Урок №4/5. Алгоритми з розгалуженням.
Очікувані результати навчання
складає і налагоджує лінійні алгоритми для розв’язування задач;
представляє алгоритм одним чи кількома способами;
корегує алгоритм за потреби;
наводить приклади виконавців і команд, які вони виконують.
Наскрізні вміння
Читати з розумінням блок-схеми, алгоритми, що передбачає вміння формулювати твердження, ідеї, підкреслюючи їх аргументами
діяти творчо, що передбачає креативне мислення, продукування нових ідей, доброчесне використання чужих ідей та їх доопрацювання, застосування власних знань для створення нових об’єктів, вміння випробовувати нові ідеї
приймати рішення, що передбачає здатність обирати способи розв’язання проблем на основі розуміння причин їх виникнення, висловлювати власну думку в усній та письмовій формах в тому числі з використанням цифрових технологій
критично оцінювати і системно мислити, уміння аналізувати й оцінюватищо виявляється у правильності написання алгоритму
Посилання на навчальну діяльність:
Інтерактивна вправа https://learningapps.org/7304148
Гра “Лабіринт” https://blockly.games/maze?lang=uk&level=10&skin=0
Тестування “Алгоритми з розгалуженням” https://naurok.com.ua/test/start/111545
Формувальне оцінювання
Шкала Лайкерта. Розподілити приклади, встановивши відповідність
Інтерактивна вправа https://learningapps.org/7304148
Трихвилинна пауза. Обміркувати представлені команди та поєднати їх в правильній послідовності для проходження лабіринту
Гра “Лабіринт” https://blockly.games/maze?lang=uk&level=10&skin=0
Тематичне оцінювання. Тестування “Алгоритми з розгалуженням” https://naurok.com.ua/test/start/111545