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指南索引
首頁
KIST 圖書館
第一階段：教學前
1-超強教室管理術
2-你一定要學會的三種教師姿態
3-鍛鍊社會情緒力的SBIOR對話步驟
4-用五個思考點設計出嚴謹教案
5-預先撰寫作答範例
6-出入場券設計
第二階段：前30天
7-I do, We do, You do 讓教學扶放有度
8-三個讓指令快狠準的關鍵做法
9-用追求卓越的精神帶領學生「再一次」
10-開啟教師雷達的五個技巧
11-像企業家一樣經營你的班級
12-教室裡的狩獵思維
第三階段：31-60天
13-讓教室變學習遊樂場的六個秘訣
14-掌握教學節奏
15-七個創造高參與度的教學活動
16-六種鍛鍊思辨的提問技巧
17-一秒看穿學生懂不懂
18-精確的讚美
19-六個優雅打地鼠的策略
20-示範「如何學習」
第四階段：61-90天
21-來場有條不紊的分組學習
22-以學生為中心的引導式討論
23-創造不怕錯的班級討論文化
24-表達想法又不失禮貌的高社交討論術
25-用對的問題問對的人
26-讓想法撥雲見日的三種追問
27-舉手點名的藝術
28-課室問答基本功
29-用候答時間讓思考發酵
30-隨機點名的戰略思考
31-強化記憶的應答拋接球
32-成為一名課堂參與設計師
延伸學習
33-掀起腦內風暴的寧靜寫作
34-先寫後談：啟動學生創造力
35-語句的藝術
36-經常性修正
學科資源
數學
國語文
英語文
KIST 教學特色
非認知能力
社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL）
課程架構參考
教師自我照顧
品格鍛鍊
專題式學習（Project-Based Learning, PBL）
觀議課指南
常見問題Q&A
指南索引
第三階段：31-60天
教室文化
13-教室變學習遊樂場
18-精確的讚美
14-掌握教學節奏
19-六個優雅打地鼠的策略
15-高參與度的教學活動
嚴謹教學
16-鍛鍊思辨的提問技巧
17-一秒看穿學生懂不懂
20-示範如何學習
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