A terra i "al cel"

Material

  • Peces de joc de construcció (tipus LEGO® o similars)

  • Càmera per captar imatges

  • També es pot treballar en línia, per exemple instal·lant aquesta extensió de Chrome

Què hem de fer?

Agafa, per exemple, tres peces del joc. Dues de grans de 8x2 i una altra de més petita de 2x2

Ara has de col·locar les tres peces de forma que les grans toquin terra i la petita estigui a sobre, sense tocar terra, i enganxant les dues peces de sota. A la imatge tens un parell d'exemples.

  • Investiga de quantes formes diferents pots col·locar les tres peces i fes fotografies.

  • Després pots mirar de jugar amb dues peces de 8x2 i dues de 2x2. Atenció, que aquí tindràs més possibilitats.

  • Comparteix les teves imatges amb companys i companyes de classe. Teniu els mateixos casos?

  • Pots continuar investigant altres possibilitats: afegint peces del mateix tipus, investigant amb parelles de peces diferents, combinant tres colors i que cada color vagi a un pis diferent... o tot allà que se't pugui ocórrer!

Informació per a mestres i famílies. Per què és interessant aquesta activitat?

  • Quan fem els primers intents hem de prendre decisions sobre si determinades col·locacions són iguals o no. Per exemple, si posem les dues peces grans fent una T posant una d'elles a un costat o a l'altre. A partir d'aquí podem començar a parlar de si són formes iguals però girades. També haurem de decidir si les simètriques les considerem igual o no.

  • Amb tres peces no són gaires les formes diferents que es poden fer, però serveix per familiaritzar-se amb el problema.

  • Amb quatre peces les formes augmenten clarament. Aquí hauran de ser tenir més ordre en la cerca de formes diferents.

  • Podem variar després el problema combinant altres tipus de peces.