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Secuencia didáctica # 2
1. Dos dilemas morales
1. Identificación
Asignatura: Ética
Maestro: Jorge León Correa
Grado: Once
Tema: El dilema moral: Aprovechar la situación sin importar las consecuencias. Mentir sobre la vida o arrebatar esta
Tiempo: El tiempo estimado para el desarrollo de la secuencia didáctica es de dos semanas. Estas estarán comprendidas entre 12 al 26 de mayo
2. Presentación de la secuencia didáctica
Con el desarrollo de esta secuencia didáctica el estudiante podrá elegir uno de los dos dilemas propuestos. Para esto se presenta los dilemas y los posibles temas mediante diversas estrategias, actividades de apropiación conceptual, para cerrar con un debate online como actividad evaluativa
3. Aprendizajes
Conceptual. Relación de las posturas éticas modernas para la incorporación de valores en la construcción de su proyecto de vida
Actitudinal. Reconocimiento en sus actitudes y aptitudes sus capacidades como ser humano para tomar decisiones en la vida cotidiana.
Procedimental. Participación en un debate activo sobre dilemas morales para respetar, valorar y comparas sus puntos de vista con los de los demás
4. Conceptualización
La presentación de los dilemas morales para el debate se realiza mediante un vídeo, una presentación en PowerPoint, y una serie de lecturas complementarias para preparar el escrito para el debate.
4.1 Vídeo.
4.2 Presentación en PowerPoint. Esta presentación resume la propuesta del video
4.4. Asesoría virtual . Para resolver las inquietudes sobre el taller, se realizará una asesoría el miércoles durante estos 15 días de modo individual o grupal por el chat de edmodo
5. Actividad de apropiación conceptual se realiza durante la primera semana con la lectura de los textos y la revisión de los dilemas
6. Actividades evaluativas:
Esta secuencia didáctica cuenta con la entrega de dos productos evaluativos: el escrito y el debate virtual
6.1 El escrito se debe entregar a cada expositor del debate hasta el día jueves 21 de mayo. Los expositores deben mandar el texto para el debate hasta el lunes 25 de mayo, con una lista en la cual se indique quienes presentaron escrito y quienes no.
Esto lo hacen por la asignación de edmodo.
6.2 Debate virtual. Se realizará de modo virtual, el 26 de mayo
7. Recursos. La secuencia no tiene restricción para su uso y para el desarrollo del debate los estudiantes cuentan con grupos de llamadas por zoom, teams o meet. Y para las asesorías personales y entrega de productos por la plataforma edmdo.
Para los escritos pueden descargar las lecturas de los enlaces mencionados arriba
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