A medida que las hojas cambiaban de color y se acercaba la temporada navideña, nuestras escuelas comunitarias de educación alternativa (Alt Ed), Alta Vista High School (Alta) y Murray High School (MGM), llenaron el mes de noviembre de logros notables, aprendizaje práctico y una profunda participación comunitaria. El mes pasado sirvió como un poderoso testimonio del compromiso de nuestros educadores y del increíble potencial de nuestros estudiantes, demostrando que el aprendizaje basado en las relaciones y en el mundo real realmente prepara a los estudiantes para la vida.
Comenzamos noviembre con un logro fenomenal: ¡tanto Alta como Murray recibieron la recomendación preliminar para ser redesignadas como escuelas modelo de continuación! Este extraordinario honor refleja la dedicación de todos los miembros del personal, los padres y los socios de la comunidad para proporcionar experiencias de aprendizaje flexibles, rigurosas y centradas en las relaciones.
El éxito continuó con nuestros estudiantes asumiendo nuevos retos. Jorge Cruz, de Alta Vista, consiguió un trabajo en Dog Haus, en el centro de Vista, un fantástico ejemplo del modelo Big Picture Learning, donde sus habilidades culinarias y su experiencia profesional le conectaron directamente con el mundo laboral. Este hito se destacó con el homenaje al estudiante de último año Jorge Cruz (Alta) con el premio Rising Star por su trayectoria de crecimiento y éxito.
Nuestras escuelas ofrecen constantemente a los estudiantes oportunidades de aprendizaje inolvidables y relacionadas con el mundo real:
Desafío forestal: un pequeño pero poderoso equipo, dirigido por Kirstin Degeer, viajó a las montañas de San Bernardino para competir en el Desafío Forestal. Los estudiantes se sumergieron en la ciencia medioambiental real, realizando recopilación de datos de campo, ecología forestal y presentaciones públicas, poniéndose directamente en la piel de los profesionales del medio ambiente para disfrutar de una experiencia de aprendizaje de dos días.
Explorando el universo y más allá: Sergio Cruz llevó a un grupo al famoso Observatorio Palomar, donde los estudiantes exploraron uno de los principales centros de investigación astronómica del sur de California y aprendieron cómo la ciencia y la ingeniería nos ayudan a comprender el cosmos.
Un grupo asistió al Día de las Profesiones del Palomar College para explorar las salidas profesionales en la construcción, la tecnología automotriz y la fabricación avanzada.
Compromiso cívico: Dieciséis estudiantes viajaron al Centro Cívico de San Diego para explorar las salidas profesionales en el servicio público y el compromiso cívico.
Nuestro compromiso con el bienestar de los estudiantes y la conexión con la comunidad siguió siendo un tema central. El personal facilitó entornos de aprendizaje alternativos, desde reuniones de asesoramiento fuera del campus en una cafetería local hasta un viaje de investigación centrado en la carrera profesional a la biblioteca pública. Kim Harrington, Andy Dayus y Lisa Cafro pusieron en marcha un nuevo programa 21C llamado Outdoor Adventures, dedicado a los paseos por la naturaleza, el bienestar y la exploración de los espacios comunitarios. Además, se está preparando un viaje de terapia en la playa para ofrecer a los estudiantes la oportunidad de conectar, reflexionar y participar en prácticas de bienestar fuera del aula.
La comunidad también se incorporó a nuestros campus:
El Dr. Martin Leyva, profesor de la CSU San Marcos, compartió su poderoso mensaje sobre la concienciación sobre las pandillas, la comunidad y la importancia de pertenecer a ella, lo que resonó profundamente en los estudiantes y el personal.
La comunidad celebró la temporada con animados festivales de otoño en Alta y Murray, organizados por nuestros enlaces comunitarios.
Alta acogió el evento Coffee with the Dean and Community Liaison (Café con el decano y el enlace comunitario), que ofreció a las familias un espacio para conocer las grandes cosas que están sucediendo en el campus.
