El romanticismo.
Secuencia didáctica # 15
1. Identificación
Asignatura: Filosofía
Maestro: Jorge León Correa
Grado: 10
1. ¿cuánto Tiempo tienes para hacerla?
El tiempo estimado para el desarrollo de la secuencia didáctica es de un bloque de clase
2. Presentación de la secuencia didáctica
En esta secuencia didáctica el estudiante tendrá una acercamiento a los orígenes del romanticismo como punto de partida para el curso del amor y sobre todo como una aproximación a un movimiento que reclamaba la libertad y la imaginación en tiempos de la racionalidad, para que comprenda que en tiempos como los nuestros su importancia es vital para sociedades "bárbaras" como la nuestra. La secuencia cuenta con unas actividades apropiación, profundización y ampliación del tema en caso de ser necesario.
3. ¿QUÉ DEBES aprender?
Conceptual
Identificación en la propuesta romántica de una posibilidad de resistencia ante la banalidad y lo "bárbaro" insertas en las prácticas educativas, comunicativas, políticas entre otras, para que el estudiante la haga suya en sus acciones diri
Procedimental.
Construcción de una mini discurso argumentativo (tres o dos párrafos) para fomentar la capacidad de jerarquización y organización de ideas en el trabajo en equipo.
Actitudinal
Reconocimiento en la comunicación correcta con los compañeros y los maestros por los medios virtuales como una opción para fortalecer las habilidades comunicativas y entender el sentido de los mensajes y propuestas que allí se encuentran.
4.1 Mira el video de clase.
4.3. Asesoría virtual. Para resolver las inquietudes sobre esta secuencia tendremos asesorías virtuales toda la semana de Teams, también pueden hacer preguntas directamente en los comentarios del video en Youtube
4.4 Lectura complementaria
Los romanticos y el futuro.pdf5. ¿Cómo te apropias del tema?
Mira la clase virtual en el canal de Youtube de Bildung sobre el romanticismo y las diapositivas de la misma, además haz la lectura complementaria.
6. AMPLÍA LA INFORMACIÓN
Recursos.
Si desea ampliar sobre el tema del romanticismo te dejo este vídeo. También tienes las asesorías personales por edmodo y por el canal de teams en caso de ser necesario
7. ¿Qué debes entregar y hacer?
Actividades evaluativas:
7.1 Vea el vídeo de clase
Tome nota en su cuaderno de lo más importante de este.
7.2 Una vez visto el vídeo de clase
Preparate para el "escape room" virtual que tendremos en la hora acordada por ustedes. Al finalizar el escape puedes hacer el registro de la secuencia