Secuencia didáctica # 12

1. Identificación

Asignatura: Filosofía

Maestro: Jorge León Correa

Grado: 11

1. ¿cuánto Tiempo tienes para hacerla?: 

El tiempo estimado para el desarrollo de la secuencia didáctica es de 1 semana.

2. Presentación de la secuencia didáctica

Con el desarrollo de esta secuencia didáctica el estudiante tendrá una charla sobre tres muestras del kitsch en el arte  para identificar la formación de este tipo de estética en el arte como objeto de consumo y en la vida ordinario como parte de la existencia , la secuencia cuenta con unas actividades  apropiación, profundización y ampliación del tema en caso de ser necesario.

3. ¿QUÉ DEBES aprender?

Conceptual

Relación de la formación del kitsch en algunas manifestaciones artísticas con los objetos de consumo de la cultura popular para reconocer la formación de los juicios estéticos en diversos ámbitos culturales.

Reconocimiento en el  orden discursivo del kitsch de unos mecanismos para mantener el orden establecido para señalar allí , que tipo de prácticas se quieren mantener.

Procedimental.

Construcción de un escrito para la mesa de discusión sobre uno de los temas de estética propuestos como medio para contrastar sus argumentos, con los de los filósofos y sus compañeros 

 Actitudinal

Valora la palabra del otro como medio para entender las razones ajenas en un trabajo colaborativo.

4. ¿QUÉ DEBES hacer?

4.1  Mira el video de clase.

4.4. Asesoría virtual. Para resolver las inquietudes sobre esta secuencia tendremos  asesorías virtuales toda la semana a través de edmodo.

5. ¿Cómo te apropias del tema?

Mira  la clase virtual en el canal de Youtube y las diapositivas de la misma, ademas haz la  lectura complementaria.

6. AMPLIA LA INFORMACIÓN

Recursos.  

Si desea ampliar sobre el tema  del kitsch en el arte, puede ver este video del canal filosofía en minutos.  También tienes las asesorías personales por edmodo y por el canal de teams en caso de ser necesario.

7. ¿Qué debes entregar?

Actividades evaluativas:

7.1 Registra la secuencia.

Fecha de cierre 7 de mayo.

7.2 Método de lectura al texto del punto 4.3

Realiza el método de lectura y de este, entrega las preguntas y repuestas de la misma vía Teams,  escritas a mano en tu cuaderno, el número de preguntas dependerá de las que consideres relevantes para responder, si el texto no tiene preguntas las puedes hacer con los títulos  subtítulos o las ideas principales del texto; recuerda que las preguntas deben tener su respuesta correspondiente.

Fecha de  límite de entrega 11 de mayo dentro de la jornada.

8 UNA VEZ EXPLORADOS LOS RECURSOS DE LA SECUENCIA, EVALUÉ Y REGISTRE SU ASISTENCIA AQUÍ