Урок 9. Комп'ютерна мережа. Локальні та глобальні комп'ютерні мережі.

Очікувані результати навчання

  • Розпізнає життєві, навчальні проблеми, для розв’язання яких можна застосувати цифрові технології

  • Розширює спектр засобів і способів комунікації, які використовує, враховуючи потреби свої та інших осіб.

  • Наводить приклади поширення цифрових інновацій у громаді, суспільстві, застосування їх для навчання, комунікації і творчості.

  • Дотримується правил кібербезпеки

Наскрізні вміння

  • Читати з розумінням, в тому числі електронні тексти, схеми, діаграми, що передбачає зокрема, уміння формулювати твердження, ідеї, підкріплюючи їх аргументами, фактами та цитатами (посиланнями на джерела)

  • Висловлювати власну думку в усній і письмовій формі, в тому числі з використанням цифрових пристроїв та відповідної термінології.

  • Складати схеми мережі цифрових пристроїв кабінету інформатики або домашньої мережі цифрових пристроїв;

  • Оцінювати знайдену інформацію на основі наданих критеріїв.


Посилання на навчальну діяльність Автор Дацків Ольга

Інтернет для навчання.

https://www.youtube.com/watch?v=MEGA6GLJhaU

Інтерактивна вправа “Комп'ютерна мережа. Локальні та глобальні комп'ютерні мережі.”

https://learningapps.org/display?v=pmczokfi322

Посилання на навчальну діяльність Автор Михайлюк Любомира

■ повідомлення теми та обговорення мети уроку (“Інформатика” НУШ 5 клас (авт. Ривкінд Й. Я., Лисенко Т. І., Чернікова Л. А., Шакотько В. В.) – 2022);

■ актуалізація знань учнів про правила безпечного використання ПК (вправа https://learningapps.org/view3134291);

■ робота з текстом (“Інформатика” НУШ 5 клас (авт. Ривкінд Й. Я., Лисенко Т., Чернікова Л. А., Шакотько В. В.) – 2022; ст. 72-81);

■ практично-дослідницьке завдання, робота в групах (“Інформатика” НУШ 5 клас (авт. Ривкінд Й. Я., Лисенко Т. І., Чернікова Л. А., Шакотько В. В.) – 2022; ст. 82 вправи 1,3,5,6);

■ фізкультхвилинка (https://www.youtube.com/watch?v=dOnDFDJA9D4);

■підсумок уроку (тестування http://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/ pdrychniki/nformatika-pdrychnik-dlya-5-klasy-zakladv-zagalno-seredno-osvti-avtori-bondarenko-o-o-lastovetskiyi-v-v-pilipchyk-o-p-shestopalov-a/7-lokalna-globalna-kompyutern-merezh/19884-test).


Формувальне оцінювання Автор Дацків Ольга

  1. Тематичне оцінювання:

Інтерактивна вправа “Комп'ютерна мережа. Локальні та глобальні комп'ютерні мережі.”

https://wordwall.net/uk/resource/32127486

2. Формувальне оцінювання:

Вправа 3-2-1

Учні в підсумку уроку повідомляють:

●три ключові поняття, які вони вивчили на уроці,

●дві відмінності між ключовими поняттями уроку

●один зв’язок між ключовими поняттями уроку.


Формувальне оцінювання Автор Михайлюк Любомира

https://docs.google.com/document/d/1rbNv0mI9ONBYc435UdIadyojc7CFM8S_Hym85aMSzwA/edit?usp=sharing