaj tekstu Słynne budowle –podręcznik str. 20/21
2. Odpowiedz na pytania:
- Gdzie stoi wieża Eiffla?
- Z czego jest zbudowana i co przypomina?
- Gdzie stoi cerkiew i co przypomina?
- Jak nazywa się dzwonnica katedry w Pizie?
- Gdzie stoi wieżowiec przypominający kształtem ogórek?
Zadanie dla mądrali
- Czy znacie polskie słynne budowle?
- Jakie ciekawe budowle pokazalibyście turystom odwiedzającym Częstochowę?
3. Czy znasz znaczenie słowa architekt? jeśli nie wyjaśnienie znajdziesz w podręczniku str. 21. Jakie znasz nazwy innych zawodów związanych z budownictwem?
4. Poćwicz czytanie tekstów na różnych poziomach – podręcznik str. 20/21 (zadanie do oceny- umówimy się na termin i godzinę)
5. Poćwicz czytanie ze zrozumieniem – połącz podpisy z właściwym zdjęciem – karty ćwiczeń z j. polskiego ćw.1 str. 20 Przepisz nazwy budowli do zeszytu
6. Pokoloruj ramki z nazwami budynków – ćw.2 str. 21
7. Wykonaj ćw. 3,4 str. 21
Ćwiczenie dodatkowe dla chętnych
Ćw.5 str. 67 – karty z j. polskiego
Edukacja matematyczna
Dzisiaj na matematyce nadal będziemy ćwiczyć dni tygodnia i rozwiązywać zadania związane z obliczeniami czasowymi
1. Rozwiąż zadanie 1 str. 16 – karty matematyczne.
Pamiętaj czytaj uważnie i ze zrozumieniem treść zadania
2. Pokoloruj wzór – ćw.2 str.17
Czwartek 28 maja
Temat : Niesamowite muzea
Edukacja polonistyczna
1. Wysłuchaj wiersza Danuty Wawiłow Na wystawie https://www.youtube.com/watch?v=SP9bld6i2hE
2. Odpowiedz na pytania:
- Dokąd udała się mama z dzieckiem?
- Co oglądali w muzeum?
- Jakie obrazy podobały się mamie?
- Jaki obraz podobał się dziecku?
- Czym okazał się obraz?
3. Wysłuchaj tekstu Niesamowite muzea, obejrzyj ilustracje zamieszczone w podręczniku str. 22/23. Odpowiedz na pytania pod tekstem.
Edukacja techniczna
Wiesz co to jest papier czerpany?
Papier czerpany
Prawdopodobnie papier ręcznie czerpany wynaleziono w Chinach w 105 roku. XV wiek w Europie to czas zapoczątkowania druku. Papier czerpany zaczął być produkowany na wielką skalę. Początkowo był wyrabiany z masy roślinnej. Później zaczęto stosować nawet rozdrobnione szmaty.
Dla chętnych uczniów
Papier czerpany możesz zrobić w domu przy pomocy rodziców. Jego głównym surowcem jest makulatura.
1. Przygotuj masę z makulatury
Drobno podarty bądź pocięty papier zalej wrzątkiem, wymieszaj i odstaw na noc. Następnie blenderem rozdrób do konsystencji papki.
2. Wymieszaj krochmal z pulpą papierową
Rozpuść mąkę ziemniaczaną w 1/3 szklance wody. Resztę wody (niecałe 0,5 litra) zagotuj. Jak zacznie się gotować wlej zawiesinę z mąki ziemniaczanej i trzymając na małym ogniu wszystko wymieszaj do zgęstnienia. Odciśniętą papkę z pierwszego naczynia przełóż do innego (4-5 wyciśniętych garści) i dodaj 2-3 łyżki krochmalu, wszystko zamieszaj. W tym momencie możesz dodać białej farby, aby papier był bielszy.
3. Czerpanie papieru
Na deskę do krojenia, bądź inny płaski element nałóż siatkę. Następnie na siatkę rozłóż równomiernie masę papierową. Teraz można również umieścić suszone kwiaty. Następnie nałóż kolejną warstwę siatki i delikatnie rozwałkuj. Odstaw całość w ciepłym miejscu do następnego dnia.
