3r i 4t d'ESO

Analitzem si els sorteigs "per lletra" són equiprobables o no. Ho farem a partir de 'estudi del propi grup-classe.

Una activitat amb quelis relacionades amb funcions. Hi ha sobre gràfiques i sobre expressions algebraiques.

Quina trajectòria segueixen els punts d'un polígon si el fem "rodar" sobre una superfície plana?

Estudiem com depèn el preu a pagar per persona pel lloguer d'un autocar en funció de la quantitat de persones que hi viatgen.

A partir dels mètodes que es mostren a un vídeo de la sèrie Alia, o per altres vies, es convida a fer un recompte de manifestants a partir d'unes fotografies aèries. També es reflexionar sobre les estimacions obtingudes.

Amb material del que tinguis per casa et convidem a fer un sistema solar a escala.

Aprendrem a resoldre equacions de segon grau amb el mètode del matemàtic, geògraf, astrònom i creador dels termes àlgebra i algorisme, Muhàmmad ibn Mussa al-Khwarazmí. Aquest mètode el va desenvolupar entre els anys 813 i 833, és a dir, fa uns 1200 anys.

Dibuixem cordes a un cercle i el dividim en regions. Quantes obtenim depenent de la quantitat de segments?

Estudiem el creixement exponencial a partir de la llegenda dels escacs,