Урок 13. Безпечне використання Інтернету. “Цифровий слід”. “Пошук відомостей та спілкування в Інтернеті”
Очікувані результати навчання
Визначає себе в реальному і віртуальному світі, передбачає власний “цифровий слід”.
Дотримується правил етикету спілкування у цифрових мережах.
Пояснює важливість дотримання принципів академічної доброчесності та авторського права в інформаційній діяльності;
Визначає потребу в отриманні даних, шукає, збирає і зберігає дані,
Застосовуючи різні пристрої, технології і способи аналізує дані для підтвердження чи спростування тверджень.
Наскрізні вміння
спілкування державною мовою, читати з розумінням,
висловлювати власну думку; критично і системно мислити;
діяти творчо; виявляти ініціативу;
конструктивно керувати емоціями, розв’язувати проблеми,
здобувати потрібні дані з надійних джерел, презентувати й аргументувати рішення,
співпрацювати з іншими
Посилання на навчальну діяльність Автор Чичерська Надія
Повідомлення теми та обговорення мети уроку. Проблемне питання : що можна корисного робити в інтернеті? (обговорення, постановка проблеми та шляхи її вирішення). (Й.Я. Ривкінд, Т. І. Лисенко,... Інформатика: Підручник для 5 6 кл.для закладів загальної середньої освіти Ривкінд Й.Я, Лисенко Т.І, Чернікова Л.А, Шакотько В.В.Київ / “Генеза” - 2022.)
2. Актуалізація знань учнів про безпечне використання комп’ютерів. Інтерактивні вправи
1. https://learningapps.org/4560976 ( взято з інтернету)
2.https://learningapps.org/3780575
3. Практичне дослідницьке завдання: робота на комп’ютері/зі смартфоном
Знайдіть зображення за ключовим словом Дажбог . ст.93 підручник Інформатика 5 кл. для закладів загальної середньої освіти Ривкінд Й.Я, Лисенко Т.І, Чернікова Л.А, Шакотько В.В Київ / “Генеза” - 2022. )
4. Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=3sg5oJQmlBY
5. Вправа https://learningapps.org/4507282 (взято з інтернету)
6. Підсумок уроку. Рефлексія.
- Вправа « Продовжуй речення». Кожна дитина має написати продовження на речення:
«Після цього уроку я.....» або робота з картками самооцінювання.
- Картки самооцінювання (за вибором учителя)
https://vseosvita.ua/library/kartka-samoocinuvanna-ucna-nus-210139.html
Формувальне оцінювання Автор Чичерська Надія
. Контрольний список групової роботи в проекті ( Автор: Н.Дементієвська.
Бібліотека оцінювання-Процеси-Співробітництво_групова робота):
Контрольний список групової роботи
Опис : Контрольний список використовується вчителем, щоб оцінити вклад кожного
учня в групову роботу, наскільки добре працював з іншими у співробітництві кожен
член групи.
Класи : 5
Навчальні предмети : інформатика
Вид оцінювання : Співробітництво/Командна робота
Опис завдання, яке можна виконати без використання комп’ютера
Робота з текстом. Учитель пропонує прочитати навчальний матеріал, звертаючи увагу на термінологію: портал, інтернет-енциклопедія, елек тронна бібліотека, онлайнове навчання. Пропонує учням поділитися досвідом: якими корисними ресурсами він користується у навчанні/дозвіллі.
Вправа « Продовжуй речення». Кожна дитина має написати продовження на речення : «Після цього уроку я.....»
Назва вправи, яка створена з допомогою онлайнового ресурсу та посилання на неї
https://learningapps.org/5379418
https://learningapps.org/4589578