Очікувані результати навчання

• • визначає прості закономірності на підставі аналізу набору даних;

  • створює/обирає і подає набори даних для перевірки чи доведення тверджень;

  • оцінює істотність/важливість/ необхідність/адекватність інформації в контексті розв’язування життєвої/навчальної проблеми;

  • обирає властивості об’єктів, що є істотними для розв’язування задачі, і визначає їх допустимі значення;

  • пояснює прості причинно-наслідкові зв’язки в готовій моделі, використовуючи шаблон «якщо, то…», «що треба зробити, щоб…»

Наскрізні вміння

• читати з розумінням, в тому числі електронні тексти, схеми, діаграми, що передбачає зокрема, уміння формулювати твердження, ідеї, підкріплюючи їх аргументами, фактами та цитатами (посиланнями на джерела);

• висловлювати власну думку в усній і письмовій формі, в тому числі з використанням цифрових пристроїв та відповідної термінології;

• логічно обґрунтовувати свої дії для розв’язування задач з використанням цифрових пристроїв, свій вибір програмного забезпечення для створення моделей об’єктів, явищ і процесів;

• виявляти ініціативу, що передбачає активну участь у різних видах діяльності, уміння брати на себе відповідальність.