4. Suszenie papieru czerpanego
Delikatnie zdejmij górną siatkę i sprawdź, czy papier już wyschnął. Jeżeli nie, zostaw do dalszego schnięcia, potem usuń drugą siatkę. Ważne jest, to aby warstwa nałożonej masy nie była gruba, bo wówczas, trzeba długo czekać aż wszystko wyschnie.
5. Efekt końcowy
Gotowy papier czerpany jest ciekawą dekoracją. Można po nim pisać.
4. Poćwicz czytanie ze zrozumieniem na różnych poziomach– podręcznik str. 22/23
5. Wykonaj ćw.1,2 ,3 str. 22/23
Edukacja matematyczna
Dzisiaj powtórzysz na matematyce obliczenia pieniężne
1. Policz monety i banknoty – podręcznik str. 86
2. Rozwiąż zadanie tekstowe (powtórzenie dodawania i odejmowania w zakresie 20) ćw. 1 str. 18 w kartach matematycznych
3. Wykonaj obliczenia pieniężne ćw.2 str.19 w kartach matematycznych
4. Wykonaj zadania 1,2,3,4 str. 21 w kartach matematycznych
Piątek 29 maja
Temat: Ruch w mieście
Edukacja polonistyczna
1. Porozmawiaj z rodzicami na temat ilustracji i doświadczeń własnych związanych
z ruchem drogowym – podręcznik str. 24/25
2. Wykonaj ćw. 1,2 3 str. 24 – karty z j. polskiego
3. Wysłuchaj tekstu str. 26/27
4. Odpowiedz na pytania pod tekstem.
5. Poćwicz pisownię dź, dzi karty z j. polskiego str. 26,29
6. Poćwicz pisanie po śladzie i samodzielnie ćw. 3 str. 27 , ćw. 8/9 str. 29
Dla uczniów chętnych ćw. 4 str. 27 i 6 str. 28
Edukacja plastyczna
1. Wykonanie pracy plastycznej Miasto techniką kolażu zgodnie z instrukcją – podręcznik str. 25
Edukacja matematyczna
Poćwicz dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 – podręcznik str.81
Zagraj w grę Wyprawo do zoo – karty matematyczne str.22/23
Rozwiązywanie zadań tekstowych na podstawie gry planszowej zoo
1. Wykonaj ćw. 1 str. 24 w kartach matematycznych.
2. Uzupełnij ciąg matematyczny poznanymi liczbami dwucyfrowymi – ćw.2 str25
3. Uzupełnij działania matematyczne na dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 odpowiednimi znakami matematycznymi. – ćw.3 str. 25
4. Uzupełnij kolorami figury tak , aby wszystkie były takie same – ćw. 4 str.25
Codziennie ćwicz głośne czytanie
Poniedziałek 18 maja 2020 lekcja online godz. 10.00- 11.30
Temat :Utrwalenie wiadomości
Edukacja polonistyczna
1. Poćwicz czytanie – wybierz tekst str. od 101-106
2. Wykonaj w karcie z j. polskiego ćw.4,5,6,7,8, str. 88/89
3. Napisz dyktando.
Co to jest dyktando?
Będziecie zapisywali w zeszycie zdania, które przeczyta wam rodzic. Trudne zadanie, ale trzeba ćwiczyć, żeby nauczyć się pisać ze słuchu. Tekst do podyktowania:
Bożenka lubi swój ogród. Na rabatce zakwitły żółte żonkile, różowe tulipany i czerwone róże. Świeże kwiaty ładnie pachną w wazonie.
Proszę rodziców o sprawdzenie dyktanda. Podkreślamy na czerwono błąd u góry zapisujemy prawidłową literę. Dziecko przepisuje wyrazy w których miało błędy i poprawia na zielono.
4. Sprawdź karty ćwiczeń z j. polskiego jeśli masz braki – uzupełnij.
Edukacja matematyczna
1. Zagraj z rodzeństwem lub rodzicami w grę „Karuzela” karty matematyczne str. 66/67
2. Wykonaj ćw.2,3,4 str. 69
Sprawdź karty matematyczne, jeżeli masz braki - uzupełnij.
