La filosofía como forma de vida

Secuencia didáctica # 14.

1. Identificación

Asignatura: Filosofía

Maestro: Jorge León Correa

Grado: 10

1. ¿cuánto Tiempo tienes para hacerla?

El tiempo estimado para el desarrollo de la secuencia didáctica es de una semana de clase. 

2. Presentación de la secuencia didáctica

En  esta secuencia didáctica el estudiante tendrá una charla sobre la filosofía como forma de vida a partir de la discusión de tres frases de los discursos de la autoayuda o la motivación, desmontadas a a partir de la propuesta de tres maestros de la tradición oriental que aunque no se inscribe en el canon de la filosofía occidental, si entraña prácticas de profunda acción filosófica en la vida.  La secuencia cuenta con unas actividades  apropiación, profundización y ampliación del tema en caso de ser necesario.

3. ¿QUÉ DEBES aprender?

Conceptual

Identificación en las "verdades" de los discursos de la autoayuda de las sentencias que no soportan un análisis o reflexión profunda para distinguir la filosofía como forma de vida de los mal discursos del "éxito" y la felicidad programada. 

Procedimental.

Construcción de una mini discurso argumentativo (tres o dos párrafos) para fomentar la capacidad de jerarquización y organización de ideas en el trabajo en equipo.

 Actitudinal

Reconocimiento en la comunicación correcta con los compañeros y los maestros por los medios virtuales como una opción para fortalecer las habilidades comunicativas  y entender el sentido de los mensajes y propuestas que allí se encuentran. 

4.1  Mira el video de clase.

4.3. Asesoría virtual. Para resolver las inquietudes sobre esta secuencia tendremos  asesorías virtuales toda la semana a través de edmodo.

4.4 Lectura complementaria

5. ¿Cómo te apropias del tema?

Mira  la clase virtual en el canal de Youtube de Bildung sobre la filosofía como forma de vida y las diapositivas de la misma, además haz la  lectura complementaria.

6. AMPLÍA LA INFORMACIÓN

Recursos.  

Si desea ampliar sobre el tema de la filosofía como forma de vida  te dejo este video.  También tienes las asesorías personales por edmodo y por el canal de teams en caso de ser necesario.

7. ¿Qué debes entregar y hacer?

Actividades evaluativas:

7.1 Toma nota de lo más importante del video de clase.

Lo pones dentro de los comentarios del mismo en YouTube

7.2 Debes adelantar el trabajo de  Radio Platónica en las secciones asignadas.

Fecha de entrega mayo 26

• Tema central 10-1 y 10-2. Para conocer la metodología y condiciones del trabajo continúa leyendo

• Pequeño glosario de filosofía para 10-3 y 10-4.  Para conocer la metodología y condiciones del trabajo continúa leyendo

7.3 Debes registrar y evaluar la secuencia.

El registro de la secuencia es de carácter obligatorio y es prerrequisito para la entrega de la nota de voz de radio platónica

8 UNA VEZ EXPLORADOS LOS RECURSOS DE LA SECUENCIA, EVALUÉ Y REGISTRE SU ASISTENCIA AQUÍ