Secuencia didáctica # 1

¿Para que sirve la filosofía?

1. Identificación

Asignatura: Filosofía

Maestro: Jorge León Correa

Grado: Décimo

Tiempo:  El tiempo estimado para el desarrollo de la secuencia didáctica es de dos horas de clase. 

2. Presentación de la secuencia didáctica

Con el desarrollo de esta secuencia didáctica el estudiante tiene una presentación general del curso de filosofía y las razones para hablar de ella. Para esto se presenta una clase virtual, una presentación y lectura de la misma, con unas actividades evaluativas que darán cuenta de la apropiación, discusión y posturas frente al tema

3. ¿Qué debes aprender?

Aprendizajes

Conceptual. Identificación de los conceptos sobre el acto de pensar, para reflexionar sobre su importancia y lo que implica el desafío de pensar hoy.

Procedimental.  Construcción de reflexiones cotidianas sobre la importancia de hacer filosofía hoy que de cuenta de su capacidad entender y dialogar con el otro en un foro abierto. 

4. ¿Qué debes MIRAR?

Conceptualización

Presentación de la clase  en un vídeo,  una presentación en PowerPoint, y una lectura complementaria

 4.1 Vídeo. 

Este video es  del canal Bildung del profesor Jorge León Correa. Que presenta el desarrollo conceptual de la secuencia.

4.2 Presentación. Esta presentación resume la propuesta del video

¿Que debes leer?

4.3 Lectura complementaria. 

4.4. Asesoría virtual por teams. Durante la hora asincrónica el maestro atenderá cualquier inquietud por el chat o por el canal de filosofía. 

5. Actividad de apropiación conceptual se realiza durante esta semana con la clase virtual y las diapositivas de la misma, además de la lectura complementaria y  la discusión abierta en YouTube

6.  ¿Qué debes entregar? 

Actividades evaluativas: 

6.1 Comentario en youtube (hora sincrónica):

Una vez visto el video de la clase, el estudiante dentro de los comentarios de YouTube debe hacer un comentario en el cual diga que cosas debería cuestionar la filosofía en nuestro sistema educativa (el del país en general), el consumo, cuidado del planeta, la tecnología y su uso, las noticias falsas, la desigualdad en el mundo, los supremacismos (neonazismos, xenofobia, nacionalismos) la distribución de la riqueza o uno de tu interés, debes proponer mínimo dos temas (uno de ellos puede ser el de tu interés)

Ejemplo 1,  de como debes hacer tu comentario:

Tema el consumo: 

Pregunta:  ¿Debemos comprar los productos que están en oferta en el supermercado muchos traídos del exterior o elegir los de producción nacional que no han sido transportando los cuales en su transporte han emitido menos gases tóxicos, ya que no han viajado largamente, así los nacionales a veces sean más caros, para ayudar a disminuir la huella de carbono en el planeta?

Ejemplo 2

Tema: las redes sociales

Pregunta: ¿Ser feliz depende hoy más de cuantas personas aprueben lo que publique en redes sociales o sigue siendo un ejercicio de búsqueda de las cosas que creo que me dan tranquilidad y me hacen sentir realizado?

Tu comentario debe tener como mínimo una respuesta de uno de tus compañeros.  Una vez lo tengas debes subir una captura de pantalla a las tareas de teams. Este trabajo se cierra en la primera hora. 

6.2 Mapa conceptual (hora asincrónica):

En esa hora debes tomar la lectura complementaria y realizar un mapa de conceptos de la misma como se muestra en la imagen, para ello usa las palabras claves y las ideas principales de cada subtítulo de la misma.

Mira el ejemplo del mapa. 

Este mapa se realiza a mano en tu cuaderno, le tomas una foto o lo escaneas  y lo subes a tareas de teams

7. Recursos. 

7.1 Físicos. Asesorías y entrega de productos por el canal de Youtube Bildung, encuentros virtuales en  Teams

7.2 Didácticos.  

¿Dónde puedo profundizar el tema?

8. FILORETOS. aprende +

Filoreto 1

Esta actividad es VOLUNTARIA, con este reto puedes mejorar una de las dos actividades de las horas sincrónicas o asincrónicas, en caso de que no apruebes estos, tu nota subirá a 3.2

Si por el contrario tus notas fueron buenas se te dará una unidad o 0,5 décimas dependiendo de la calidad del trabajo para sumar a la nota que obtuviste en esos trabajos.

¿En qué consiste?

Debes tomar la introducción  o prologo del libro invitación a la filosofía y elaborar con esto una infografía, aquí te explico.

Debes enviar la infografía  a la tarea de Teams

9.  Una vez explorados los recursos de la secuencia,  Evalué y registre su asistencia aquí