Wtorek 19 maja 2020
Temat: Na wycieczce w lesie
Od dziś pracujemy z podręcznikiem i ćwiczeniami nr 5
Edukacja polonistyczna, przyrodnicza
1. Przeczytaj sam lub posłuchaj uważnie tekstu przeczytanego przez rodzica – podręcznik str. 4
2. Obejrzyj ilustrację str. 5
3. Odpowiedz na pytania pod tekstem.
4. Przeczytaj wyrazy w podręczniku str. 4, 5 na samej górze, podziel wyrazy na sylaby i głoski. Pod wyrazem masz szare prostokąty- to sylaby, a pod sylabami kółeczka niebieskie i czerwone - to głoski.
5. Wykonaj ćwiczenie 1, 2 str. 5 w kartach z j. polskiego ćwiczeń. Postaraj się pisać starannie.
6. Wykonaj ćwiczenia 3, 4 str.6 i 5, 6 str.7.
7. Naucz się czytać podręcznik str. 4.
8. Napisz dwuznak sz w zeszycie z języka polskiego (5 linijek)
Edukacja matematyczna
Dziś poznasz kilometr jako miarę długości
1. Wykonaj ćw. 1,2,3 4,5 str. 3-5
2. Popatrz na ilustrację, przedstawia plan trasy rowerowej – karty matematyczne str.8
3. Znajdź napisy POCZĄTEK WYPRAWY, KONIEC WYPRAWY
4. Wysłuchaj opisu wycieczki i uzupełnij informacje na planie
5. Rozwiąż zadania 1, 2 , 3 str. 9
6. Dla chętnych zadania dodatkowe 19, 29 , 21 str. 68
Środa 20 maja 2020 - lekcja online godz.17.00-18.30
Temat: Moja mała ojczyzna
Edukacja polonistyczna/społeczna
1. Wysłuchaj tekstu czytanego przez rodzica „ Majowe święta” podręcznik str. 6
2. Odpowiedz na pytania:
Z jakiego powodu Hania nie była w szkole, a mama w pracy?
Jakie święta obchodzimy w maju?
Jakie święto chciała ustanowić Hania?
Jakie Ty znasz święta?
W jaki sposób spędzamy dni wolne od pracy?
3. Spróbuj samodzielnie przeczytać tekst- podręcznik str. 8
4. Odpowiedz na pytanie „Kto sprząta szkołę i kto o nią dba?
5. Wysłuchaj tekstu „ W małym mieście” - podręcznik str. 9
6. Odpowiedz na pytania pod tekstem.
7. Wykonaj ćwiczenia w kartach ćwiczeń j. polskiego ća.. 1,2,3,4 str. 8, 9.
8. Wykonaj w kartach z j. polskiego ćw.5,6,7,8 str. 10 i 1
Edukacja matematyczna
Dzisiaj będziecie się uczyć czytania planów, porównywania odległości.
1. Przeczytaj dokładnie plan wyprawy – wykonaj ćw. 1,2,3, str. 10- karty matematyczne
2. Uzupełnij rysunki według zauważonej zasady – ćw. 4 - karty matematyczne str. 11
Edukacja techniczna
1. Wykonanie proporca według instrukcji. Dekorowanie według własnego pomysłu
Wycinanka (karty 45,46,47) - praca do oceny
Czwartek 21 maja 2020
Temat : Czekoladowy raj
Edukacja polonistyczna
1. Wypowiedz się na temat spożywania słodyczy
2. Odpowiedz na pytania
1. Jak często je jesz?
2. Które są najzdrowsze?
3. Czym grozi nadmierne spożywanie słodyczy?
3. Wysłuchaj tekstu czytanego przez rodzica lub przeczytaj sam – podręcznik str. 10
4. Odpowiedz na pytania pod tekstem.
5. Przeczytaj wyrazy w podręczniku str. 10, 11 na samej górze, podziel wyrazy na sylaby i głoski. Pod wyrazem masz szare prostokąty- to sylaby, a pod sylabami kółeczka niebieskie i czerwone - to głoski.