A medida que nos acercamos a las últimas semanas de 2025, seguimos estando inmensamente agradecidos por el trabajo comprometido, creativo y centrado en los estudiantes de toda nuestra familia Alt Ed. Esperamos que todos hayan disfrutado de unas relajantes vacaciones de Acción de Gracias y estén recargados de energía para las emocionantes semanas que nos esperan.
Para comunicarse con Dr. Miller, por favor llame al 760-631-2502 o mande un correo electronico a joelmiller@vistausd.org
Con la llegada de la temporada de agradecimiento, nuestras escuelas comunitarias de AVHS y MGM siguieron brillando con un aprendizaje significativo, sólidas alianzas y celebraciones del éxito de los estudiantes. En Alta Vista y Major General Murray, noviembre trajo consigo una serie de eventos que pusieron de relieve lo que hace que nuestro modelo de escuela comunitaria sea tan potente: relaciones profundas, aprendizaje en el mundo real y un compromiso compartido para apoyar al niño en su totalidad.
En Alta Vista High School, las familias se reunieron para disfrutar de un cálido y acogedor café con el director, organizado por Xochi Tejeda Robles, en el que los nuevos padres conectaron con las familias que ya formaban parte de la comunidad y compartieron sus ideas sobre lo que ayuda a los estudiantes a prosperar. En la escuela secundaria Murray, Adriana Gamino-Díaz organizó un café con el director igualmente interesante, creando un espacio para que los padres intercambiaran estrategias y se informaran sobre los dinámicos programas que se llevan a cabo en el campus. Estas reuniones son el corazón de las escuelas comunitarias: las familias y el personal trabajan juntos para animar a los estudiantes a través de la colaboración, la comunicación y el cuidado.
También vimos ejemplos increíbles de aprendizaje práctico y orientado a objetivos concretos. Los alumnos de Kirstin DeGeer participaron en el Forestry Challenge regional, donde se unieron a otros equipos de institutos para aprender ciencias de campo, practicar técnicas de recopilación de datos y aplicar la resolución de problemas medioambientales a cuestiones ecológicas reales. Jorge Cruz, de Alta Vista, asesorado por Sergio Cruz, aprovechó su currículum, su experiencia en el programa Shadow Day y sus habilidades culinarias para conseguir un trabajo en Dog Haus Biergarten, en el centro de Vista: un poderoso testimonio del modelo Big Picture Learning en acción. ¡Luego fue seleccionado como VUSD Rising Star Senior del mes de noviembre! Los estudiantes de MGM y Alta continuaron impulsando programas como soldadura y cosmetología, junto con otros estudiantes que compartieron sus reflexiones sobre «Quién soy yo» en las clases de asesoramiento, que destacan el crecimiento real y la nueva confianza adquirida. El personal de ambos centros facilitó los L2L (Leave to Learns, permisos para aprender), que incluyeron visitas a talleres de carrocería, centros de educación infantil y programas prácticos que ayudan a los estudiantes a explorar trayectorias profesionales.
Tanto Alta Vista como Murray tuvieron el honor este mes de recibir la visita de representantes estatales del Programa Modelo de Escuelas de Continuación, así como de directores de escuelas de continuación y autónomas cercanas, que reconocieron no solo el rigor académico, sino también la cultura de pertenencia y las oportunidades que nuestro personal cultiva cada día. Este honor refleja años de dedicación, creación de relaciones y resolución innovadora de problemas en nombre de los estudiantes y las familias.
En octubre, celebramos a uno de nuestros alumnos de último año más destacados, Daishun Owens, la estrella emergente del mes de Murray, cuyas sólidas habilidades de comunicación, liderazgo y crecimiento personal representan exactamente lo que es posible cuando los alumnos se sienten vistos, apoyados y empoderados.
A medida que nos acercamos a la temporada navideña, queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a nuestros estudiantes, familias, personal y socios comunitarios. Es su colaboración y su fe compartida en los jóvenes lo que hace de Alta Vista y Murray verdaderas escuelas comunitarias donde los estudiantes descubren quiénes son, qué les gusta y qué pueden aportar al mundo.