Чтение стихотворения.
Апрель йылмая,
Эй күңелле ай!
Көмөш тамсылар
Йырлай ҙа йырлай.
Көмөш тамсылар
Йырлай ҙа йырлай.
Улар бит шулай
Яҙ көнөн ҙурлай.
Словарная работа.
А) Что? Нимә? Ай – месяц. Нимәләр? Тамсылар – капли.
Какие? Ниндәй? Күңелле – веселый, көмөш – серебристые.
Что делает? Нимә эшләй? Йылмая - улыбается, йырлай (поет), ҙурлай (величает).
Что? Нимәне? Яҙ көнөн - весенний день.
Кто? Кемдәр? Улар – они.
Как? Нисек? Шулай – так.
Минута отдыха. Ял минуты. (видео внизу)
Б) Как вы понимаете выражение “Яҙ көнөн ҙурлай”?
Ҙур – большой. Ҙурлай – величают. Значит, серебристые капли воспевают красоту весеннего дня.
По выразительным средствам можно догадаться о том, что автор любит этот месяц весны. Поэтесса не говорит “капли капают”, “капли сверкают”. Для нее они живые, они поют.
Капли сверкают. Они блестят как серебро.
- Как мы догадались об этом?
- Автор применяет слово “көмөш”. Көмөш тамсылар в переносном значении. Здесь нет слова “как”. Значит, это не сравнение. А какое это выразительное средство? Об этом вы напишете в домашнем задании.
К слову, “смайлик” башкиры называют “йылмайлик”. Почему? Потому что
йылмая - улыбается
В башкирском языке есть слово “лайыҡ” – достоин, достойна. Лайыҡлы – достойный, достойная, ....
Значит, если заслуживает, достоин этого, то ставим лайк.
Домашнее задание.
Выписать из текста эпитеты и олицетворения.
Ответы отправьте на электронный адрес Rezeda.Kilchinbaeva@yandex.ru
Дәрес бөттө. Һау булығыҙ! Всего доброго!