6. Naucz się czytać tekst - podręcznik str. 10 ( tekst czarno zielony) Dla uczniów chętnych cały
7. Wykonaj ćw. 1,2 3,4 str. 12/143
8. Poproś rodzica o przeczytanie tekstu Czekolada str. 12 – podręcznik
9. Wykonaj ćw. 5,6,8,9 str. 14/15
Edukacja matematyczna
Poćwicz:
czytanie planu
dodawanie i odejmowanie w zakresie 20
2. Wykonaj ćw. 1,2,3,4,5,6 str. 12/13
Edukacja plastyczna
1. Pokoloruj kredkami zakodowana wiadomość - karty z j. polskiego ćw. 7.str 15
Piątek 22 maja 2020
Temat: Mój kraj -Polska
Edukacja polonistyczna / społeczna
1. Narysuj na kartce duży dom
2. Spróbuj wymienić skojarzenia z tym rysunkiem (np. dom ciepło, rodzina, rodzice, dziadkowie, rodzeństwo, wspólnota itd.)
3. Odpowiedz na pytania:
1. Jak czujecie się w swoim domu?
2. Co lubicie razem robić?
3. Jak nazywa się wspólny dom wszystkich naszego kraju? (ojczyzna, Polska)
4. Opowiedz o miejscach do których wybierają się dzieci na podstawie ilustracji – podręcznik str. 14/15
5. Czy wiesz w jaki sposób oznacza się na mapie morza, góry i jeziora?
6. Uzupełnij zdania odpowiednimi nalepkami ćw.1 str. 16 – karty z j. polskiego
7. Wykonaj ćw. 2,3,4,5, str. 16, 17 – poproś o pomoc rodzica
8. Wykonaj ćw. 3,4 str. 66 ( praca do oceny)
9. Poćwicz czytanie str. 77, 82
Edukacja muzyczna
Naucz się rymowanki:
Domek mały i dom duży, - prawą ręką rysujemy w powietrzu dwa prostokąty
Każdy dobrze ludziom służy. - lewą ręką rysujemy w powietrzu dwa prostokąty
Ludziom i zwierzętom też, - maszerujemy w miejscu
tutaj robisz, to co chcesz. - wyrzucamy” ręce do góry
Poniedziałek 11 maja
Temat: Segregujemy odpady
Edukacja polonistyczna/przyrodnicza
1. Przeczytaj samodzielnie ze zrozumieniem tekst „ Segregowanie odpadów” – podręcznik str. 64
2. Odpowiedz na pytania pod tekstem
3. Przeczytaj sam lub poproś rodzica o przeczytanie tekstu o recyklingu – podręcznik str. 65
4. Zrób ćwiczenia w karcie ćwiczeń str.60 i 61.
Edukacja techniczna
1. Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=RV5IBJGAypY
2. Spróbuj sam zrobić coś z odpadów możesz skorzystać z filmu https://www.youtube.com/watch?v=W-BntomuP4M
Edukacja matematyczna
Dziś poćwiczymy dodawanie i odejmowanie w zakresie 20
1. Rozwiąż zadania 1, 2, 3, 4 str. 61/62
2. Wykonaj ćw. 5, 6 str. 63
Wtorek 12 maja
Temat: U lekarza
Edukacja polonistyczna /społeczna
1. Porozmawiaj z rodzicami na temat higieny osobistej- spróbuj odpowiedzieć na pytania:
1. Jak często należy myć ręce, zęby włosy i całe ciało?
2. Dlaczego higiena osobista jest ważna w życiu człowieka?
2. Przeczytaj sam (lub poproś rodzica) wiersz „ Natka - szczerbatka” podręcznik str. 66 i odpowiedz na pytania pod tekstem.
3. Na podstawie własnych doświadczeń i ilustracji w podręczniku str. 67 opowiedz jak wygląda wizyta u lekarza i jak należy zachować się w gabinecie lekarskim.
4. Wykonaj w ćwiczeniach z j. polskiego ćw. 1, 2 str. 64 i 3 str. 65
5. Wykonaj w ćwiczeniach z j. polskiego ćw. 5, 6 str. 62
6. Przepisz do zeszytu z j. polskiego 3 wyrazy z „rz”, 3 wyrazy z „ż” i 3 wyrazy z „ó”
7. Ułóż i zapisz w zeszycie 4 zdania z wybranymi wyrazami.( praca do oceny – proszę o zdjęcie)
Edukacja matematyczna
Dziś będą potrzebne linijki i pomoc rodziców.
