Хәйерле иртә, балалар! Доброе утро, дети!
В пятницу у нас тестирование по родной литературе. Сегодня, на уроке родного языка, мы займемся переводом заданий на русский язык.
Уҡыу ҡаҙанышының йомғаҡлау мониторингы. Тест.
1. Проза әҫәрҙәре ингән пунктты билдәләргә. Определить пункт с жанрами прозаических произведений.
А) шиғыр, таҡмаҡ, йыр; стих, частушка, песня;
Б) хикәйә, повесть, роман; рассказ, повесть, роман;
В) поэма, хикәйә, повесть. поэма, рассказ, повесть.
2. “Яҡшылыҡ”, “Дуҫлыҡ менән шаярмайҙар” әкиәттәренең авторы кем? Кто автор сказок "Доброта", "С дружбой не шутят".
А) Айһылыу Йәғәфәрова;
Б) Фәүзиә Рәхимғолова;
В) Кәтибә Кинйәбулатова.
3. Р. Солтангәрәевтың “Эшләп ашаһаң” хикәйәһендәге Айрат баҡсала нимә сәсә? Что посеял Айрат из рассказа "Если зарабатываешь сам..."
А) картуф; картошку;
Б) һуған; лук;
В) сәскә. цветок.
4. Ф. Иҫәнғоловтың әҫәрҙәре: произведения Фарита Исянгулова:
А) ”Хәмит күпере”; "Мост Хамита";
Б) “Турыҡай”; "Гнедко";
В) “Йылмайыу”. "Улыбка".
5. “Сыйырсыҡ балаһы”, “Ҡыш бабай бәләкәй саҡта”, “Һеңлемдең төшө” әҫәрҙәренең авторы кем? Кто автор произведений "Скворчонок", "Когда Дед Мороз был маленьким?", "Сон моей сестренки".
А) Рәшит Ниғмәти;
Б) Мостай Кәрим;
В) Фәрит Иҫәнғолов.
6. “Өс таған” повесының геройҙары: Герои повести "Таганок":
А) Айҙар;
Б) Айрат;
В) Ғабдулла;
Г) Марат;
Д) Вәзир.
7. “Яралы китап”, “Миҙал һәм малай” әҫәрҙәрендә һүҙ ниндәй һуғыш тураһында бара? О какой войне идет речь в произведениях "Раненая книга" и "Медаль и мальчик"?
А) граждандар һуғышы; гражданская война;
Б) Бөйөк Ватан һуғышы; Великая Отечественная война;
В) Афған һуғышы. Афганская война.
8. “Турыҡай” һүҙе рус теленә нисек тәржемә ителә? А) Вороной; Б) Буланый; В) Гнедой. Как переводится на русский язык слово "Турыҡай"?
Домашнее задание: повторить изученные слова.
Дәрес бөттө. Һау булығыҙ!