Duración del episodio: 20 minutos
Formato: tribunal filosófico documental grabado en territorio
Participantes: estudiante investigador + dos voces externas + una voz crítica final
IDEA CENTRAL
Hay ideas, normas y costumbres que nadie cuestiona porque se consideran “normales”.
Esta sección convierte lo normal en objeto de sospecha.
El estudiante debe elegir algo cotidiano que todo el mundo acepta sin pensar y someterlo a un juicio filosófico.
Ejemplos posibles:
Que todos deban tener redes sociales.
Que el éxito se mida por dinero o reconocimiento.
Que los jóvenes deban obedecer siempre a los adultos.
Que estudiar sea solo memorizar.
Que el cuerpo deba cumplir ciertos estándares.
Que el silencio en clase sea señal de respeto.
Que siempre debamos tener una opinión inmediata.
El episodio investiga una pregunta central:
¿Por qué aceptamos esto como normal?
La filosofía entra cuando lo obvio deja de parecer obvio.
El estudiante debe realizar una investigación filosófica real sobre algo que normalmente nadie cuestiona.
Debe construir el episodio en cuatro movimientos:
Identificar lo “normal”.
Investigar su origen o sentido.
Confrontarlo con otras personas.
Formular una interpretación filosófica propia.
El episodio no puede limitarse a describir el fenómeno.
Debe terminar con una hipótesis crítica sobre por qué esa normalidad existe y qué consecuencias tiene.
EXPERIENCIA FUERA DEL AULA
El estudiante debe investigar esa normalidad en la vida cotidiana.
Debe realizar mínimo dos de estas acciones:
Hablar con personas de distintas edades o posturas sobre el tema.
Observar un lugar donde esa normalidad se reproduzca (colegio, redes, transporte, espacio público).
Preguntar a desconocidos si alguna vez han cuestionado esa costumbre.
Registrar un momento donde alguien reproduzca esa idea sin darse cuenta.
El episodio debe incluir voces reales.
La filosofía aparece cuando lo cotidiano se vuelve problemático.
El episodio debe dialogar con al menos tres pensadores.
Posibles referentes:
Debe buscar las fuentes de acuerdo cnn el tema que eligió, puede apoyar su búsqueda con google o con una I.A, la obra que le recomioende está se debe descargar y citar literarlmente. Aquí tienen algunas fuentes sugeridas:
Michel Foucault — Vigilar y castigar (normalización social).
Hannah Arendt — La condición humana (acción y pensamiento).
Friedrich Nietzsche — Genealogía de la moral (origen de los valores).
Simone de Beauvoir — La ética de la ambigüedad (libertad y responsabilidad).
Pierre Bourdieu — La dominación masculina o textos sobre habitus.
Byung-Chul Han — La sociedad del cansancio.
Las citas deben servir para comprender el fenómeno investigado, usted lee la cita y luego explica como se relaciona con el problema elegido, esta parte sin apoyo de la I,A (este es facilmente evidenciable) y le será anulado el trabajo. Aquí necesitamos su interpretación y la relación que haba del autor con el problema.
No se aceptan citas decorativas.
ELEMENTOS SONOROS
Sonido ambiente real del lugar investigado.
Conversaciones reales con al menos dos personas.
Grabación en movimiento en algún momento del episodio.
Pausa de silencio reflexivo de al menos cinco segundos.
Un sonido cotidiano que abra y cierre el episodio.
No se permite narración continua sin intervención del mundo real.
RESTRICCIONES CREATIVAS
El episodio no puede grabarse completamente en un solo lugar.
Debe incluir una conversación espontánea que no esté guionizada.
Debe contener al menos una pregunta incómoda a alguien externo.
El estudiante debe reconocer al menos una contradicción personal.
Estas restricciones obligan a salir del escritorio y a confrontar la realidad.
RESULTADO INTELECTUAL ESPERADO
El estudiante descubre que lo que parecía natural o inevitable es en realidad una construcción social, cultural o histórica.
El episodio produce tres cosas:
una mirada crítica sobre la vida cotidiana,
una interpretación filosófica propia,
y una nueva pregunta que incomode al oyente.
ESTRUCTURA DEL EPISODIO
Minuto 0–2
Inicio con un sonido cotidiano que represente la “normalidad”.