1. Przypomnij sobie jak mierzymy odcinki – przyłóż linijkę do mierzonej linii od zera i odczytaj długość.
2. Wykonaj ćw. 1, 2,3,4,5 str. 58/59
3. Pracuj spokojnie i dokładnie. Czytaj ze zrozumieniem polecenia
Środa 13 maja
Temat: Dbam o zdrowie
Edukacja polonistyczna /przyrodnicza
1. Porozmawiaj z rodzicami na temat dbałości o własne zdrowie, spróbuj odpowiedzieć na pytania
1. Co powinniśmy robić , żeby być zdrowym?
2. Jakie czynniki mają wpływ na nasze zdrowie?
2. Wysłuchaj wiersza „ Paliwo” Małgorzaty Strzałkowskiej” podręcznik str. 68-69 i odpowiedz na pytania:
1. Do czego w wierszu porównano człowieka?
2. powinniśmy stosować dla naszego zdrowia?
3. Co jest paliwem dla człowieka?-
4. Z jedzenia jakich produktów powinniśmy zrezygnować ?
5. Od jakich produktów przybywa nam zdrowia?
3. Spójrz na ilustracje pod wierszem, nazwij wszystkie produkty i powiedz jaki maja wpływ na nasze zdrowie.
4. Zwróć uwagę jakie mają minki, jak myślisz co te minki oznaczają?
5. Wykonaj w kartach z j. polskiego ćw. 1,2, 5 str. 66/67
6. Przepisz do zeszytu z j. polskiego pierwsza zwrotkę wiersz – Paliwo- podręcznik str. 66
Edukacja plastyczna
1. Wymyśl krótkie hasło reklamujące zdrową żywność – zrób plakat
Edukacja matematyczna
Dziś także będą potrzebne linijki i pomoc rodziców.
1. Przypomnij sobie jak mierzymy odcinki – przyłóż linijkę do mierzonej linii od zera i odczytaj długość.
2. Wykonaj w kartach matematycznych ćw. 6, 7 str. 60
3. Narysuj w zeszycie do matematyki odcinki o długości 3cm, 4 cm i 5cm. Pamiętaj rysujemy ołówkiem
Czwartek 14 maja
Temat „ Dziwna babcia”
Edukacja polonistyczna
1. Wysłuchaj opowiadania „Dziwna babcia” https://www.youtube.com/watch?v=ikQH1notQPs lub poproś rodzica o przeczytanie – podręcznik str. 70
2. Odpowiedz na pytania
1. Dlaczego Henio nie chciał założyć czapki?
2. Jaka pora roku rozpoczynała się tego dnia?
3. Jak ubrali się koledzy Henia?
4. Dlaczego Henio prawdopodobnie nie pójdzie z tatą w sobotę do kina?
3. Wykonaj w kartach z j. polskiego ćw. 3,4 str. 67
Edukacja matematyczna
Poćwicz dodawanie w zakresie 20
1. Wykonaj ćwiczenia i zadania – karty matematyczne str. 70 i 71
2. Wykonaj zadanie 22,23,24 str. 85
3. Dla chętnych zabawa w sklep. Wybierz kilka zabawek, ołówek, gumkę, nożyczki. Zrób ceny i pobaw się w zakupy, wybieraj artykuły i licz ile trzeba zapłacić?
Możesz zrobić papierowe pieniądze do zabawy.
Edukacja muzyczna
Nauka piosenki „Zawsze razem” – karty ćw. z j. polskiego str. 109
https://www.youtube.com/results?search_query=piosenka+zawsze+razem
Piątek 15 maja
Temat: Nasze ulubione zajęcia
Edukacja polonistyczna
1. Wyjaśnij jeśli wiesz co to znaczy hobby- jeśli nie poproś rodzica o wyjaśnienie
2. Wysłuchaj tekstu „Moje hobby” lub przeczytaj sam – podręcznik str. 72/73 i odpowiedz na pytania
1. Czym interesują się dzieci przedstawione w tekście i na ilustracji?
2. Co ty lubisz robić w wolnym czasie?- Jakie jest twoje hobby ?
3. Jakie jest twoje hobby ?
4. Dlaczego każdy powinien mieć swoje hobby?
3. Naucz się czytać wybranego tekstu str. 72/73
4. Wykonaj w kartach z j. polskiego ćw. 1,2 3,4 str. 68/69
5. Przepisz do zeszytu jedną z wyliczanek str. 68
6. Zapytaj rodziców czy pamiętają jakieś wyliczanki z dzieciństwa, jeśli tak, to najfajniejszej naucz się na pamięć.
Edukacja matematyczna
Dziś poćwiczymy mierzenie odcinków, dodawanie i odejmowanie w zakresie 20.
