Los malos argumentos ii.

Secuencia didáctica # 10

1. Identificación

Asignatura: Filosofía

Maestro: Jorge León Correa

Grado: 10

1. ¿cuánto Tiempo tienes para hacerla?:

El tiempo estimado para el desarrollo de la secuencia didáctica es de 1 semanas.


2. Presentación de la secuencia didáctica

Con el desarrollo de esta secuencia didáctica el estudiante tendrá un breve acercamiento nuevas falacias argumentativas, conocidos como los malos argumentos 2. Para ello se presenta una clase virtual, una presentación y lectura acerca del tema. Con unas actividades evaluativas que darán cuenta de la apropiación, discusión y posturas frente al tema


3. ¿QUÉ DEBES aprender?

Conceptual

Distingue los malos argumentos en los discursos políticos, de superación personal y económica, como estrategia para reconocer las falacias que circulan diariamente en los contextos comunicativos en los cuales interactúa.

Actitudinal

Valora la argumentación correcta, como forma para defender sus ideas ante la sobre carga de información.


4. ¿QUÉ DEBES HACER?

Mira el vídeo de clase, la presentación en PowerPoint, y haz el ejercicio de reconocimientos de malos argumentos en twitter a cuentas reconocidas.

4.1 Vídeo.

Aquí se muestra el desarrollo conceptual de la secuencia.

4.2 Presentación.

Aquí se resume la propuesta del video

4.3 Lectura complementaria.

Malos argumentos 2.docx

4.4. Asesoría virtual por teams Para resolver las inquietudes sobre esta secuencia tendremos asesoría durante el bloque de clase del 3 de junio

5. ¿Cómo te apropias del tema?

Mira la clase virtual en el canal de Youtube y las diapositivas de la misma, además haz la lectura complementaria con las actividades que allí aparecen y tienes un quiz NO calificable en edmodo que te mostrará los resultados inmediatos y te darás cuenta que tanto te has apropiado del tema. Además te servirá para entrenarte en las pruebas virtuales

6. AMPLIA LA INFORMACIÓN

Recursos.

Si desea ampliar sobre falacias argumentativas puedes ver estos videos.

7. ¿Qué debes entregar?

Actividades evaluativas: no son calificables, pero si son requisito obligatorio para el examen final:

7.1 Registro de la secuencia.

Fecha de cierre 23 de abril

7.2 Ejercicio de "caza" de falacias en twitter.

Fecha de entrega 28 de abril via Teams.

Esta tarea no tiene nota pero es requisito obligatorio para la evaluación de periodo.

  • Mira la clase de malos argumentos en el video o la presentación de la secuencia.

  • Tome tres malos argumentos, los que usted quiera:

  • Abra una cuenta en Twitter, luego busque en la cuenta de Twitter de uno de estos personajes: Gustavo Petro, Álvaro Uribe, Gustavo Bolívar, Tomás Uribe, Jorge Cárdenas (actor), Tostao (cantante) Julián Román (actor), Margarita Rosa de Francisco, Luis Carlos Vélez, Carlos Antonio Vélez, Paloma Valencia, Jaime Arizabaleta, Adrina Lucia (cantante), Mario de doctor Krapula (cantante), Jose Felix Lafaurie, Hasan Nasar, Vicky Davila, Maria Jimena Duzan, Daniel Coronel, Daniel Samper Ospina, Pascual Gaviria, Claudia López, Paola Holguin (senadora), Juanita Gobertuz, Juan Pablo Calvaz, Felix de Bedout, El patriota @tranzportador, Santiago Valencia (senador), Gustavo Gómez (periodista), Juan Manuel Galán, Mabel Lara. Gonzalo Guillen, Juanpis González, Alejandra Azcarate, Néstor Morales.

  • Luego de esos malos argumentos que presenté busqué que mal argumento comete, la persona que usted eligió.

  • Cuando ubiquen el mal argumento haga lo siguiente

1. Le muestra a esta persona en una publicación suya, que el "trino" de este personaje (publicación en Twitter) tiene un mal argumento.

2 Le da el nombre del mal argumento de acuerdo a lo explicado en clase y en la respuesta debe incluir la cuenta de esa persona.

3. Le muestra cuáles son los errores que cometió.

4. Agrega allí el numeral: #filoretoComercial


  • Ejemplo: Comienza con el nombre de la cuenta del personaje elegido:

@niñopastor "algunos dicen que venimos de los monos y los simios. Y yo les digo a esos mentirosos no venimos de ningún simio. Somos hijos de Dios" (usted le responde) Acá se comete el mal argumento del hombre de paja, porque usted ridiculiza a la ciencia, tratándola de mentirosa sin acudir a pruebas, imponiendo un argumento de fe, de la cual usted no aporta sino su fe. #FiloretoComercial

  • Debe subir la captura de pantalla de los tres malos argumentos que usted le respondió a la persona o personas elegidas a Teams.

  • Mire la rúbrica de calificación del trabajo.

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