El estudiante presenta el fenómeno que todos aceptan.
Minuto 2–6
Narración de una escena real donde esa normalidad aparece.
Minuto 6–10
Investigación filosófica: introducción de autores que han cuestionado lo normal.
Minuto 10–14
Trabajo de campo: entrevistas o conversaciones con personas reales.
Minuto 14–17
Momento de duda: el estudiante confronta lo que descubrió con su propia experiencia.
Minuto 17–20
Conclusión crítica: el estudiante formula su hipótesis filosófica sobre esa normalidad.
La nota debe ser clara, con buena voz, y sin ruidos de fondo, en el formato pedido, también debe tener el mismo volumen de las promos o créditos
Incluya los créditos o promos de la emisora al inicio y al terminar la nota (aquí los puede descargar), estos no hacen parte del tiempo de la nota de la emisora.
La nota debe ser clara, con buena voz, y sin ruidos de fondo, en el formato pedido
Al comienzo de la nota debe empezar diciendo, mire un ejemplo: "Soy: su nombre, y en radio platónica presentamos: Lo normal en jucio y... aquí menciona el tema: ...
Al finalizar la nota dice: Para Radio Platónica, esta fue una nota de .... Su nombre (NO DIGAN EL GRADO) y termina diciendo. "Las fuentes consultadas para esta nota fueron": y aquí menciona los libros, revistas o páginas web consultadas (todo es obligatorio), si uso el chat gpt no lo diga, solo mencione las fuentes que le arrojo el chat.
SI NO CUMPLE CON ESTOS REQUISITOS FINALES, ADEMÁS DE LOS ANTERIORMENTE MENCIONADOS SU NOTA TENDRÁ UNA VALORACIÓN DE 0.0
NO PUEDE GRABAR EL TEMA DE OTRA PERSONA O UN TRABAJO DE AÑOS ANTERIORES QUE Esté EN SOUNDCLAOUD DEBE GRABAR EL FORMATO ASIGNADO.
Ponga el nombre en el traductor de Google en el idioma original del nombre, autor, director, apellido u obra que vaya a presentar. Al poner el nombre allí le da al icono del altavoz y escuchará el modo correcto de pronunciar esta palabra. Se escribe el nombre correctamente que desea pronunciar (filósofo, nombre de película, libro entre otros)
Luego se busca el idioma de esta palabra, por ejemplo si se busca a Wittgenstein se consulta donde nació y que idioma se hablaba allí, este autor por ejemplo nació en Austria y allí se habla alemán, por lo tanto en el el traductor ponemos el idioma alemán. Si es un libro o película con el nombre en su idioma original buscamos en google de dónde es y que idioma se habla allí
Una vez detectado el idioma, le damos al icono de la bocina de google para escuchar la pronunciación
Audacity: Software gratuito te permite mejorar la calidad del audio, aumentar el volumen, mezclar con otras pistas y subir el volumen del mismo entre otras funciones. Lo puedes decargar aquí.
Tutoriales para mejorar el audio en audacity.
Para grabar audio con audacity... continúa leyendo.
Para mejorar la voz... continúa leyendo.
Editores de audio para celular gratuitos.
Para Android continúa leyendo.
Para Iphone y Android, continúa leyendo
Banco de música para su proyecto. Si va incluir música de fondo para su proyecto puede descargarla de las siguientes bibliotecas de modo gratuito. Continua leyendo.
Si desea saber si la nota le quedo bien elaborada contrástela con la rúbrica de evaluación, continúa leyendo
Una vez tenga su nota súbala a la plataforma soundcloud.com, para saber como se monta el audio allí de click aquí.
Tenga en cuenta llenar todos los campos, como se explica a continuación:
En título ponen el nombre de la emisora, la sección: La idea no me deja dormir Ejm: Título: Radio platónica. "Lo normal en juicio"...: y el tema elegido
En Tags ponen Radio platónica, I.E. Comercial Envigado, Filosofía, La normal en juicio
Y en la descripción explica brevemente lo que hizo en su nota, sobre quien habló, que fuentes consultó, entre otras cosas.
Ponga como foto de perfil en soundcloud la imagen que aparece encima del punto 10.