1. Wykonaj ćw.1 ,2 str. 72 – odczytaj hasło, po dokonaniu obliczeń każdemu wynikowi przyporządkuj literę.
2. Zrób zadanie 3, 4 str. 73 ( str. 72,73 będzie oceniona - proszę zdjęcie)
3. Dla uczniów chętnych - zadania dodatkowe str. 80
Poniedziałek 22 czerwca
Temat :Smok wawelski
Edukacja polonistyczna
1. Wysłuchaj legendy o smoku wawelskim https://www.youtube.com/watch?v=K3b9aGKncnA
2. Odpowiedz na pytania :
¾ O jakim mieście jest mowa w legendzie?
¾ Jaki problem mieli mieszkańcy miasta?
Poniedziałek 22 czerwca
Temat :Smok wawelski
Edukacja polonistyczna
1. Wysłuchaj legendy o smoku wawelskim https://www.youtube.com/watch?v=K3b9aGKncnA
2. Odpowiedz na pytania :
¾ O jakim mieście jest mowa w legendzie?
¾ Jaki problem mieli mieszkańcy miasta?
¾ Jaki pomysł na pokonanie smoka miał szewczyk?
¾ Co stało się ze smokiem?
¾ Jakim człowiekiem okazał się szewczyk?
¾ Jaką nagrodę otrzymał szewczyk?
¾ Do jakiego dinozaura podobny jest smok wawelski?
¾ Jak Ty pokonałbyś/ pokonałabyś smoka bez użycia siły?
3. Wykonaj ćw. 1,2,3,,4 str. 54/55 – karty z j. polskiego
4. Ułóż zdania z wyrazami : Kraków, Wisła, król i wpisz do zeszytu.
Edukacja matematyczna
1. Zagraj w grę planszowa Paw – karty matematyczne str. 56/57
Edukacja plastyczna
1. Wykonaj projekt okładki do poznanej legendy o Smoku Wawelskim
Wtorek 23 czerwca
Temat: Wakacyjne porady
Edukacja polonistyczna/przyrodnicza
1. Wysłuchaj lub spróbuj przeczytać wiersz Przyjście lata – podręcznik str. 58
2. Odpowiedz na pytania pod tekstem.
3. Zastanów się o czym powinniśmy pamiętać w czasie letniego wypoczynku? podręcznik str. 61
4. Dlaczego nie wolno zrywać nieznanych roślin?
5. Jak należy przygotować się do górskiej wędrówki?
6. Jakie przedmioty pozwalają nam zadbać o nasze zdrowie podczas upalnych dni? -
7. Wykonaj ćw. 1,2,3,4 str. 56/57
Edukacja matematyczna
Dziś poćwiczysz swoją spostrzegawczość – karty matematyczne ćw. 1,2 str. 60/61
Środa 24 czerwca
Temat : Jedziemy na wakacje
Edukacja polonistyczna/społeczna
1. Wysłuchaj tekstu o Krzysztofie Kolumbie – podręcznik str. 62
2. Odpowiedz na pytania :
¾ Kim był Krzysztof Kolumb?
¾ O czym marzył żeglarz?
¾ Co uprawiano w Indiach?
¾ Ile żaglowców brało udział w wyprawie Kolumba?
¾ Jak nazywamy mieszkańców Indii?
¾ Co przywieźli z dalekich wypraw żeglarze Kolumba
3. Wielozadaniowe wypowiedzi na temat planów wakacyjnych na podstawie wysłuchanego tekstu, ilustracji w podręczniku (str. 63) i własnych doświadczeń?
