Урок 2/14. Сторінки документа та їх форматування. Вставляння графічних зображень та побудова векторних зображень в офісних пакетах
Очікувані результати навчання
Використонує дані різних типів (принаймні трьох з наведених: текстові, графічні, числові, мультимедійні) для створення інформаційних продуктів.
Обирає і застосовує засоби для побудови зображення в одному з графічних редакторів
Наскрізні вміння
Висловлювати власну думку в усній і письмовій формі, тобто словесно передавати власні думки, почуття, переконання, зважаючи на мету та учасників комунікації, обираючи для цього відповідні мовленнєві стратегії;
критично і системно мислити, що виявляється у визначенні характерних ознак явищ, подій, ідей, їх взаємозв’язків, умінні аналізувати й оцінювати доказовість і вагомість аргументів у судженнях.
Посилання на навчальну діяльність:
https://learningapps.org/4031546 Вправа “Об’єкти текстового документа”. Класифікація від mriuruku@gmail.com.
https://learningapps.org/1349033 Вправа “Планування текстового документа”.
https://www.youtube.com/watch?v=1miw8zb_VGw Відео для навчання.