Embedded Files
Los alumnos de 2º de Bachillerato de Artes participan en la Noche Europea de los Investigadores en la Universidad San Pablo CEU
Los alumnos de 2º de Bachillerato de Artes participan en la Noche Europea de los Investigadores en la Universidad San Pablo CEU
El pasado viernes, los estudiantes de 2º de Bachillerato de Artes del IES Príncipe Felipe participaron en un taller en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad San Pablo CEU, dentro de la programación de la Noche Europea de los Investigadores.
La experiencia, titulada “Medición y percepción plástica de los factores ambientales: luz, ruido y aire”, fue dirigida por la Dra. Sofía Melero Tur, la Dra. Guadalupe Cantarero García y la Dra. Judit Martínez, con la colaboración de los profesores Dr. David Baeza y Eduardo López.
Durante el taller, los alumnos se dividieron en dos grupos ubicados en espacios diferentes: uno junto a un gran ventanal y otro en una zona más recogida y con menos iluminación. A partir de ahí realizaron diferentes actividades:
Luz: se midió la cantidad de iluminación en cada espacio y los estudiantes representaron, mediante acuarela sobre una pequeña planta del lugar, la sensación que les producía la luz ambiental. Para ello realizaron sencillos ejercicios de percepción, como cerrar los ojos y dirigir la vista hacia la ventana o al lado opuesto, explorando cómo la luz cambia la experiencia espacial.
Sonido: se registraron datos de conversaciones normales y se analizaron las diferencias en la propagación del ruido. Los alumnos dibujaron su percepción de este factor, tanto de los sonidos generados en su zona como de los procedentes de otros grupos.
Aire: se midió la calidad del aire, atendiendo a olores, temperatura y sensaciones térmicas. También se reflexionó sobre cómo estos aspectos influyen en el estado de ánimo, la relajación y la salud de las personas.
A través de la observación detallada y la práctica constante, los estudiantes aprendieron a vincular las medidas físicas y objetivas de un espacio con su propia percepción de elementos como la luz, el sonido, o el aire. Este ejercicio les permitió experimentar cómo los datos cuantificables de un entorno —dimensiones, orientación, materiales— interactúan con la experiencia sensorial y emocional de quien lo habita. Comprender este contraste entre lo objetivo y lo subjetivo resulta esencial en su formación artística, ya que les ofrece herramientas para interpretar espacios de manera consciente y, a su vez, transformarlos creativamente. Aprender a equilibrar la precisión técnica con la sensibilidad estética les ayuda a desarrollar una mirada crítica y a proyectar ideas que no solo respondan a criterios medibles, sino que también generen experiencias significativas para los usuarios o espectadores de sus creaciones.
Los resultados fueron compartidos y debatidos, favoreciendo la toma de conciencia sobre cómo los factores ambientales influyen en la calidad de los espacios, la sostenibilidad y la percepción sensorial.
Tras el taller, los alumnos visitaron el aula de análisis de formas, el Laboratorio de Fabricación Digital (Fab Lab Madrid CEU) y la exposición de dibujos y trabajos en los pasillos de la escuela.
Para concluir la jornada, las profesoras Judit Martínez y Raquel Rodado propusieron al alumnado un reto: aplicar lo aprendido en el taller y en clase para dibujar el espacio de entrada de la UPS, integrando así ciencia, percepción y expresión artística.
Esta experiencia forma parte de la formación vinculada al proyecto TECMAA y se enmarca en el proyecto STEAM de centro sobre la Atmósfera, consolidando un enfoque interdisciplinar que une ciencia, arte y educación.
Más información sobre la actividad en la web de la Noche Europea de los Investigadores:
CEU: Medición y percepción plástica de los factores ambientales: luz, ruido y aire
Page updated
Google Sites
Report abuse