4. Porozmawiaj z rodzicami jak należy bezpiecznie zachować się na wakacjach.
5. Wysłuchanie opowiadania Wakacje – podręcznik str. 64/65
6. Napisz w zeszycie trzy zdania na temat planowanych wakacji
Edukacja plastyczna
1. Wykonaj wakacyjny obrazek dowolna techniką
Edukacja matematyczna
1. Zagraj w ulubiona grę planszową.
Czwartek 25 czerwca
Temat: Żegnaj szkoło
Edukacja polonistyczna/przyrodnicza
1. Poćwicz kształtne pisanie liter – karty z j. polskiego ćw.18, 19 str.74 i ćw. 21 str.76
2. Pokoloruj obrazek – ćw.20 str.75
3. Poćwicz czytanie - karty z j. polskiego str. 77-84
Edukacja matematyczna
1. Poćwicz rachunek pamięciowy - dodawanie i odejmowanie w zakresie 20
2. Wykonaj zadania dodatkowe ćw.25,26, 27 str. 70 – karty matematyczne
3. Uzupełnij brakujące ćwiczenia z matematyki¾ Jaki pomysł na pokonanie smoka miał szewczyk?
¾ Co stało się ze smokiem?
¾ Jakim człowiekiem okazał się szewczyk?
¾ Jaką nagrodę otrzymał szewczyk?
¾ Do jakiego dinozaura podobny jest smok wawelski?
¾ Jak Ty pokonałbyś/ pokonałabyś smoka bez użycia siły?
3. Wykonaj ćw. 1,2,3,,4 str. 54/55 – karty z j. polskiego
4. Ułóż zdania z wyrazami : Kraków, Wisła, król i wpisz do zeszytu.
Edukacja matematyczna
1. Zagraj w grę planszowa Paw – karty matematyczne str. 56/57
Edukacja plastyczna
1. Wykonaj projekt okładki do poznanej legendy o Smoku Wawelskim
Wtorek 23 czerwca
Temat: Wakacyjne porady
Edukacja polonistyczna/przyrodnicza
1. Wysłuchaj lub spróbuj przeczytać wiersz Przyjście lata – podręcznik str. 58
2. Odpowiedz na pytania pod tekstem.
3. Zastanów się o czym powinniśmy pamiętać w czasie letniego wypoczynku? podręcznik str. 61
4. Dlaczego nie wolno zrywać nieznanych roślin?
5. Jak należy przygotować się do górskiej wędrówki?
6. Jakie przedmioty pozwalają nam zadbać o nasze zdrowie podczas upalnych dni? -
7. Wykonaj ćw. 1,2,3,4 str. 56/57
Edukacja matematyczna
Dziś poćwiczysz swoją spostrzegawczość – karty matematyczne ćw. 1,2 str. 60/61
Środa 24 czerwca
Temat : Jedziemy na wakacje
Edukacja polonistyczna/społeczna
1. Wysłuchaj tekstu o Krzysztofie Kolumbie – podręcznik str. 62
2. Odpowiedz na pytania :
¾ Kim był Krzysztof Kolumb?
¾ O czym marzył żeglarz?
¾ Co uprawiano w Indiach?
¾ Ile żaglowców brało udział w wyprawie Kolumba?
¾ Jak nazywamy mieszkańców Indii?
¾ Co przywieźli z dalekich wypraw żeglarze Kolumba
3. Wielozadaniowe wypowiedzi na temat planów wakacyjnych na podstawie wysłuchanego tekstu, ilustracji w podręczniku (str. 63) i własnych doświadczeń?
4. Porozmawiaj z rodzicami jak należy bezpiecznie zachować się na wakacjach.
5. Wysłuchanie opowiadania Wakacje – podręcznik str. 64/65
6. Napisz w zeszycie trzy zdania na temat planowanych wakacji
Edukacja plastyczna
1. Wykonaj wakacyjny obrazek dowolna techniką
Edukacja matematyczna
1. Zagraj w ulubiona grę planszową.
Czwartek 25 czerwca
Temat: Żegnaj szkoło
Edukacja polonistyczna/przyrodnicza
1. Poćwicz kształtne pisanie liter – karty z j. polskiego ćw.18, 19 str.74 i ćw. 21 str.76
2. Pokoloruj obrazek – ćw.20 str.75
3. Poćwicz czytanie - karty z j. polskiego str. 77-84
Edukacja matematyczna
1. Poćwicz rachunek pamięciowy - dodawanie i odejmowanie w zakresie 20
2. Wykonaj zadania dodatkowe ćw.25,26, 27 str. 70 – karty matematyczne
3. Uzupełnij brakujące ćwiczenia z matematyki.